活动目标：
　　1、通过故事了解保护蛋的常识。想出保护蛋的方法。
　　2、积极主动的参与故事表演游戏，体验成功的快乐，增强自信。
　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　活动准备：
　　故事〈小蒜儿买蛋〉（老师讲述）、蛋格、（小蒜儿、小狗、鸭子、小乌龟小牛）挂饰、一蓝自制的蛋、汉字：如易碎、轻拿请放……
　　活动过程：
　　一、引出课题
　　1、出示小蒜儿图片提问：这是谁？（小蒜儿）
　　2、教师讲述故事〈小蒜儿买蛋〉
　　二、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。
　　1、小蒜儿是怎样买蛋的？
　　2、如果你是小蒜儿，你会怎样去买蛋？
　　3、动物们是怎样避免蛋破掉的？
　　三、请幼儿讨论
　　1、蛋为什么容易碎？
　　2、你知道哪些保护蛋的方法呢？
　　四、故事表演
　　1、告诉幼儿数到3之后，老师就变成＂小蒜儿＂，要帮妈妈去买蛋。请幼儿看好，发现小蒜儿有可能打碎蛋时（如小蒜儿边走边说话、跑跳、摇晃等）就用力敲鼓提醒他，并告诉他正确的方法。
　　2、请有兴趣的幼儿上来扮演故事内容，表演〈小蒜儿买蛋〉。当扮演＂小蒜儿＂的`幼儿出现可能打碎蛋的动作时，其他幼儿用力拍手，告诉他应该怎么做。
　　活动反思：
　　本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个＂热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者＂，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了＂以人为本＂的教育思想。

圆环的面积教学反思七篇篇一圆环的面积教学反思学生接受并不太困难，但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成圆环的本质问题。根据以前的经验，也总是通过实例，也就是实际操作，让学生感受到圆环的面积该如何求，但是总有童话蜗牛的奖杯的教学反思蜗牛的奖杯是一篇生动有趣的童话。故事通过奇特的想象，写出了蜗牛由在空中自由地飞翔，遥遥领先，捧走了冠军奖杯，退化成如今只能勉强地从壳里伸出头来，在地上慢慢爬行的动物，表现了一个凝重中国功夫教学反思怎么写首先通过欣赏歌曲少林少林，让学生进入意境，了解中国武术的神奇魅力，了解中国武术的博大精深。在导入这一环节，通过播放视频短片，让学生了解武术是我国传统的体育项目，他博大精深，以修身养路边的小草的小班教案范文作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的路边的小草的小班教案范我从山里回教学反思范文我谈一谈作完这节课后我的收获。以读促讲是我这节课的亮点之一。读是理解的前提，要想真正的理解体会文章，熟读文章尤为重要。这节课，我为了让学生更好地体会诗歌的思想感情，所以设计了大量地致青年公民优秀教案设计范文教学目标1理解诗歌与时代的关系2郭小川诗歌的特点3诗歌朗诵与情感表达教学重点1理解诗歌与时代的关系2诗歌朗诵与情感表达教学难点诗歌朗诵与情感表达教学过程一导入新课同学们通过我们前一二年级语文上册人教版语文园地二设计教案教学目标引导学生发现一些汉字的结构特点，并感悟汉字的形体结构美。学生自己探究或小组合作，通过读一读认一认记一记背一背的形式，认识新字，积累词语和谚语。创设真实的语言交际环境，让学生大班的区角活动教案与反思活动设计背景本班幼儿年龄段45岁，喜欢提问，喜欢解决问题，但不知道团结，想通过这样的区角游戏方式，让幼儿知道团结合作，才能完成。还有幼儿在整理物品上稍有欠缺，不太喜欢整理，想利用这自选商场第二课时教案教学目标1继续认识生字，会写巾牙尺毛2正确流利的朗读课文。3在实践活动中，培养口语表达能力。教学重难点培养口语能力。教学准备生字卡片。教学过程一复习导入1抽读卡片。2男女赛读，复习雷雨第二课时的教案教学目标认读本课个生字，学习课文中出现的新词正确流利地朗读课文能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯理解课文内容，知道雷雨前雷雨中雷雨后的景象。教学重点认读生字鼎湖山听泉教学设计一鼎湖山听泉学习目标1能指出课文所描绘的自然景物的特征以及这些自然景物给人的启迪。2整体把握课文的文脉，学习作者调动各种感觉器官观察自然景物感受美好自然的方法。3知晓一般写景散文的