第一课时
　　教学目标
　　1.会认7个生字，会写12个生字。正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行等词语。
　　2.有感情地朗读课文。
　　3.了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
　　4.积累课文中的.好词佳句，能用、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。孔子拜师教案精品教学设计好
　　教学重点
　　1.认写生字。
　　2.流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过
　　教学难点
　　体会重点词句的意思。
　　教学用具 生字词语卡片、孔子及老子的图片及资料；
　　学生准备：课前收集了解孔子和老子的资料。
　　教学过程
　　一、 引入课题，交流资料。
　　1.师引入课题。
　　问：通过预习，了解到课文中主要讲了一件什么事？
　　生答：孔子拜老子为师的事。
　　2. 老子是我国历史上了不起的思想家，孔子则是我国最伟大的教育家，谁对他们有所了解，赶紧介绍给大家。
　　3、 生介绍。（再介绍过程中分别出示老聃、孔丘，并认记丘。）
　　4、看来孔子和老子都是非常有学问，了不起的大学者。那为什么孔子会拜老子为师呢？让我们带着这个问题一起到课文中去了解。
　　二、 初读课文，理清脉络。
　　１、 生自读课文，说说读懂了哪段？这部分主要讲的什么？
　　２、 生汇报交流，师总结：
　　孔子绝意拜师－历尽艰辛前往洛阳拜师－认真求学－受到人们的敬重
　　３、 问题探究，引入对全文的品读。
　　师提问：人们敬重孔子和老子的什么品行？从课文的哪些地方可以看出来？
　　生思考、交流。
　　三、 细读课文，品读词句。
　　（一）、齐读一段，提问思考。
　　１、 老师提出阅读要求：
　　课文一来就向我们介绍了孔子当时的地位及拜师的原因，齐读第一段，边读边思考。
　　２、 有了这些了解之后，你觉得孔子怎么样？
　　３、 自己再读第一自然段，看你还能有什么了解和收获。
　　（二）、反复品读，揣摩词句。
　　师引入：
　　决定拜师以后，孔子便毅然赶往洛阳，一路上历尽艰辛，孔子最终来到洛阳，拜师成功了吗？我们一起细细地读一读第二自然段。

幼儿园小班科学活动动手搅一搅（溶解现象）教案一活动目标1能观察物体在水中的溶解变化。2能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。二活动准备勺子糖盐若干。三活动过程（一）品尝糖水，引起幼儿兴趣。1出示一杯白开水和一杯语文教案圆圆的沙粒一导1今天我们一起来学习（圆圆的沙粒），什么样的沙粒？（再读，突出圆圆的）2师问在什么地方见过沙粒？二品读课文（一）过渡今天，我们要认识的这颗沙粒并不寻常。1读课文12行。读读，想食物在体内的旅行的教学反思本课教学，我设计了三个活动，分别是认识消化器官和食物消化的顺序，了解食物消化的过程中各消化器官的作用，通过如何饮食促消化上升到健康话题。本课研究的内容是人体内部的器官，但是我们不能小学科学食物中的营养优秀教案一教学目标科学概念知道食物为我们提供六种营养成分蛋白质糖类脂肪维生素矿物质和水以及对身体的重要作用。没有一种食物含有所有的营养成分，了解合理安排饮食的重要性。过程与方法通过收集观看城里老鼠和乡下老鼠教学反思城里老鼠和乡下老鼠教学反思（一）城里老鼠和乡村老鼠是一次非常有意思的语言活动，它通过一个生动的童话故事城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了动物城里的百货商店优秀教案活动目标1欣赏故事，理解噪音给人带来的危害。（重点）2大胆清晰的表达自己对问题的看法。（难点）材料准备课件ppt。活动过程一激趣引疑。出示ppt图片，看看动物城的环境照片，初步感受幼儿园大班科学探索海洋动物食物链教案活动目标1初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约相互依存的关系。2培养幼儿大胆探索的欲望。3萌发幼儿保护生态平衡的意识。活动准备课件录音电脑录音机图片操作卡。活动过程一以谈中班城里来了大恐龙说课稿一说教材童话是儿童文学的一种体裁，它以现实生活为基础，通过丰富的想象，把故事中的事物描绘得有思想有感情，富有生命力和教育意义。城里来了大恐龙是一篇充满儿童情趣的童话故事，它采用拟人综合活动太空畅想教案设计思路最近中国神州六号的顺利发射，为我国载人航天后续任务打下重要的基础，神州六号的航天之旅，对于我们小朋友而言是非常感兴趣的一件大事。他们通过电视报纸了解到了许多有关神州六号的信中东的居民与经济教学反思在教授中东一节的居民与经济时，我采用了如下的教学设计1用多媒体或实物投影仪展示一组阿拉伯人的生活图片，引导学生观察思考讨论后依次回答下列问题（1）你知道图片中人物的人种民族宗教信仰太空一日优秀教案教学目标1。快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。2。体会作者严谨科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。3。培养学生对信息进行快速筛选区分提取的能力，以及对重要