一、导 1、今天我们一起来学习(圆圆的沙粒)，什么样的沙粒?(再读，突出圆圆的) 2、师问：在什么地方见过沙粒?
　　二、品读课文
　　(一)过渡：今天，我们要认识的这颗沙粒并不寻常。 1、读课文1、2行。读读，想想，它不平常在哪里? 2、它是怎样说的呢?再去读课文，用读告诉老师。抽读——齐读 3、是呀!变珍珠是它的梦想，成为有用之材是它的目标。它十分真诚地向同伴们说，(引读沙粒说的话)板书：要变珍珠、(梦想) 4、实现了吗?读读课文的最后一段。
　　(二)过渡：沙粒是怎样变成珍珠的呢?(评价) 1、读3—5段，从＂坦然＂你知道了什么?(说和读相结合) 2、同伴们是怎样嘲笑的?男生读;面对嘲笑沙粒怎么做的?女生读。 板书：嘲笑——坦然 3、面对嘲笑圆圆的沙粒是坦然的，不在乎的!对此，沙粒们议论纷纷。议论了什么往下读。 4、抓住＂……＂，思考沙粒们还会议论什么?认为沙粒还将失去什么? 5、面对同伴们各式各样的议论，沙粒怎么做的?读9自然段。问：你知道了什么?明白了什么?板书：议论纷纷——不动摇
　　(三)过渡：沙粒为了梦想坦然的面对了嘲笑，为了实现自己的目标，舍去了美丽的阳光，奇妙的海景，梦想在它的心里从来没动摇过，放弃过! 1、引读10——13自然段。(时光，各式各样的议论，圆圆的沙粒) 2、问：13自然段＂……＂6个圆点，你知道了什么?
　　(四) 1、引读14自然段。时间过去了多久? 2、瞧!它在这里。躺在贝壳温暖的`怀里，美吗?读(多么美丽的珍珠啊!)用课件出示 3、观看课件。 4、珠光闪闪、耀眼的它迎来了别人的赞美(多么美丽的珍珠啊!) 5、同伴们怎样说的?(是他?) 6、短短的一句话，读出了什么? 7、珍珠怎么回答的?一如往日的真诚，再读。 8、可是，愉快的背后是怎样的艰辛。读5自然段;愉快的背后又是怎样的不容易。读9自然段。 9、原来成功的背后得经历太多太多，有嘲笑，有议论，得失去许多美好的东西。生活中，珍珠是怎样形成的?(看课件)问：了解了这些，你想说些什么? 10、是呀!成功是钥匙在哪里呢?有了梦想还需要什么?(出示公式)

班级交流会我要做好孩子教案教学目标1交流阅读感受，加深对作品的理解。2采用班级读书会的形式，促使个性化阅读和合作性阅读的融合。3感受作品的人文魅力，增进家长老师和孩子之间的彼此了解。教学重点结合故事情节来理课文父亲树林和鸟教学反思范文这是一篇感情真挚的课文，通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。我在教学生朗读过程中关注学生的个父亲和鸟第二课时教案教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书语文（二年级）29父亲和鸟。本课主要讲了在童年时候的一天早晨，父亲带我从树林边走过，通过父亲和我关于鸟的对话，从字里行间可以看出父亲对鸟的了关于正方体表面积的计算以及长方体和正文体表面积的实际应用教学要求1根据正方体特征，推导出正方体表面积的计算方法。2学会解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。3培养学生思维的灵活性。教学重点正方体表面积的计算方法。教学用具教师地球表面的地形的教学反思本课的重点是让学生初步了解什么是地形，对平原高原丘陵盆地和山地这五种典型地形的特点能有感性的认识。在对重点的切入上，先从导入开始作铺垫，知道如何简单地描述地形。出示广西部分县市的图湘教版五年级语文上册扫大街的父亲教学设计一教学目标（一）知识与技能目标1认识5个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容，感受厚重如山的父爱。（二）情感态度与价值观使学生懂得父爱的博大与厚重。对学生进行亲情教育，墨镜小班教案科学教育应密切联系幼儿的实际，在生活进行，在实践中教学。下面小编给大家带来关于墨镜小班教案，希望对各位老师教学有所帮助！篇一墨镜小班教案活动目标1进一步学习撕贴的技能，并熟练地运用小学诗经采薇教案小学诗经采薇教案教学目标知识目标阅读诗歌，大体把握诗意。能力目标培养学生再造想像创新思维的能力养成古诗学习方式。情感目标想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。教学重难点想象诗歌描述的会说话的身体小班健康教案活动目标1进一步认识身体外部主要部位（头手手臂腿脚）。2能创造性地表现身体动作。3感受肢体语言的趣味性。活动准备1ppt课件2身体部位（头手胳膊腿脚）卡片，动物图片活动过程一开始部幼儿园托班公开课教案让托班幼儿初步感知冷暖与多少，学习简单分类。愿意说说自己的感受。下面是小编分享的幼儿园托班公开课教案的相关教案，老师们快来看看吧！幼儿园托班公开课教案范文冷暖杯活动目标1初步感知冷小学品德与社会爱惜生活用品优秀教案教学目标德育目标知道爱惜生活用品是热爱家庭的表现，懂得生活用品来之不易，应当爱惜。智育目标爱惜生活用品，不故意损坏。东西摆放整齐有序，不乱扔。素质发展目标激发学生对生活用品的爱惜之