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高二政治教学反思800字

  以下是小编为大家精心整理的关于高二政治教学反思的优秀范文,相信在大家写教学反思的时寒冰,可以帮到大家。
  高二政治教学反思800字一
  开学以来,无论是在教育还是在教学方面都给我带来很大的反思和启发。以下就是我对政治教学的反思。
  1、对教学准备的反思:首先就是我对学生了解不足,不知道他们的知识储备量究竟是多少,也就是没有正确估计学生的能力和知识水平,不了解他们在高一时所获得的知识,使我的教学设计的意图没有得到充分的实现,设置的过于简单了。同时我在设计教学情景的时候过于理想化,没有考虑到与现实的差异,对于一些比较难以理解的知识点的讲解不够深入,没有用更适合的方法来传授学生知识。为此,经过这一阶段的教学,我得到了一个启示:每个人都存在差异,所以每个学生的能力和知识水平都不同,在备课的时候,要充分做好教学准备工作,在准备的过程之中,将一部分重心放在备学生上面,从多方面了解他们的知识量、知识需求以及适应他们的教学方式,自身也要努力钻研教材,首先吃透每个知识点,然后再将知识点整合,最后用最简单的方式将知识点传授给学生。
  2、对教学过程的反思:首先是对教学内容的反思。有些内容要求在一课时之内完成,但是实际情况是有些知识点的内容十分繁琐,一节课之内完成操作起来会十分的困难,而我有时候为了完成教学任务,就会加快讲课的速度。表面上看学生还是积极配合,但从后面的作业情况来看,真正能把知识掌握好的学生不多。因此,我悟出了一点道理:不可以一味的讲究教学速度,应该把重视质量放在第一位,切不可以只讲速度不讲效率。这样做的话效果反而使事倍功半,学生不能把知识点真真正正的学扎实,长期以往,学生的整体水平就会下降。我觉得要想真正提高教学质量,就必须一步一个脚印,把握好每一个知识点,当然也要在讲究效率的同时把握时间,保证讲练结合,学生完成练习之后要及时评讲,帮助学生在练习中掌握知识,并且将其运用于现实之中。
  3、对教学效果的反思:我觉得作为一名中年教师,应该多听其他老教师的课。当然这个范围不应该仅仅局限在听其他政治教师的课,而是应该多听所有老师的课。“他山之石,可以攻玉。”与老教师交流和探讨,可以发现自己的不足和借鉴别人的长处。新课程谈到教师是“用教材教,而不是教教材”。其实这个问题一直让我感到很困惑,后来听了其他老师的课,才领悟了这句话。教书不能死扣教材,教学的目的不是让学生记住教材上的内容,而是为了让学生掌握在教材背后蕴含的为人处世的方法,看问题思考问题的方法。同时学到的不仅仅是对这句话的理解,老教师还教会我许多教学方面的经验,比如说:对于课程知识点的框架性的把握,学生练习的讲解方式等等。总之,要有好的教学效果出来,除了自己的不懈努力之外,还离不开老教师的帮助和教导。
  以上就是我开学以来对教学方面的反思,在今后的教学过程中,我会更加注意上述不足之处,使自己尽快成长起来
  高二政治教学反思800字二
  一个学期快结束了,本学期由于我教高二年级六个班,对我来说工作较重,最主要的是压力大,俗话说有压力才有动力,所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外,教学工作中我倍加努力,向师傅向顾老师讨教,不断加强理论学习,努力进行课堂教学实践,在教学中得到了一些体会,同时也找到了教学中存在的不足,确定了今后的努力方向。
  一、自己在教学中得到的体会
  1、在教学中我注意激发学生的学习兴趣
  爱因斯坦说:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。”学生只有具备对学习的“热爱”和“探索”精神,才能乐在其中,才能勤奋地学习。对于刚步入高中的高一新生来讲,有些学生上课注意力不能持久,往往凭兴趣去认识事物,对感兴趣的事情愿意去做,不感兴趣的就表现出心不在焉。显而易见,如果不注重趣味教学,就很难培养起学生对语文学习的兴趣。所以,我努力让学生在课堂45分钟的学习中一直保持旺盛的求知欲和比较持久的注意力,就结合历史这门学科的特点进行教学,从激发学生的学习兴趣入手,激起学生强烈的求知欲,并将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。
  2、注意培养学生的自主学习
