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HappyBirthday的教学反思范文

  本单元重点是一年12个月的单词和句型When is your birthday?In July.
  本单元词汇量较大,为了寓教于乐玩中学习新知,减轻学生的学习压力。根据新课标强调小学英语教学的首要目的是要激发小学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使学生在学习过程中发展综合语言运用能力,增强实践能力,培养创新精神。在本课中我力图体现:面向全体学生,尊重学生的个性差异,采用活动化教学途径来完成教学任务,激发学生学习英语的.兴趣,突出英语的交际功能这一全新的教学理念。在本课教学中我充分利用远程上资料,根据教学实际需要进行有机整合,把生动活泼的生日聚会场面展现给同学们,为这节课的学习首先营造了良好的英语学习氛围,激发了学生学习英语的兴趣。把学生课间的兴奋及时有效地引入到英语课堂教学中.使学生跃跃欲试,激发了他们迫切想开口说英语的欲望.
  我在教学中使用日历介绍一年的12个月份,每介绍一个月份,就把相应的那张日历贴在黑板上。这时我用口型读单词,起初按顺序进行,然后再打乱顺序,注意强调口型,但不发出声音。学生要模仿老师的口型读出单词再重复。这个练习可以帮助学生们掌握正确的发音方法。因为它要求学生高度注意口型,我认为能做到正确发音的关键。
  另外,本单元月份单词教长,学生记忆教为困难,还需要加强。句型的练习还需要多设计。利用对话等形式来巩固。

小动物过冬教学反思范文小动物过冬是一篇童话,讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事,为我们展现了动物过冬的有关知识,同时表现了小动物之间的互相关心。这篇课文内容比较浅显,而且插图比较生动形象,既然课文是开学第一课教案2019秋马上就要进入九月开学季了,老师们要重新回到校园教育孩子们,下面是由小编为大家带来的关于开学第一课教案2019秋季,希望能够帮到您!开学第一课教案2019秋季教学目标1。学习安全知识学前班开学第一课教案学前班的孩子天真活泼。开学的第一天估计也会兴奋不已,下面是小编为大家收集的关于学前班的开学第一课教案,希望对大家有帮助!学前班开学第一课教案一1理解故事内容,学习故事中的对话。2体幼儿园开学第一课教设计教案幼儿园教师应该怎么去上好开学第一课呢?下面是小编为大家收集的关于幼儿园开学第一课教设计教案,欢迎大家参考借鉴。幼儿园开学第一课教设计教案幼儿教师如何更好地促进帮助安抚新入园的幼儿适幼儿园艺术领域说课稿范文水墨画螃蟹下面是幼儿园艺术领域说课稿水墨画螃蟹,大家可以作为一个参考!各位评委老师好我是来自XXX县的XX,今天我说课的内容是大班艺术活动,水墨画螃蟹我主要从教材分析,孩子情况分析,活动目标大班语言美丽的公鸡说课稿范文很多老师都不知道说课稿怎么写?下面以大班语言美丽的公鸡说课稿范文为例,为大家展开介绍,希望对大家有帮助。各位老师各位同学,大家好!今天我说课的内容是幼儿园大班语言美丽的公鸡。教材分小班美术活动小蝌蚪找妈妈说课稿范文以下是一篇关于小班美术活动小蝌蚪找妈妈的说课稿范文,欢迎大家参考借鉴,希望对大家有帮助。各位评委,下午好!我今天要说课的内容是小班美术活动小蝌蚪找妈妈。也许大多数的老师在看到教材之小班游戏老鼠和钟说课稿范文下面是品学网小编整理的小班游戏老鼠和钟说课稿范文,希望对大家有所帮助。一说教材1。设计意图纲要健康领域目标中指出开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,小班体育活动采竹叶说课稿范文一说教材分析(一)教材的地位和作用体育游戏采竹叶是根据山东省幼儿教育活动教材小班下学期体育游戏送竹叶改编的。该活动安排在小班下学期的期末,此时的孩子年龄约在3。8岁到4。5岁,身体幼儿园火箭说课稿范文以下是品学网小编整理的幼儿园火箭说课稿范文,希望对大家有所帮助。一活动目标1通过尝试活动让幼儿简单了解火箭的特点用途,以及怎样飞上天。2培养幼儿的现代科技意识,激发幼儿学科学的兴趣课堂教学中师生合作学习重要性的反思课堂是师生对话的场所,学生是数学学习的主人,数学教学主要是交流合作。教师和全班学生互动讨论,也是一种师生交流合作地学习。但数学是个人思考的学科,教师所提的问题要能引起学生的主动思维
第二节血液循环教学目标的确定重点和难点重点血压与脉搏的概念。难点血压脉搏的形成探究运动与脉搏的关系。课前准备教师血压计秒表教师自制课件。学生跳绳等。课时分配1课时教学设计思路血压比较抽象,且初一输送血液的泵心脏第三节一教材的地位和作用人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后,怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用?组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物第一节ampnbspampnbsp传染病及其预防ampnbsp2ampnbsp(八下生物教案)传染病及其预防一设计人刘俊杰二课题传染病及其预防三教学目标1举例说出传染病的原因传播途径和预防措施2列举常见的寄生虫病细菌性传染病和病毒性传染病3说出艾滋病的病原体传播途径及预防措传染病及其预防课题内容传染病及其预防(第1课时)课题传染病及其预防第1课时教学目标知道传染病的概念,掌握传染病流行的三个基本环节教材分析重点病原体的概念及种类传染病流行的三个基本环节难点病原体的血液和血型教学目标1说出血液的组成和功能。2说出abo血型的类型及鉴定的过程。3说出失血对人体的影响,向学生进行义务献血的教育,增强学生社会对人类献爱心的自觉性。4学会用显微镜观察血永久涂片营养器官的生长根的发生和生长教学目标1。知识(1)了解哪些属于营养器官描述根的生长和发生过程。(2)观察根尖的结构,解释根尖的发育。2。能力(1)培养学生使用及制作概念图的能力(2)通过探究根的分布规律,观察第一节藻类苔藓和蕨类植物第一节藻类苔藓和蕨类植物教学目标知识目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征与生活环境。2了解藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。能力目标通过对图片的观看实物的观察,培养第一章ampnbsp植物体的基本结构第一章植物体的基本结构第二节细胞(课2)本课可采用实验与教学同步进行。先指导制作临时装片,当学生在显微镜下找到所要观察的物像时,可出示挂图,让学生对照挂图找到视野中相应的细胞结构,食物在胃肠内的消化第二节食物的消化二食物在胃肠内的消化教材分析食物在胃肠内的消化是食物的消化一节的核心知识,且课本中提到很多学生以前没有接触到的名词,如氨基酸甘油脂肪酸。所以新的信息量较大,是学生理第1节(学案)细胞的增殖自我测评一选择题1。下列有关细胞大小与物质运输效率的关系的叙述中,错误的是()。体积越大,物质运输效率相对越高体积越小,物质运输效率相对越高相对表面积越大,物质运输效率相对越高相对表面积越细胞的基本结构教师活动学生活动教学意图指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。问题探讨指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书)引入新课任何系统都有边界,细胞的边界就是细胞膜。