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勇敢的小猴子小班体育活动教案设计

  活动目标:
  1。体验游戏的快乐,提高不怕困难、勇往直前的心理素质。
  2。学习正面钻的`方法,提高动作的协调性和灵敏性。
  3。能按要求在指定的地方摆放物品。
  活动准备:
  1。经验准备:已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。
  2。物质准备:山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米,宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米,高5厘米)、障碍物(高10厘米,宽10厘米,长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。
  3。场地准备:如图。 活动重点:
  幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
  活动难点:
  引导幼儿掌握正面钻的动作要领,身体钻过时不碰障碍物。
  活动过程:
  1。通过扮演角色,引导幼儿进行准备活动。
  2。引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。
  (1)第一步:引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
  (2)第二步:幼儿通过几次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
  (3)第三步:请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
  (4)组织游戏:小猴子摘水果。巩固正面钻的方法,要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
  (5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。
  (6)幼儿完整地进行游戏"花果山",可选择不同的路线进行游戏活动。
  3。放松游戏:"小小搬运工"。
  附儿歌:
  小猴子
  小猴小猴爱运动,东瞧瞧,西看看,弯弯腰,
  弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳跳真快乐。

改观怎样造句改观拼音注音gaiguan改观解释意思改变原来的样子,出现新的面目这一带防风林长起来,沙漠的面貌就要大大。改观造句1至于我们现在正在做什么,我不能透露过多,但事情一定会有所改观。2旧事的造句旧事拼音注音jiushi旧事解释意思已往的事。旧事造句1面对这般旧事新说,您又作何感想呢?2若有人在基督里,他就是新造的人。旧事已过,都变成新的了。3除掉这个所谓癌症的评语不提(这用先再然后造句6年级造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用先再然后造句6年级的内容,欢迎阅读!1小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后自相鱼肉的造句1)古有陈胜吴广起义望风响应,曹培曹植兄弟自相鱼肉,今有君闻鸡起舞,勤学苦读,不能不令我刮目相看。2)他俩为了财产,自相鱼肉,这也太残忍了。3)今司马氏父子兄弟自相鱼肉,此天厌晋德时时的意思及造句时时拼音注音shishi时时解释意思常常不忘自己是人民的勤务员。时时造句1教师应当时时控制住自己的怒气。2每个人都在时时约束自己,为什么我们不能集体约束自己?3你必须时时刻刻在做这用情不自禁来造句1一天,我在公园里看见一群小朋友在玩,他们玩得可高兴了,我也情不自禁地去跟他们一起玩了。2听了奶奶讲的这个感人的故事,我情不自禁地流出了泪。3清晨,我爬上那山坡,那里漫山遍野都开着小学生经常用到的成语造句1不假思索他复习得很全面,对于老师提的问题,他都能不假思索就回答出来。2神机妙算诸葛亮草船借箭,真是神机妙算啊!3星罗棋布大大小小的商店星罗棋布,热闹非凡。4美不胜收景区里的石雕美用鲜美造句注音xianmei鲜美解释意思()(菜肴瓜果等)滋味好。()书(花草等)新鲜美丽。鲜美造句1另外,他们味道鲜美。这样美味的西瓜是那些只吃杂货店贩卖的西瓜的人只能想象而无法体味到的。用权衡来造句1。这事儿您可得权衡得失,三思而行啊。2。妈妈要送我生日礼物,经过再三权衡,我还是挑选了自己需要的书籍。3。经过反复权衡,我写下了答案。4。她对高薪和长工时两者的利弊作了权衡比较。坦腹东床造句1你为了女儿的婚事,总想找个像王羲之一样坦腹东床的女婿。2他对女儿的婚事一直存着一个信念既是名门闺秀,还怕没有世家子弟坦腹东床?3明高明琵琶记金闺愁配书生愚见,忒不通变,不肯坦腹东使用从善如流成语造句1他能从善如流,就是他所以成功的原因。2一向固执己见的总经理,这次竟然一改作风,从善如流了。3既然大家都想提早散会,我就从善如流吧!4在位者如果不能从善如流,但知师心自用,便将成为
人有两个宝最新教学设计教学要求1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手又用脑的好习惯。教学两小儿辩日优秀教学设计(精选3篇)作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的两小儿辩日优秀教学设计,欢迎大家分享。dtnl教学设计一说教材(1)教材简析dtnl是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图,这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d,可以帮助学生认古诗两首教学设计的内容学习目标1。会认9个生字,会写12个字。能有感情地朗读背诵课文。2。在学习中养成读书识字写字的良好习惯。3。喜欢学习古诗。能感受到大自然的秀美神奇。课前准备识字卡片挂图小黑板。一引有趣的测量教学反思的内容有趣的测量教学反思数学实践活动课本身是一个多向互动的过程,有趣的测量教学反思。本节数学实践活动课通过引导学生运用所学知识和借助水,采用猜测讨论实践操作观察比较计算验证等一系列的感知高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容ampnbsp2)必修下册56证明dna是遗传物质的思路分开单独直接观察dna肺炎双球菌转化实验57证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验(关注注入物质)烟草花叶病毒的重建实验58dna是主要的遗传物质假如教学设计的内容教学目标1初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3能展开想象仿写句子,培养有关爱他人关爱环境的愿望。教学重难点通过朗读启发学生爷爷的毡靴教学设计方案教学目标1。再次突出本单元主题,引导学生重点理解本文的中心句,让学生学会珍惜今天的一切2。通过朗读,培养学生的美文欣赏能力,从而引起学生的感情共鸣,升华本单元主题,让学生用实际行动月光曲第二课时的优秀教学设计教学目标1认知目标读懂课文,感悟分辨实在的事物和联想的表达方法,并学会运用。2能力目标能正确熟练地运用现代技术查阅资料处理信息,完成学习任务能正确流利有感情地朗读课文。3情感目标了课文难忘的一课优秀教学设计设计理念学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主北京第二课时的教学设计一教学目标1采取合作学习模式,学习课文第三段,理解造型新颖川流不息的意思,能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。2学习用方位顺序介绍北京的景点。二教学过程教师引导学生活动一引题1我们