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松鼠和松果教学反思范文

  昨天讲了《松鼠和松果》总结了一下经验过失。
  在没听课之前,觉得自己背的讲的还不错。在听课之后收获更多了。现就听课记录做一下对比:
  一、导入简单却充满童趣。"小朋友们,老师给你们带来了一位新朋友,谁能叫出它的名字?"通过预习孩子们都清楚,齐声喊出"松鼠",教师板书"松鼠"。师又问"松鼠爱吃什么?"生答"松果",师板书"松果"。有阶段、有问答,比我直接写板书有趣多了。
  二、鼓励语自然不造作,"课文读得多好听啊!"而我对孩子读文却是生硬的评价"读的.真正确。坐"。少了那么一分灵动和激趣。教态不够和蔼亲切。
  三、教识字方法前,先让孩子领读一遍。通过大声的齐读,增加孩子的自信心,调动孩子学习的积极性。
  四、用忽然、活泼、主意造句。先让学生反复读词,熟练后进行造句。孩子造句形式多样,很有创意,很纪实,语言流利。教师及时评价,有违逻辑和思想内容不好的句子立刻否定。
  五、声音抑扬顿挫、高低起伏,有节奏感。
  六、课间休息用孩子们音乐课上学过的歌曲,能让孩子充分动起来。
  七、读课文是要指导孩子们朗读,指导是不是用语言单方面的形容,而是问孩子"小松鼠在干什么?""那松鼠赤吃松果时它的心情是怎样的?""你能带着这种心情读一读吗?"
  难认的字就得多记多读。通过反复识记达到加深记忆也不失为一种好方法。

课文三个儿子教学设计设计意图语文课程标准强调,语文教学应关注学生的个体差异和不同的学习需求,鼓励学生选择适合自己的学习方式,在这样的大背景下,师生之间的关系和学习的方式从授之以鱼转变成为授之以渔,而更三个儿子教学设计三个儿子教学设计教学目标会识既嗓等6个生字,会写拎桶等5个生字及胳膊晃荡等两个词。朗读课文,理解课文,懂得子女应该孝敬父母的道理。3分角色读课文,并演一演。课前准备生字卡片生词卡片获救的近义词及解释近义词得救解围得救得救djiberescuedbesaved得到救援被救被洪水围困的难民得救了经过整修,这座唐代庙宇得救了解围解围jiwi(1)raise解除包围或围困(2)hel用鱼目混珠一词造句1收藏古董要先培养监定能力,以免买到鱼目混珠的假货。2我这是金字招牌的祖传救命金丹,岂容他人鱼目混珠?3我们要抵制仿冒品,绝不允许鱼目混珠,侵犯智慧财产权。4这游戏就叫鱼目混珠,请有关大相径庭的近义词语言的发展使得汉语里很多字词的古今义大相径庭。这是小编为大家收集整理的有关大相径庭的近义词,喜欢的小伙伴们不要错过啦。有关大相径庭的近义词截然不同天差地别天渊之别成语解释成语大相径幼儿园大班健康教案购买食品注意事项活动目标1了解买食品时应该注意的事项。2通过自己探索寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。3知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。活动准备1每位幼儿准备一个小包用关怀造句的范例1数字不是关怀大自然的唯一原因,但它们确实抓住了珍视多样性的一个理由。2让我们的生活永远走向关怀,充满真情和爱心!3关怀备至的医生为难民们做体检,一些学生志愿者陪着他们的孩子一起玩人教版七年级历史下册第20课明清经济的发展和闭关锁国教学反1复习导入时间过长2内容过多,以前分两节课,现在合为一节3新课标对本课要求只需掌握清朝闭关锁国表现,对明清经济发展没作要求,我这部分是否讲解过多?用什么方法让学生迅速掌握课标要求,政治经济生活的说课稿今天我说课的内容是ltlt树立正确的消费观gtgt,根据新课改的理念,本节课我将以教什么,怎么教,为什么这样教为思路,从教材分析,教学目标,教学过程等几个方面来进行我今天的说课。一经济政治与社会优秀说课稿作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编帮大家整理的经济政治与社会优秀说课稿,欢迎阅读,希望大川教版九年级下册经济全球化趋向说课稿经济全球化趋向选自川教版九年级下册世界近代史下第六学习主题第18课。将从课标要求教材分析学情分析教学目标重点难点教学方法教学过程几方面进行说课。一课标要求1。概述世界经济全球化加速
垃圾的处理说课稿需要准备关于垃圾的处理的说课稿吗?那么都有哪些好的说课稿呢?下面是小编分享给大家的垃圾的处理说课稿,欢迎阅读。一说教材垃圾的处理是九年义务六年级科学教科书(科教版)下册的第四单元第摇摇晃晃的桥绘本教案摇摇晃晃的桥绘本教案是为了让孩子们更好去学习,摇摇晃晃的桥这个故事是一出惊险幽默的独幕剧。故事的场景都是在脱离了河堤的独木桥上在摇摇晃晃的桥上,狐狸与兔子作了尽情的表演。大班绘本讲一年级语文下册说课稿奇妙的舌头一说教学内容1教材分析奇妙的舌头是西师大版小学语文第二册第六组的第一篇课文,是一篇知识短文,用浅显生动的语言介绍了猫狗青蛙啄木鸟蛇五种动物舌头的特点。学习这篇课文,要让孩子们了解猫中国功夫的音乐教学反思在导入这一环节,通过播放视频短片,让学生了解武术是我国传统的体育项目,他博大精深,以修身养性强身健体为主要目的。在歌曲教学时,通过范唱,让学生初步感受歌曲情绪是豪迈的,很有气势。让小学三年级音乐下册教学反思范文我把自己这几个星期的教学心得做了一个总结和反思。小学三年级的音乐课即唱歌课为主,但仅仅唱会歌曲的多,唱好歌曲唱得有滋有味的少。我觉得现在有这样一种现象,在课堂的相当一部分时间里(特四年级音乐拍手拍手的教学反思这节课上了后,我认为还是比较成功的,学生学习兴趣大增,学习的积极性和主动性都调动了起来,而且也能很好的完成教学任务,特别是对一拍前半拍的休止符的唱法都能解决,能较好地演唱这首歌,并小学二年级音乐上册拍手唱歌笑呵呵教学反思拍手唱歌笑呵呵是一首短小,精悍易学易唱的儿童歌曲。全曲只有四个乐句,而只有第三句和另几句很不同,本着音乐是听觉的艺术的原则,我从听入手,让孩子们听歌曲范唱,听第二遍时,我请一个小朋六年级上册音乐采菱的教学反思范文第一课歌曲采菱每个班的孩子们都非常喜欢,特别是对采菱的好奇心,当孩子们了解了采菱的知识后,兴趣都大大的提升了。课前,我先问孩子们,吃过菱角吗?它长的什么样子?他的味道是怎样的?你喜音乐月光曲教学反思范文月光曲这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲月光曲的传说,它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。基于文本对人物的定位,于是我在课前交流时就注意和学生交流贝多芬的生平浅水洼里的小鱼教学反思案例浅水洼里的小鱼讲述了一个小男孩尽力拯救那些困在浅水洼里的小鱼的感人场面,十二月教学反思。文章的主要写的是一位先生和小男孩的对话,从两人的对话中,我们知道小男孩明知自己这样做无济于事小松鼠找花生教学案例及反思案例师课文学完了,课文中也给小朋友留下了一个十分有趣的问题小松鼠每天到花生地去看花生,但是等到花生的花都落光了,也没看见一个花生,这是为什么呢?生小松鼠这么贪吃,我如果是花生,也不