活动一：记录自己的想法——学生用图画和文字记录所知道的一株绿色开花植物一生的生长过程。
　　本活动我是提前布置学生在课前完成，课堂上学生主要交流他们的想法：包括：植物的生长经历了哪些过程？植物的生长从什么开始？学生通过交流，在加上教师适当引导，帮助学生回顾三上学习的`向日葵的一生生长过程，学生都能认识到绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命。
　　活动二：观察种子，也是本课的核心活动。
　　在对种子外部观察前，先引导学生思考：观察种子的哪些方面？对于观察形状、颜色、大小学生都能谈到，这时，我再引导学生回忆上学期观察大树的方法，学生就能想到通过闻、摸等方法能获得关于种子更多的信息。通过外部观察，学生认识到种子的形态、颜色、大小各不相同。对于三下的学生，仅仅观察到种子的颜色、形状、大小、表面的光滑度还不够。于是，观察种子的内部构造十分重要，我认为时间要充足，这样才能引导学生的观察向纵深方向发展，也能帮助学生建立种子相同特点的认识。学生通过解剖豌豆、花生、瓜子等种子，发现它们还有一层薄薄的皮，而且种子还能掰成两瓣，一瓣上还有小芽。通过观察、梳理，学生认识到种子有种皮，还有胚根和胚芽。值得提醒的是：在第一个教学班上课时，我忽略了一个问题，所带的黄豆、绿豆未经过浸泡，导致种子不易掰开，即使掰开了，里面什么也看不到。希望各位科学教师在备课时、准备材料时一定要做有心人，不要犯我同样的错误了。
　　教学中有待改进的地方：
　　1、布置学生课前完成的练习，有的不能完成，还应继续端正学生的科学学习态度；
　　2、学生的观察还不够深入细致，主动发现问题的能力还有待提高。

小青石的教学反思今天，学习了阅读课文小青石，这也是一片赞扬高尚品格，弘扬可贵精神的文章。这篇课文以童话色彩叙述了小青石和小黑石两个人之间的对话，以这两个人的内心想法为线索，整体感知文章的感情色彩以小青石教学反思今天，去中心校上了一篇课文小青石，感触颇多。一突发的灵感。1上午安排了两个人借班上课，我是第二节上课，第一节是另外一个跟班老师。为了减少自己的紧张情绪，我第一节课就没有去听。自己跑小青石课堂教学设计教学要求1理解课文内容，教育学生要懂得生活的意义在于做有益于人民的人。2理清文章的条理。3有感情地朗读课文。4能够联系上下文理解文中的一些词语。教学重难点理解小青石对人生道路生活意月牙泉阅读题答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的关于月牙泉阅读题答案，欢迎阅读参考。月牙泉月牙泉，古称沙井，俗名药泉，自汉朝起即为敦煌八景之宁静的反义词是什么反义同词是一种特殊词汇现象，在汉语和英语中都有所体现。以下是小编收集整理的关于宁静的反义词，希望对你有用！宁静相关的反义词嘈杂喧闹中文解释peacefultranquilquiet胡同文化教案赏析教学目标1。通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。2。体味作者对胡同文化的复杂情感。能力目标通过对课文的学习培养学生概括要点提取精义的能力。教学重点理解作者赋予胡胡同文化精品教案教学目标1概括北京胡同文化的内涵，体会作者对胡同文化流露的情感。2学习作者用朴实雅致富有表现力的语言来叙事抒情的手法。教学重点1对文章深层思想的理解，概括整体内容要点。2理清作者思第三课世界文化的多样性的教案教学内容本课时主要教学内容包括异彩纷呈，交相辉映透视文化的多样化尊重文化的多样性三个小标题。其中异彩纷呈，交相辉映是导引内容，主要是启发学生感受和理解文化的多样性，赏析不同民族文化小班周末活动拔草教案反思活动目标1。学习给幼儿园除杂草拣石头等，体验劳动的快乐和生活活动的乐趣。2。懂得维护幼儿园的整洁和干净，养成好的生活习惯。活动准备1。事先向家长发通知，鼓励孩子在家里参加力所能及的荀子性恶阅读答案及翻译人之性恶，其善者伪也。今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故生而礼义文理亡焉。然则从人之性，顺人荀子劝学教案荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子秦朝丞相李斯汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。劝学是鼓励学习的一篇文言文。以下是为大家整理的荀子劝学教案，希望对你们