活动目标：
　　1、发展边走边运球的`动作及提高手脚协调能力。
　　2、体验玩球游戏的乐趣。
　　活动准备：
　　小动物图片若干、皮球人手一只。
　　活动过程：
　　一、自由玩球
　　1、教师带领幼儿每人拿一个球入场。
　　2、幼儿分散在场地上自由玩球，可滚、跑、拍等。
　　二、边走边拍球
　　1、教师引导。
　　教师：瞧，那有许多小动物，你们边拍球边走过去跟它们打招呼。
　　2、幼儿跟着老师边走边运球去找几个小动物。
　　3、幼儿四散边走边运球去找小动物，教师鼓励幼儿反复去找小动物的家。
　　4、教师增加小动物的家（共7—10个，距离增加），引导和鼓励幼儿去找更多的小动物的家。
　　三、小结，放松身心
　　1、教师问幼儿找到了哪几个小动物的家？共去了几次？是怎样与小动物打招呼的？
　　2、表扬找小动物夺得幼儿。
　　3、带领幼儿把球放回原处，再去看看小动物，和他们说说话。

古诗两首教案推荐重点难点1识字写字。2朗读背诵古诗。教学课时两课时。第一课时一教学目标1认识本课的十三个认读字和六个会写字。2正确流利地朗读两首古诗。3学习古诗春晓，感悟意境，练习背诵。二教具准备中班健康活动孤独的小兔教案活动目标1通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。2能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。3通过连体人背靠背两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的快乐。4通过此次课程蜡烛公开课教案设计教学目的分析品味重点语句，把握文章思想感情。分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界。感悟本文真挚感人的人性美。教学重点通过分析人物动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。课时安排课大班体育活动孙悟空和白龙马的教案设计活动目标1练习听信号变速跑。2学习听从指令，并做出适当反应。3体验同伴间合作交往的乐趣。活动准备1录音机，音乐磁带。2铃鼓1个。3孙悟空及白龙马袖标。（与幼儿人数相等）活动过程1准陶罐和铁罐第一课时教案设计模板教学目标1识陶懦等几个生字。会写陶谦等6个生字。2流利有感情地朗读课文，体会铁罐的，傲慢无理和陶罐的谦虚克制。3文寓意人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。教学重点指藏在哪里了教案设计与反思活动意图由于小班幼儿的语言发展特点，对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是开展了此次活动藏在哪里了，通过观察画面，运用新的讲述方法学习完整连贯地讲述，以促进幼儿语ModuleoneGreeting教案设计及课后反思课题小学新标准英语第一册（供三年级起始用）ModuleoneGreeting作者及工作单位杨婷宇，隆林县新州三小教材分析1要求学生掌握Hi。Hello。IamSam。Goodbye关于环保的教案设计活动目标1让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾垃圾应放进垃圾的家。活动重点让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。活动难山村的早晨的教案设计教学目标1。有感情地朗读课文，品味积累文章中的优美的语句。2。读懂课文，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。教学重难点引导学生边读边想象画面，体会山村早晨的美丽。教法与学法多读理解诗墙上的斑点备课教案墙上的斑点是意识流小说的代表之作，坦率地讲，在我第一次接触到这篇小说的时候，我读得非常艰难，而且硬着头皮读了三遍以后，最终却只能以痴人说梦不知所云来概括，而且也正是从它开始，我害怕校园防火安全教育教案一本次主题班会的目的让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救互救等消防知识，提升学生的自护自救能力。二活动准备1让同学们收集有关火灾事故的新