  高一一年教下来,我认识到不能再同我上学时那样教学了,现在应该教的不是书本上死的东西了,那些学生都能知道,“读史可以明志,学史可以鉴身”现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解,使从中得到启发。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式,建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式,在高二的教学过程中,我主要教给学生思考问题的方法,答案由自己归纳得出。我注重培养学生的独立性和自主性,努力满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,使学生能对学习活动进行自我支配、自我调节和控制,让他们主动地去认识、学习和接受教育影响,从而达到所预期的学习目标。
  二、在教学中存在的不足
  1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验,不能教给每个人最有效的方法。
  2、对于在学习上有困难的学生,没有采取更多的行之有效的方法。
  三、今后努力方向
  我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会,促进他们去主动学习、主动发展,并给予适当的点拨和引导,让学生学会质疑、调查、探究、在实践中学习,不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,尤其对学习上有困难的学生,努力提高他们的学习成绩,激发他们的学习兴趣,使每个学生都能得到充分的发展。

录音新闻教案5录音新闻教案教学设想1本文是一篇录音新闻,学生对此比较陌生。因为录音新闻既不同于一般广播稿,又不同于学生常见的电视新闻。为了让学生更好的理解课文,把握录音新闻的特点,可采用听录音新录音新闻教案4录音新闻教学目标1了解录音新闻的特点以及它与其他新闻形式的异同。2体会口语与书面语的自然结合。3理解本文报道的安排顺序。教学重难点1体会口语与书面语的自然结合。2理解本文报道的安排录音新闻教案3二十录音新闻教案晋煤集团古矿中学段婷教学目标一知识目标1掌握录音新闻的形式与其他新闻的异同。2了解我国运载火箭发射试验成功的盛况。二能力培养模拟播音,提高口头表达能力。三情感体验点中班科学活动趣识面粉教学设计活动目标1通过做做玩玩的活动,初步感知面粉的特性。2幼儿通过动手操作,体验揉面团的乐趣。活动准备面粉水盘子抹布小勺一次性桌布。活动过程一激发兴趣,初步感知面粉。咦!这些是什么呀?我南辕北辙优秀教学设计教学目标1认识13个生字,会写十个汉字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文寓意,明白无论做什么事都必须先把方向搞正确,知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1认识十三年生字,会写小蝌蚪找妈妈最新教学设计模板教学要求一学会生字词,会用快活地造句进行感叹句和疑问句句式的训练。二理解课文内容,初步了解蝌蚪变成青蛙的过程。三分角色有感情地朗读课文。课时安排两课时。第一课时激发学习情绪。自学课课文梅花魂教学设计范文教学目标1。知识与技能(1)学习本课的生字新词。(2)正确流利有感情地朗读课文,把握主要内容。2。过程与方法引导深入阅读文本,品词赏句,在悟情悟理地过程中,渗透阅读方法。3。情感态关于泉水第一课时的教学设计学习目标1会认8个生字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3认识泉水多清甜美的。特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。学习重点和难点结合插图,能自读美术七年级大自然的色彩教学设计作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的美术七年级大自然的色课文回声第二课时教学设计教学要求1学会本课5个生字,理解由生字组成的语句和由熟字组成的新词。2理解课文内容,能根据课文中的句子展开想象,从而懂得回声形成的原因。3能正确流利有感情地朗读课文。教学重点和难点小学课文小小的船公开课教学设计一创设情境,激发兴趣1。请大家猜个谜语有时挂在天边,有时落在树梢。有时像个圆盘,有时像把镰刀。2。同学们都喜欢看月亮,平时,你看到的月亮是什么样的呢?根据学生的回答,多媒体课件分别
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