教学目标：
　　1.了解猫的生活习性及相关知识。
　　2.大胆运用各种表现方式来描绘猫，发展学生的形象思维，培养学生的创造能力。
　　3.培养学生热爱小动物的美好思想感情。
　　教学重点、难点
　　重点：激发学生们的想象，表现千姿百态的猫。
　　难点：组织画面，表现自己独特的创意。
　　课前准备
　　（学生）猫的图片、颜料、色纸、剪刀、胶水等工具材料
　　（教师）各种猫的图片、示范作品、课件、色纸、剪刀、胶水等工具材料
　　教学过程
　　1.辨声揭题。
　　（1）课件播放各种动物的叫声，让学生大胆猜，激发学生参与学习的兴趣。
　　（2）当学生听到猫的叫声＂喵……喵……＂而猜出猫时，教师随即揭题。
　　2.回忆交流。
　　（1）回忆：你在哪些地方见到过猫？听到过哪些有关猫的故事？给你印象最深的猫是怎样的？
　　（2）学生分小组交流后，选派代表汇报。
　　3.讨论分析。
　　分小组抽签讨论以下问题并汇报：
　　（1）猫主要由哪几部分组成？（课件播放猫的头部、躯干、四肢、尾巴等。）
　　（2）猫的头部由哪几部分组成？各有什么作用和特点？（课件随机播放猫头的特写镜头。）
　　（3）你见到过的猫的毛色是怎样的？（课件播放猫的毛色图片。）
　　（4）猫的坐、卧、行、走等动作有什么变化规律？（课件播放相关画面。）
　　4.欣赏感悟。
　　（1）播放《猫和老鼠》等有趣的动画片片段或图片，体会猫的.各种不同动态造型和夸张造型，进一步激起学生的表现欲望。
　　（2）展示潘天寿、黄胄等画家画猫的作品，欣赏体会生动的瞬间猫的神态。
　　（3）展示优秀学生作品，激活学生思维，鼓励创造性的表现。
　　5.练习体验。
　　（1）作业要求：选择自己喜欢的材料，创造性地表现猫。
　　（2）教师巡视辅导：从构图饱满、主题突出、情节生动、色彩鲜艳等方面予以指导。
　　6.交流评价。
　　（1）给自己的作品编小故事，小组间讲述交流。小组评出优秀作品，予以全班展示。
　　（2）课后鼓励学生模仿《猫和老鼠》自编连环画小故事。

数学思考教学反思范文数学思考的复习难度是很大的，涉及的范围比较广，主要内容是每册的数学广角的内容，小学课本12册中，每册都有数学广角，并且每一个数学广角的内容之间都没有联系，基本是都是单独的数学思考方数学9的乘法口诀教学反思范文首先，教师提出了袋鼠跳一下是9，两下是18，那么后面的几跳分别是多少呢？生191827364554637281。师怎么来的呢？生相差9，一个是9，两个是18，三个是27生齐读一个9小学一年级数学上册分类教学反思1整节课与生活实际紧密联系，注重运用学生已有的生活经验学习新知识，如导入。结合地理位置用大福源超市场景导入，有亲切感，激发学习兴趣动手整理衣服以及这部分的拓展交流，感知分类的数学知三年级数学上册加法的验算教学反思范文在学校组织的公开教学中，我上了一节三年级数学上册的加法的验算。本节课的教学目的是通过具体情境使学生理解验算的意义经过实践探索认识到加法验算方法的多样性并掌握加法验算的方法。重点是让三年级数学亿以上数的读法和写法教学反思范文亿以上数的读写法是学生在三年级学习过万以内数的读写法，以及前几节课学习了亿以内数的读写法的基础上进行教学的。按理说学生已经有了知识上的迁移认识和能力，但是本节课还是有少部分学生掌握小学二年级数学退位减法的教学反思本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的，让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。在本节课在教学中，我做到了以下四点如何教育问题学生教学反思对于问题学生，作为班主任，要做到以下几点1对待问题学生首先要建立良好的师生关系。经常和他们谈心，沟通，了解他们的心理需要，真心为他们着想，让他们摆正什么事应该做，什么事不应该做的心七年级数学教学案例设计及反思应该怎么写一教材分析本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第七章第三节多边形内角和。为使课堂高效生动针对性强，我特将观察思考讨论贯穿于整个教学环节之中，采用启发式教学法和amp8203教育随笔让小水滴开心的笑起来教育随笔让小水滴开心的笑起来早上幼儿来园时，家长们常常说的一句话是ldquo老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。rdquo说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。但孩子喝由科学活动闻一闻，尝一尝所想本次活动作为整个主题教学的导入活动，帮助幼儿梳理关于水的认识经验，知道水的基本特征，并对溶解的科学现象产生探索的兴趣。活动中幼儿品尝后大部分幼儿都发现水是白水没有味道，并且结合自己新目标八年级英语下册Unitampnbsp3教学设计unit3教学设计一教学内容及分析本单元以生活中发生的有趣事情及富有科普意义的不明飞行物ufo作为话题，其语言功能是谈论过去发生的事情，学会讲故事，进而培养学生热爱科学探索科学热爱