从教二十几年的教学生涯，发生过许许多多动人的教学故事，但让我终身难以忘怀而又使我刻骨铭心的一个故事，每当想起时，那场面就历历在目，令我激动，让我忏悔。
　　记得那是一个盛夏的下午，第二节课，由于学校教师资源贫乏，所以我们班任既教数学、语文，又带教音乐、美术。这节美术课在上周末我就把教案写好了，要画一头猪。我先讲了画猪的要领，从简笔画画起，我的演示画画完了，让同学们看着我的演示画分别说出猪的生活习性，同学们都是农村长大的孩子，一听教师让谈猪，都兴奋了，顿时课堂上的气氛非常活跃，同学们争先恐后地发言，一阵喧闹的讨论声，被我的停止声打断了。
　　＂同学们，拿出你们的图画本开始画猪。＂同学们纷纷行动起来，这时，我发现第二排的一个叫韩志国的男孩一脸的不高兴，本子也不拿，也不动笔。我走过去，好奇地问：＂韩志国，你怎么不画呀？＂他看了看我，不出声。我更奇怪了，接着问：＂你为什么不画？＂他说：＂我就不画。＂我一听，来气了，又追问一句：＂你不会画，还是不想画？＂他说：＂我就不画。＂而且说的声音还挺大。周围的学生都停下笔，注视着他，我怕影响别的同学，就把他叫到了办公室。他刚走进办公室，眼泪就流下来了，并且说：＂老师，今天的画我坚决不能画。＂看着他委屈的眼泪，我和蔼地说：＂我不想让你画了，我只想让你说出不画的原因。＂他看了看我，不情愿地说：＂老师难道不知道我是回族吗？＂一句话，象一要木棍打在我的头上，我惊呆了，心里像打翻了五味瓶，我给他擦了擦眼泪，抱歉地说：＂对不起，是老师不好。你不要生气了，老师不会让你画了，我会记住这件事。＂
　　一节很平常的美术课，却给我自己上了生动的一课，由于我的粗心大意，刺伤了孩子的民族自尊心，同时也深深地使我懂得：任何一个民族，他都有他的民族习俗，不容去破坏。我们不尊重他们的习俗，就不是尊重他们的民族，多么严重的错误。课后，我领着孩子到他家里，耐心地和他父母说明了事情的经过，并一再向他的家人道歉，取得了学生和他父母的谅解。
　　时间冲淡了许多往事，但抹不去我对这件事的忏悔，这一节课，教育了我，使我永生难忘。

生物教学导入新课的方法的反思范文长期的教学实践证明，要调动学生的学习积极性和主动性，提高生物教学质量，如何导入新课是最关键的一个环节。根据学生爱问爱动，好奇心求知欲强的性情，每一节课如何开头才能把学生的情绪注意力小学数学圆的周长教学反思范文一在新旧知识的联结处设问。教学知识往往是在一个或几个旧知识的基础上推出新知识来的。学生在学习过程中，当原有知识经验和新接受的信息不相适应时，会产生心理上的不平衡，会产生一种力求统一数学不含括号的混合运算教学反思身为一名人民老师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的数学不含括号的混合运算教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮冀教版数学六年级上册测量旗杆高度的教学反思这是一节实际应用的活动课，本来这节课我以前教实验班时讲过，并且真的是实实在在的活动课，课前我设计好了表格，准备了卷尺，标杆，米尺，镜子等测量工具，然后将学生分成了十个小组，每6人一分数的大小比较五年级数学下册教学反思一复习导入师我们在数学世界里，结识很多好朋友。我们刚刚认识了分数，看看你对他有多少了解？练习用分数表示阴影部分面积（其中一题突出平均分）师看来大家已经和分数成为了好朋友，他要邀请我五年级下册数学第二单元因数与倍数的教学反思本单元注意以下七个方面的教学，可以促进学生巩固基础知识，促进学生发展基本思维能力。1加强概念间相互关系的梳理（1）注意因数与倍数的相互依存的关系（2）质数合数与因数的关系（3）2的椅子一课的设计教学反思椅子设计教学反思（一）本课是一节主要是要让学生了解不同功能及造型的椅子，初步学习椅子设计的基本知识。能够大胆利用彩色卡纸设计出各种不同造型功能的椅子，同时通过学习培养学生热爱设计，人教版语文五柳先生传教学设计教学设想本文是作者假托五柳先生之名，运用史传笔法写成的一篇自传。全文仅7字，分为正文与赞，写法独特，语言洗练，意蕴深刻。教读本文时，不必在词性句子结构上下过多的功夫，可以通过学生的小学课文我的舞台教案我的舞台是作者吴霜，本篇课文条理清晰，生动有趣，值得一读！作者是采用时间顺序描写的。小学课文我的舞台教案，一起来看看。教学目标1知识目标认识本课的4个生字。2能力目标养成勤于观察思关于爷孙俩卖驴的课文教案教学目的1了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养学生自主识字的能力，不断扩大自主识字成果和经验的交流。2学习积累词语的方法，学习使用常用的标点符号，认识几种六年级上册分数四则混合运算优秀教案一教学目标1使学生联系已有的整数小数四则混合运算的知识，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确进行分数四则混合运算了解整数运算律对分数同样适用，并能应用运算律进行有关分数的