民族团结与祖国统一导学案

　　一、复习目标：
　　1、民族团结：民族区域自治的实行；各民族共同发展；
　　2、香港和澳门的回归：一国两制的构想；香港和澳门回归祖国
　　3、海峡两岸的交往：推进祖国统一大业；海峡两岸日益密切的交往
　　二、学生自主学习提纲：
　　理解：1、民族区域自治政策何时提出？含义是什么？（训57）
　　2、新中国成立后的民族政策是什么？表现如何？（训57）
　　识记：1、一国两制含义、应用情况如何？课本66
　　2、香港、澳门回归的时间、依据、意义？课本6768
　　分析：1、推进祖国统一大业的方针、进程？课本7172
　　2、海峡两岸日益密切交往的原因、局面？课本7273
　　三、针对性回顾练习题：
　　1、我国是个个民族组成的统一多民族国家。
　　2、中共中央在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区实行政策。
　　3、我国多民族分布的特点是：。
　　4、20世纪80年代初，提出一国两制构想的是。
　　5、一国两制构想中的两制指。
　　6、我国经济特区与香港、澳门特别行政区的主要区别是不同。
　　7、香港、澳门回归的主要原因是的提高。
　　8、20世纪50年代中期，党和政府决定用解放台湾。
　　9、实现和平统一的基础和前提是。
　　10、新时期推进祖国和平统一的指导思想是：xx的。
　　11、一国两制构想的根本目的是。
　　四、重点剖析与合作探究题：
　　材料解析题：1、阅读下列材料：
　　五十六个星座，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家
　　请回答：我国一共有多少个少数民族？
　　、在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区实行什么政策？此政策有什么意义？
　　、我国对少数民族实行什么原则？有什么意义？
　　2、阅读下列材料：你可知妈港，不是你真姓我离开你太久了母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然我要回来！
　　请回答：、歌词中的妈港是指什么地方？母亲又是指谁？
　　、是谁在何时掠去了妈港？他在外漂泊了多久才回到母亲怀抱？他又在什么时候根据什么依据回到母亲怀抱？
　　、母亲是按什么方针让他回来的？这一方针是由谁提出来的？最初是为解决什么问题提出来的？
　　、根据这一方针，母亲的哪一个孩子在什么时候也回到母亲的怀抱？
　　、这两个孩子回归母亲的怀抱有何重大意义？
　　五、变式巩固与达标升华题：
　　1、我国多民族分布的格局怎样？为什么会出现这样的格局？
　　2、评价一国两制
　　3、你认为台湾最终能回归祖国吗？能谈谈你的理由吗？
　　六、课后反思：