认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
　　教学目标：
　　认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
　　教学过程
　　（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》
　　1教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
　　2教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
　　3跟着教师有表情地分句轻声学唱。
　　4。请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
　　（二）听赏《吹芦笙》
　　1教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
　　2教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笠的主要特点。
　　3引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。
　　4在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
　　（三）认识打击乐器：碰铃、响板
　　1教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
　　2教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
　　3教师出示卡片
　　碰铃dangdangdangdang
　　dadadadadadadada
　　响板
　　学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
　　教学评价
　　1能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
　　2是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
　　3能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

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