本单元的主题是＂动脑筋，想办法。＂这篇主体课文写了苏红不小心把参加比赛的画弄脏了，又在爸爸的帮助下把弄脏的＂画改成一张美丽、有情趣的画的事。告诉我们＂只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事＂的道理。课文行文简洁流畅，人物形象鲜明生动，呼应对照严密。
　　在本课的教学中导入激趣，达到了事半功倍的效果，调动起了学生的读书兴趣和欲望。适合低年级学生的年龄特点。
　　教者注重学生的感受和体验，调动学生读的兴趣，引发学生的情感体验，并能够抓住重点词语引导学生体会文中人物的心情。逐层深入，使深刻的道理变得浅显易懂，突出了单元主题。
　　拓展的《塞翁失马》小故事更起到了激趣，加深体验的作用。深化了中心。
　　不足之处是，读的不够，形式不够多样，感情朗读流于形式。这是我以后应该注意到问题。要把主体地位交还给学生。

课改形势下历史教学的几点反思历史教学反思范文反思性教学是当代反思文化在教育领域的表现，是教育实践追求合理性的反映，更是教育主体进一步成熟的象征。而教师的反思是指教师在教育教学中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过古代希腊民主政治的加强的说课稿我们称古希腊是民主政治的摇篮。古希腊语中民主意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平同盟会的建立和革命形势的发展（一）教学目标1知识方面通过本节内容的教学，使学生了解或掌握同盟会的建立同盟会的性质和政治纲领三民主义革命派与保皇派论战的内容和作用萍浏醴起义黄花岗起义。2能力方面（1）通过对三民主义及叶公好龙教学反思篇叶公好龙是一则寓言故事，这则寓言故事是一篇短小的文言文。以下是小编给大家整理的叶公好龙教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。叶公好龙教学反思一本课是北师大版五年级语文第二学期第一单元叶公好龙公开课教案一成语入手，激趣导入1交流课前搜集情况，引出课题。同学们，能说出有关龙的成语或诗词吗？随着同学的回答，教师相机板书叶公好龙。2点出课题，激发兴趣。今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓叶公好龙教学反思叶公好龙是北师大五年级语文第二学期第一单元的一片文言文，这是一则寓言故事。故事主要写了古代的春秋时期，陈国叶公非常喜欢龙，他在家的梁柱。门窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服上被子上也叶公好龙的说课稿一教材简析教学目标重点难点叶公好龙是一篇寓言故事。这是一篇学生爱读并能从中受到启发的好文章。对五年级的学生来说，这么一篇通俗易懂的课文通过自读并从中明理并不难，但学生对理解故事中蕴用叶公好龙来造句叶公好龙造句1这种不切实际的理想，犹如叶公好龙，无法接受现实的考验。2辛亥革命的一系列起义最终将清廷打倒，并一举建立起了民主国家当观看它的百年纪念活动之时，我想起了这个叶公好龙的故叶公好龙的教学教案设计教学目标1学习叶公好龙，读懂课文内容，并理解寓意。2展开想象，复述叶公好龙。3学习文中的写法，用总起一分述的方法写一段话。教学过程第一课时一谈话导入师同学们，上学期我们一起学习的寓临江仙送钱穆父阅读训练及参考答案一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。凋怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。注钱穆父苏轼的友人，时被谪出知瀛州。改火临江仙夜登小阁记洛中旧游的阅读答案与赏析临江仙夜登小阁忆洛中旧游南宋陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。注这首