教学目标：
　　1、让学生学会课文中的生字。
　　2、能有感情的朗读课文。
　　3、能理解文中的比喻句。
　　4、能背诵课文。
　　教学重点：学会课文中的生字。
　　教学难点：理解文中打比方的句子。
　　教学方法：朗读法、观察法
　　学法指导：情境教学法。
　　教学课时：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　教学内容教师活动学生活动教学辅助手段
　　一、导课小朋友们，你们看见过瀑布吗？知道它是怎样形成的吗？让学生观察教学挂图，说说你看到了什么？出示教学挂图
　　二、教学认读生字1、自己试着读课文，画出你不认识的`字。
　　2、把不认识的字，小组讨论解决。1、小组讨论解决不认识的字。
　　2、说说你们是怎样记住认读生字的？
　　3、提出应注意＂瀑、叠＂。
　　三、教学生字1、出示生字卡片。
　　2、让学生说说在哪里见过它，怎样记住它？1、汇报自己记字的方法。
　　2、口头给生字组词。
　　3、指导书写。生字卡片
　　四、初读课文1、学生自由朗读课文。
　　2、教师放课文录音。把自己喜欢的部分读给大家听。课文录音带
　　板书设计：瀑布
　　生字：
　　瀑浪阵松丈衬伟珍珠
　　第二课时
　　教学内容教师活动学生活动教学辅助手段
　　一、精读课文1、放课文内容的录音。
　　2、让学生照着录音的读法，有感情的朗读课文。1、自由朗读课文。
　　2、指名个别读。
　　3、把你喜欢的部分读一读。
　　二、突出重点1、找出描写瀑布声音的句子。
　　2、找出描写瀑布样子的句子读一读。1、找出文中的比喻句。
　　2、说说你是怎样理解的？（＂千丈青山衬着一道白银，好伟大呀，一座珍珠的屏＂。）
　　三、扩展活动根据课文内容，自己画瀑布的图画。练习画
　　画完之后大家相互交流，评出画的好的。
　　四、指导背诵课文指导学生根据作者观察瀑布的不同位置来背诵课文。练习背诵
　　板书设计：
　　瀑布
　　瀑布声音：像叠叠的浪涌上岸滩
　　又像阵阵的风吹过松林
　　瀑布样子：千丈青山衬着一道白银
　　一座珍珠的屏

最感人的经典语录渐渐成长的我们习惯了每天上下班一个人坐在公车上，塞上耳塞，看着窗外和我们一样为生活而忙碌奔波的人。会感叹生活是多么不易，不再是爸妈怀抱里的小孩，已经长大的我们却会被电影里的某个情节关于创业心情语录战略不能落实到结果和目标上面，都是空话。大家有了解关于创业心情语录吗？下面是品学网小编给大家整理的关于创业心情语录，供大家阅读！关于创业心情语录1。有金钱之外的思想，保留一点自己值日月水火教案日月水火这篇课文需要认读的生字都是象形字，让学生掌握我们人类的造字过程，体会人类造字的智慧。下面小编收集了日月水火教案，欢迎阅读！教学设计说明本文所在的单元以拼识字为重点。因此，在日月水火的教案教案是教师的教学设计和设想，一份好的教案会直接影响一节课的效果，以下是日月水火的教案，希望给大家带来帮助！教学目标1学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，日月水火识字课教案日月水火是小学语文一年级上册识字（一）中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字，让学生掌握我们人类的造字过程，体会人类造字的智慧。下面是小编整理的日月水火识字课教案，欢迎来参考儿童和平条约教案设计教材分析这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平，儿童和平条约教案设计教学目标1自主识字5个，会写9个生字。2正确流利有感情地朗读课文，体会儿童们的美好心愿。3理解诗歌内容，激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。教学一年级金木水火土教案写好教案是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。下面是小编为大家整理的一年级金木水火土教案，欢迎阅读。教学目标1认识本课生字，会写一二三三个字认识一种笔画一。2正确流利地朗读课日月水火教案设计参考教学设计说明本文所在的单元以拼识字为重点。因此，在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法，观看画面，对照生字，找出图和字的相似点，引出生字。通过读组词扩词读拼音短句，让学生在语言人教版日月水火教案日月水火是小学语文一年级上册识字（一）中的第四课。这篇课文需要认读的生字都是象形字，让学生掌握我们人类的造字过程，体会人类造字的智慧。分享了日月水火教案给大家参考！教学目标1知识与小学数学平行四边形面积的计算教案一创设情境，呈现真实师我们一起回忆一下，已经学过关于长方形的哪些知识？（出示长方形，并且让学生回忆有关它的周长和面积的知识）师今天我们来研究平行四边形的面积。这里有两个图形，请大家