花蛤蟆
　　教学内容：
　　一、声音造型荷塘欢歌
　　二、学唱歌曲花蛤蟆
　　三、表现歌曲花蛤蟆
　　教学目标：
　　一、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌曲描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。
　　二、通过表现歌曲《花蛤蟆》培养学生音乐表现力及合作意识。
　　三、通过声音造型《荷塘欢歌》培养学生即兴创作的能力。
　　教学重点、难点：
　　唱好歌曲中的倚音，积极主动的表现歌曲是重点；声音造型是难点。
　　教学准备
　　课件、录音机、磁带、头饰（荷花、荷叶）、手巾花、打击乐（双响筒、木鱼、蛙鸣筒、舞板）
　　教学时间：一课时
　　教学过程
　　一、组织教学。
　　听曲入室，师生问好。
　　快乐节奏三分钟，引导学生用青蛙的叫声来模仿各种节奏。
　　二、声音造型游戏：荷塘欢歌
　　出示课件＂荷花图＂：这么美的荷花池，到夏天的时候会有很多青蛙蛤蟆来与荷花做伴并唱歌，下面我们用青蛙的叫声来营造＂荷塘欢歌＂的景象。
　　请同学们想好一个蛤蟆叫的节奏，师随意点名模仿，看谁的节奏创作得最好。
　　请一名同学上台像老师一样指挥，师和其他同学坐在一起模仿。
　　三、学习歌曲《花蛤蟆》。
　　1、老师这里有首歌也是表现夏夜荷塘欢腾的景象的，请听。（放录音）
　　请你根据歌词唱的内容描述花蛤蟆有趣的样子。
　　边听歌曲边请几名同学把歌词描绘的花蛤蟆画到黑板上。
　　全班朗读歌词检查各位选手的画。
　　2、这首歌有几处花蛤蟆的叫声？请找出来。这些模仿蛤蟆的叫声都用了哪种装饰音？（倚音、下滑音）
　　跟琴学唱这四个乐句。
　　3、再听歌曲，找出你已经听会的乐句教大家唱一唱。
　　4、师生交流：你还有哪几句不会唱，请大家来帮帮你。
　　跟琴唱不熟悉的乐句。
　　5、齐唱全曲。
　　6、歌唱前加入花蛤蟆叫声投入演唱歌曲。
　　四、表现歌曲《花蛤蟆》。
　　1、自由选择小组：歌唱组、表演组、打击乐伴奏组。
　　2、分组设计、创作队形、练习。
　　3、集体演绎。
　　4、评出优秀表演队、绩优秀创意队。
　　五、结束。
　　听曲出室。

人教版小学四年级数学下册四则运算教学反思四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，教材编排结合具体情境，体会四则运算的意义，从而简化了教学内容，降低学习的难度，下面给大家分享四则运算教学反思，欢迎小学五年级数学教学反思小学五年级数学教学反思一学五年级2个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差数学摸球游戏说课稿引导语说课稿是一种非常珍贵的教学资源，那么有关数学摸球游戏的说课稿哪里有呢接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1教学内容九年义务教育实验教材北师大版五年级上册六单中国的疆域P教学目的1掌握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海半岛和岛屿陆上邻国和隔海相望国家的分布。2教会学生识读和使用中国疆域和行政第一节中国的疆域2第一节中国的疆域P教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图中国的行政区划P教学目的1。使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称简称和分布。2。在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。3中国行政区划2中国行政区划P一教学要求（一）使学生了解和掌握我国现行的三级行政单位。（二）使学生了解我国三十三个省级行政单位的名称简称位置及人民政府驻地。（三）使学生了解台湾省人民盼望祖国尽快统中国的人口第一节P教学目标1。使学生了解我国人口的数量分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。2。使学生了解有关华侨及华人的知识。3。培养学生使用人口分布图和人口增长曲线中国的人口P教学目的1通过讲授我国人口的数量分布增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义第四册中国主要铁路干线教案知识目标1SPAN铁路是我国最重要的运输方式P2SPAN记住南北干线（5条），东西干线（3条），铁路枢纽（6个）。PB能力目标1学会在填充图中准确地填出我国主要的铁路干线及铁路枢纽第一册中国的人口一课题中国的人口（中国地理ch21）二教学目的11通过讲授我国人口的数量分布和增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况。22知道我国人口基数大增长快，给国家社会家庭环境都增加了沉重