游戏目标
　　1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
　　2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
　　游戏准备
　　渔网一个；在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌《小鱼游》。
　　游戏过程
　　一、热身运动。
　　二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。
　　1.小鱼是怎么游的.？（鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作）
　　2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。
　　三、第一次游戏。
　　1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽！
　　2.师幼游戏。
　　教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌＂小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。＂念完后，教师说＂捕鱼了＂，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。＂小鱼＂在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的＂小鱼＂离开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条＂小鱼＂后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条＂小鱼＂，游戏重新开始。
　　3.分享游戏体验，评价游戏结果
　　刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢？（点评游戏中幼儿的个别行为，通过＂小鱼不能游出池塘，否则会渴死的＂引导幼儿遵守游戏规则。）
　　小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢？（引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了）
　　4.再次游戏
　　四、第二次游戏。
　　玩法1.幼儿边模仿小鱼游边念儿歌＂大鱼大鱼游游游……＂当教师说到＂X人来变鱼儿游时＂，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说＂捕鱼了＂开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。
　　玩法2.每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模仿小鱼游边念儿歌＂小鱼小鱼游……＂，当教师说到＂变成大鱼游游游＂时，幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼，此时渔夫说＂捕鱼了＂开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。（或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼）

语文课题画山秀水教学设计一自主探究展示分析课文语言杨朔散文具有浓郁的诗意，语言清新绚丽凝练，试选出自己喜欢的段落或者语句大声朗读，并说说为什么喜欢？1第2段第二句用比喻的修辞，写出了漓水的清纯碧绿，真实可DNA是主要的遗传物质教学设计在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的DNA是主要的遗传物质教学设计高中教师教案模板教学工作环节中少不了的自然是教案的规划，下面是小编整理的高中教师教案模板，希望对大家有所帮助！一概述1。说明学科（数学语言艺术等）和年级（中学小学学前等）2。简要描述课题来源和所需大班海底世界美术教案活动目标1。认识并初步了解海底世界中的常见生物。2。能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。3。培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。活幼儿园美术快乐春游教学设计活动目标1尝试用延续的线体现春游的情景，乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。2能准确画出人的五官，体验绘画时带来的快乐。活动准备1场景布置花儿小树小桥。2音乐磁带郊游人手一份记号笔和画人教版小学美术六年级上册第五课水墨画动物影的教学设计教学目标1复习巩固水墨画的基础知识用笔用墨，学习几种动物的画法。2了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱感受中国画工具特性。3培养保护动物的环保意识，体验合作探究发现的愉小学美术我做的文具教学设计（通用3篇）作为一名教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小学美术我做的文具教学设计（通用3主题班会树立环保意识做文明中学生教学设计班会课教案主题树立环保意识做文明中学生主讲人儋州市新英中学林立教育目标通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们冀教版一年级美术下册大嘴巴教学设计3篇引导语作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？生物教师教学反思范文第一句话是优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，教师的教学反思范文作为一名新时代的教师，我们必须随时随地地反思我们的教学理念教学方法教学行为教学技术，只有这样才能有效地提高我们教学实践的原理性针对性实效性以及教师自己的主体性创造性和时代性。接下来