郊游教学反思（一）
　　本课是二年级下册第一单元第二课的内容。教授对象是二年级学生，他们活泼好动，跟唱能力强，对音乐的学习热情很高，有着丰富的想象力和表现欲。
　　通过这节课的教学，我有以下体会：一、注重创设情境，激发学习兴趣：情境教学能充分调动学生学习音乐的积极性，让学生充当教学活动的主角，使学生进入一种特殊环境，积极主动的参与课堂教学。上课时我让孩子们走进事先创设好的情境中，告诉他们黄鹂鸟向他们发出了邀请，激发他们学习歌曲的＂兴趣。二、注重体现学生的主体性：学生演唱、创作实际上是一种艺术再创作过程，没有自己的感受，没有自己对作品的理解是难以表现出真情实感的，只有激发学生自觉性、积极性和创造性的学习情绪，教学才会取得最佳效果。三、注重以合作为途径，鼓励学生大胆创造：引导学生展开自己的想象能力，大胆主动的表现作品。引导学生大胆创造，在创编活动中，同学们共同承担小组合作的成功和失败，享受集体创作的荣誉和欢乐。四、与体育整合，将孩子爱玩的天性在音乐课中也释放出来，并在音乐课中锻炼身体，体验体育锻炼的快乐。
　　郊游教学反思（二）
　　这节课我为学生们设计了节奏练习，有跑有跳有走，趣味无穷。主要是为了让学生感受四分节奏、八分节奏、四分休止符的时值长短。在进行这些活动中，学生认识了这些节奏，认识了节奏的时值，掌握了这些节奏的相关知识。在学生们掌握了这几条节奏后，我告诉学生当看到某条节奏时你要做火车开了、钻山洞或过大桥、爬山坡、火车到站的律动。学生们学得不亦乐乎，节奏的学习为学生的学习活动增添了许多乐趣，也提高了学习效率。
　　兴趣是最好的老师，是同学们学好音乐这门学科的通行证，只有让学生带着兴趣去学，从内心中真正树立对音乐这门学科的热爱，他们才会主动去学，认真去学，教师也会融入到孩子们愉快的活动中，才会真正得到教学的愉快与乐趣。

一朵午荷阅读理解题答案荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。下面是品学网小编收集整理关于一朵午荷阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。一朵午荷阅读原文这是去夏九月间的旧2020届高考英语语法课时教案高考英语语法课时教案第一课时1词法如何背单词1词根词缀spectinspectaspectexpect2口诀法lielay规则的是位于说谎，不规则的就是躺，躺过就下蛋，下蛋放一边半高一英语Wishampnbspyouampnbspwereampnbsphere教案高一英语wishyouwerehere教案XX高一英语学案unit2wishyouwerehere（牛津译林版必修2）一单词应用根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词，注意形式变化小学一年级语文我想这样做教学教案三篇ldquo我想这样做rdquo一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容，以养成ldquo自己的事情自己做rdquo的习惯为主题构建的教学内容。下面就是小编给大家带来的小学第23课陶渊明诗两首教案本节内容一，作者概况二，陶诗的内容三，陶诗艺术特点陶渊明（365427），东晋浔阳柴桑人，字元亮，晚年更名潜，自称五柳先生。后世称为百世田园之主，千古隐逸之宗。陶诗的内容饮酒诗田园词的起源与特点教学设计教学目标1了解词的起源及其特点，学习阅读学术性文章的基本方法。2感受中国文学的悠久传统和生生不息的生命力。3学习本文在立论上结构上语言上的特点。教学重点和难点教学重点对词的有关知识听听那冷雨教案教学目标1把握文章主旨，体会作者情感2品味文章生动而富有韵味的语言3培养学生热爱祖国山水的情感。教学重点目标12教学方法阅读法讨论法教学辅助多媒体课件教学时数1课时教学过程一导入播明天，我们毕业教学设计教学重点联系上下文，联系生活，从字里行间体会同学们对母校对老师和同学的眷念之情。教学难点体会重点词句表达的思想感情，领悟作者的表达方法。教学过程一谈话导入，激起学生对小学生活的回忆桃花心木读后感在开学以来，我学习了一篇富有特色的文章，名叫桃花心木。读了后，我觉得这篇文章有一定的教育性。可真是学无止境，意在言外啊！里面主要描述了种桃花心木的人，让树苗自己找水源，克服依赖性，幼儿园游戏活动教案10篇跳房子游戏活动活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包庆三八亲子情感体验活动教案大班组活动一谈话妈妈辛苦了活动目标1使幼儿知道妈妈的工作单位工种和妈妈工作的意义，感受妈妈工作的认真和劳动的辛苦，教育幼儿尊敬和热爱妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。2让幼儿知道三月八日