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主题班会树立环保意识做文明中学生教学设计

  班会课教案主 题:树立环保意识 做文明中学生主 讲 人:儋州市新英中学 林立教育目标: 通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。教育形式、方法:讲解、讨论活动过程:同学们,大家都知道,如今在世界范围内荒漠化日趋严重,地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天,就让我们重提这个话题,加强对环保的认识,从我们身边的小事做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明中学生。(板书:树立环保意识 做文明中学生)一、展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问:你们从图片上发现了什么?2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染,大气污染,土地污染等)。请同学们举例出我们生活中,那些行为会造成环境污染。根据学生的回答,联系生活实际,提问:  怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的环保效果?说出来与大家分享。多媒介展示:环保生活方式及环保效果。二、环保知识问答 1、 介绍竞赛规则:
  (1) 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。
  (2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
  2、比赛开始:(知识问答的题目见附录)
  3、宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。三、保护校园绿化 借助多媒介向学生展示校园风光,并让学生谈谈体会。 结合学生体会,问:对如此美丽的校园,我们应该怎么做才能保持她的美丽呢?(如:随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使用一次性筷子等)。 让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。四、自由发言 经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发,以自由发言的形式,谈谈如何做一个文明的中学生。 五、结束语 环境污染和生态破坏的发生,不仅是因为不合理的生产方式,也与我们每一个人的生活密切相关。比如,如果我们少用甚至不用塑料袋,那么塑料袋生产厂家就会倒闭,白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的汽车,厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车,尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水,少乘一次电梯,都会对环境的改善做出一点贡献……同学们,让我们行动起来吧!地球家园的美好未来,就掌握在我们每个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

浅谈多媒体教学的弊端语文局拒绝多媒体随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代技术,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂。笔者在由接触到使用的过程中,却发现这种教学手段很不适宜于语文课堂教研究性学习的价值定位要准确把握研究性学习在我国基础教育课程计划中的地位,我们还需要对研究性学习的课程价值有一个比较清晰的认识。我们以为1研究性学习是一种实践性的教育教学活动。研究性学习和现有学科教学最让教师走进研究性学习尽管研究性学习课程的实施已经表明,它对教师既是严峻的挑战也是难得的机遇,它让教师产生了危机感和紧迫感,但是要让教师真正能走进研究性学习却并不那么容易,有时甚至相当困难。在各实验学校研究性学习对教师的挑战和要求最初做实验时,我们将重点放在通过研究性学习改变学生的学习方式。但是随着实验的不断推进,我们越来越感到研究性学习的改革指向是双重的,除了改变学生的学习方式,还将改变教师的教学方式,而在学科教学中培养学生的研究性学习我校近几年来在课堂教学改革方面的重点是,在学科教学中培养学生研究性学习的能力。1以学科知识为基础的自研性学习自研性学习的前提是充分考虑到学生的个性差异和个体的内在差异,尽可能充分反研究性学习中教师角色的变化研究性学习的开设,要求教师从知识的权威者到学生课题研究的参与者从知识的传递者到学生学习的促进者组织者指导者从仅仅关注教科书到同时关注本学科知识与实践的联系本学科的前沿知识本学科与相研究性学习的许多课题连老师都想不到因为一项研究性学习的课题,11月15日,杭州学军中学3位学生受到了中国横店东磁集团的嘉奖。引起横店东磁集团兴趣的是一项有关废旧电池回收的调查研究,是高二学生姜园媛胡海嘉陈方盈一个学研究性学习的评价评价是研究性学习过程中的重要环节。评价的内容与方式必须充分关注学习态度,重视学习的过程与方法,重视交流与合作,重视动手实践。(一)研究性学习评价的一般原则研究性学习强调学习的过程,研究性学习评价实例课题组专家成员与瑞安中学的领导和教师一起,根据当前实施以德育为核心以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育需要,结合瑞安中学的办学历史和现状,本着生活是创造的源泉,期望通过专题多种多样的运输方式教案教学目标(一)知识与能力了解现代交通运输方式,学习选择合适的交通运输。(二)方法与过程调查了解,领悟,比较分析,合作交流交通运输方式特点。(三)情感态度价值观感受现代交通运输对人们关于中学生校园安全教育教案教学目标1贯彻自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中小学公共安全教育指导纲要的通知精神,进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发
18ampnbspampnbspampnbspampnbsp音乐之声16音乐之声一知识点拨与学法引导(一)整体感知音乐之声是一部经典的音乐故事片,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事萨尔茨堡有个冯8226特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是七年级语文风筝导学案及答案学习目标1整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。2学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。3培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命的情感。知识链接1题目解读文章通过写一家三辈四口人散我们家的男子汉教案目的要求感知多彩的童年生活画卷,体味人生道路的起点阶段,激励自己珍惜童年时光体会文章字里行间的情感。知识重点难点(一)我们家的男子汉1。重点以人的某种感情为线索叙事。分析课文分为开走一步,再走一步人教七上26教学目的知识与能力目标1要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容过程与方法目标2引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识,提升自己的思想认识,正七年级语文下册第六单元复习提纲第六单元复习一掌握常见的文言词语蕃甚妖蔓鲜劳形二作者的掌握让学生运用表格把作家作品作者朝代对作者评价名言名句罗列出来,以便于记忆。三写法的复习说陋室铭1赋比兴的艺术手法的运用。2还女娲补天设计与组织引导者樊香萍教学目标1能认写理解冶炼一词。2通过朗读想象讨论比较角色转换等多种手段与方式对故事的神奇进行个性化的体验,组织语言,充实文本。3从三个维度感受女娲为了拯救人类掌声教学设计三作者佚名转贴自转载点击数71第一课时播放歌曲,营造气氛播放歌曲掌声响起来。听了这首歌,你想说什么?揭示课题,初次质疑老师出示课题掌声提问质疑。读了这个题目,你有哪些疑问呢?学生质疑孔子拜师说课稿一说教材孔子拜师是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文,本单元以ldquo灿烂的中华文化rdquo为专题,孔子拜师介绍代表了中华传统文化的两位大师孔子和老子,春秋五结合在望庐山瀑布教学中的应用作者闫利平转贴自北京市丰台区东铁营二小点击数104五结合在望庐山瀑布教学中的应用北京市丰台区东铁营二小闫利平望庐山瀑布一课是小学语文第九册中的一首古诗。在教学设计时,我运用了五结合苏教版四年级语文下册第七单元教案爱因斯坦与小女孩教学设计教学要求1。学会本课生字,理解生字组成的词语,会用一面面只好造句。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。理解人物语言动作和外貌描写的作用。4。结合讨论爱因斯坦雾凇三fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数175雾凇凤凰网友xiayanfang教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象,使学生受到美