纪昌学射教学设计模板

　　【教学目标】
　　1、认识生字，正确朗读妻子、拜见等词语。
　　2、正确，流利，有感情地朗读课文。
　　3、了解课文的主要内容，体会学习要练好基本功的道理。以及恒心，毅力，名师指点的重要性。
　　4、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的意见。
　　【教学重点】
　　整体把握主要内容，体会学习要练好基本功的道理。以及恒心，毅力，名师指点的重要性
　　【教学难点】
　　鼓励学生提出问题，发表自己的见解。
　　【教学过程】
　　一、板书课题，导入新课
　　1、板书课题：(29、寓言两则)我们以前学过寓言，你们知道寓言是什么吗?
　　2、板书(纪昌学射)。说一说课题是什么意思?
　　二、自读自悟，把握内容
　　1、轻声读课文，读准字音，读通句子。
　　2、学习生字，强调写昌妻两个字要注意的地方。
　　3、指名分自然段读课文，想想课文写了一件什么事?
　　4、交流课文的主要内容：
　　纪昌想学习射箭，向飞卫请教。飞卫让他练眼力，先练眼睛盯住一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的.东西，纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
　　三、质疑交流，感情朗读
　　1、质疑：
　　通过刚才的学习你读明白了些什么?你还有哪些不明白的地方，有什么问题想和大家讨论。
　　2、梳理问题：
　　⑴ 纪昌为什么学习射箭?
　　⑵ 纪昌学习射箭，为什么花那么大力气练眼力?
　　⑶ 这则寓言告诉我们什么道理?
　　3、讨论解疑：
　　⑴ 从哪看出纪昌花大力气练眼力，读2、3自然段找出怎样练习眼力的语句：
　　出示：
　　纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视这梭子来回穿梭。
　　自读句子，说一说从躺睁大注视等词语中体会到什么?妻子会想些什么?说些什么?有感情地朗读。
　　出示：
　　他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
　　读句子，说一说从每天聚精会神等词语中体会到什么?有感情地朗读。
　　⑵ 假如纪昌不练眼力，他会百发百中吗?从中你明白了什么道理?联系生活谈一谈。
　　⑶ 假如纪昌没有和飞卫学习，而是和一名普通箭手学射，他会成为百发百中的射箭能手吗?
　　4、小结：
　　无论学习什么技艺，都要扎实的基本功入手。学习者要有恒心，毅力，再加上名师的指点就会事半功倍。
　　四、回归整体，抒发感受
　　1、自己再读一读全文，进一步体会文章中告诉我们的道理。
　　2、复述故事。
　　【板书设计】
　　纪昌学射
　　认真 恒心 毅力
　　学习要练好基本功 成功
　　名师指点