【教学目标】
　　１、有感情的朗读课文。
　　２、通过学习课文的内容，品词析句，体会＂梅花魂＂的含义和华侨眷恋祖国的情怀。
　　３、拓展阅读思乡诗，积累语言，积淀情感。
　　【教学重难点】
　　体会＂梅花魂＂的含义和华侨眷恋祖国的情怀，有感情的朗读课文。
　　【教学过程】
　　一、了解内容，初悟情感
　　１、通过上节课的学习，说说你眼中的`梅花是什么样的？
　　２、＂魂＂你又有怎样的认识？
　　３、让我们走进课文，自由朗读课文，想象围绕梅花写了几件事？魂在课文里指什么？
　　４、用一句话概括描写梅花的事。
　　５、用一个短语概括写梅花的事。
　　二、品读言语，体会情感
　　课文有三件事围绕梅花来写的，让我们走进这三件事，深切体会。
　　１、弄脏梅图，大发脾气：
　　⑴ 默读，说说你读懂了什么？
　　⑵ 小组合作学习，交流感受。
　　⑶ 指读。
　　２、临别之际，送墨梅图：
　　⑴ 一幅墨梅图有什么稀罕的？梅花有什么品格？
　　⑵ 请你读出自己的感受。
　　⑶ 指生尝试着读。
　　⑷ 你能说说中华民族有气节的人物吗？
　　⑸ 饱含深情的再来读读这段。
　　⑹ 指生再来读。
　　⑺ 诵读。
　　３、离开台湾，送绣梅绢：
　　⑴ 梅什么颜色？手绢上的呢？
　　⑵ 为什么是血色？
　　⑶ 诵读。
　　三、激情结课，升华情感
　　朗读《我的中国心》。
　　四、读读写写，积淀情感
　　背诵一首思乡诗。

角的度量教案设计教学内容角的度量和练一练，练习二十二第57题。教学要求1使学生认识量角器，知道量角器的刻度结构，能按不同向认识量角器上刻度的排列顺序，知道角的大小的计量单位度认识1的角的大小。2使教育笔记给孩子找个朋友王xx小朋友是本学期新转入的幼儿，身体很瘦，很少讲话。发现有以下行为用餐时害怕吃不完，哪怕老师只盛一点也要哭做活动时任老师怎样邀请，就是坐着不动户外时勉强来到户外，只是静静在旁边看教育随笔应该如何教育孩子如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特该怎样教育孩子呢？问盘根错节的成语故事典故字词解析造句盘根错节的典故东汉时有个读书人名叫虞诩，他从小是个孤儿，由祖母把他养大。他为了报答祖母的恩情，一直侍奉祖母到90岁高龄寿终正寝后，才应太尉李修的聘请到他府里任职。这时，西羌和匈奴突刻舟求剑的成语故事典故字词解析造句刻舟求剑的典故有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫ldquo剑掉进水里了！rdquo这个楚国人马上用一把小刀在船舷知恩图报的成语故事典故字词解析造句知恩图报的典故春秋时期，吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵准备去攻打郑国。郑国的国君郑定公说ldquo谁能够让伍子胥把士兵带回去，不来攻打我们郑国，我一定重重地奖赏他。rdquo可惜熟能生巧的成语故事典故字词解析造句熟能生巧的典故从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。ldquo哈哈哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？rdquo抗体的拼音解释及造句抗体拼音注音kangti抗体解释意思人或动物的血清中，由于病菌或病毒的侵入而产生的具有抵抗或杀死病毒病菌作用的蛋白性物质。抗体只能跟相应的抗原起作用，例如伤寒患者体内所产生的抗体只独立完成作业教学目标认知1。知道什么是。2。知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务自己动脑完成作业，才能学好知识。情感有的责任感。感到自己的作业自己做，理所应当。愿意依靠自己的努力取得真实的用出人头地造句导语出人头地是指指高人一等。形容德才超众或成就突出。下面是小编整理的出人头地的造句实例。欢迎大家阅读。1你看到一代在家外面工作得更努力，但是并没有像他们父母期许的那样出人头地。2这用彩排造句彩排拼音注音caipai彩排解释意思（）戏剧舞蹈等正式演出前的化装排演。（）节日游行游园或其他大型群众活动正式开始前的化装排练。彩排造句1在彩排中，这出戏的不足之处才暴露出来。2许