〖教学目的要求
　　１、反复诵读，领会诗人坚强乐观的思想，感受他博大的情怀。
　　２、背诵、默写这首诗。
　　〖教学重点难点
　　１、重点：
　　教学目的要求１。
　　２、难点：
　　教学目的要求２。
　　〖教学课时数
　　一课时。
　　〖教学内容与过程
　　一、导入新课
　　可从诗人的生活经历和所处的时代背景导入；或可从＂你知普希金有多少＂这一问题导入，让学生自主学习。
　　二、朗读诗歌
　　三、指导学生朗读
　　让学生注意诗的感情基调，并注重诗的重音、节奏、停顿。
　　四、指名学生进行朗读，其余同学作出中肯的评价
　　五、精要讲析
　　１、《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗，诗人用诚挚的语言倾诉了自己对艰难生活的体会。
　　２、这首诗语调亲切和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉。丰富的人情味和哲理意味是它打动人心的美好所在。
　　六、作者在《假如生活欺骗了你》中表现了什么样的态度？
　　七、请同学结合生活实际，假如生活欺骗了你，你会如何去面对呢？
　　八、当堂检测
　　背诵、默写《假如生活欺骗了你》。
　　抽同学背，然后一起默写。
　　九、作业
　　１、课后补充练习。
　　２、课外阅读：《假如给我三天光明》。
　　未选择的路
　　〖教学目的要求
　　１、学习诗人采用象征手法所传达的人生哲理。
　　２、反复诵读，背诵、默写这首诗。
　　〖教学重点难点
　　１、重点：
　　教学目的要求１。
　　２、难点：
　　教学目的要求２。
　　〖教学课时数
　　一课时。
　　〖教学内容与过程
　　一、导入新课
　　朗读《未选择的路》导入，或可从多媒体场景一路导入。
　　二、全班同学个别读、齐读，男女生分读，全体同学试背
　　三、指名同学有感情地朗读
　　四、请同学举手发言说说你所知道的有关＂路＂的诗句、格言警句
　　五、研读课文
　　１、你是怎样理解《未选择的.路》这首诗的主题的？
　　２、《未选择的路》中的＂路＂＂荒草＂＂足迹＂象征着什么呢？
　　３、在《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是：______________。
　　４、体会诗句中含义深刻的句子，并试着说说你的理解，其他同学补充。
　　５、谈谈你学习这首诗的感受。
　　六、作业
　　１、当堂背诵、默写《未选择的路》。
　　２、以＂路＂为题，写一篇６００字的文章。

幼儿园小班教案端午节的粽子背景资料吃粽子端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫角黍筒粽。其由来已久，花样繁多。据记载，早在春秋时期，用菰叶（茭白叶）包黍米成牛角状，称角黍用竹筒装米密封烤熟，称端午节的由来及幼儿园教学活动建议作者上海市学前教育朱丽萍一端午节的由来端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有多年的历史。端午节的由来与传说很多，主要有四种，其中以源于纪念屈原的传说流传最广。据史白桦教案白桦教案1教学目标1。认识本课绣潇等8个生字，会写本课桦涂等11个生字，学会本课新词生字词，了解课文内容。2。有感情地朗读这首诗。3。感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。4。了解现代白桦林好地方教案及反思歌曲白桦林好地方，是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机结合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的自然景色，下面是品学网小编为你带来白桦林好地方教案及反思，欢迎阅读。白桦林白桦林的低语教学反思范文350字这是一篇优美的抒情散文，字里行间渗透着作者浓郁的感情，蕴涵着作者对看林人的敬佩。句子看似浅显易懂，细读起来，却又能体会出另一种感情来，使人不禁浮想联翩。首先在这节课中我注重充分利用六年级上册白桦林的低语说课稿开展课程让学生可以品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的崇敬与热爱。以下是小编为大家搜集整理提供到的六年级上册白桦林的低语说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一说教啄木鸟和白桦树阅读答案一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，梆的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。你为什么咬了我一口？你的皮肤上有一个蛀虫。一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！它会幼儿园教案量词幼儿园教案量词一活动目标1引导幼儿正确认识量词。2通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。3提高幼儿的语言理解能力。活动准备1ppt课件量词歌2一封信（内装图片）3幼儿用各种图片，幼儿大班量词教案活动目标1幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。2在感知了解量词歌的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。活动准妈妈的小帮手教案设计教学目标1让学生按一定标准给物品分类，体验同一标准分类的确定性及不同标准分类的多样性。2在分一分比一比的活动中，让学生形成初步的观察分析比较能力。3经历分类比较的过程，感受生活和数大班我是好帮手社会活动教案大班我是好帮手社会活动教案活动目标1学习做力所能及事2知道爱惜劳动成果。活动准备1幼儿做家务事的各种图片。2积木衣服碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。3活动前通过调查知道一些幼儿的特殊技