综合活动蛋宝宝学做解放军活动目标1在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。2发展幼儿思维能力与动手能力。3激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。活动准备熟鸡蛋50个蜡笔剪刀涂色纸瓶盖玻璃瓶积木沙包旧
暖阅读答案暖初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里
小班主题教案鱼儿游啊游活动目的1尝试随着音乐旋律做鱼儿游的各种动作，体验鱼儿游的乐趣。2了解几种常见鱼，知道其名称，区别其外形特征。3在游戏中感知数数分类等简单的数学概念。活动准备1创设情境三个ldqu
母亲的宝物阅读训练及答案母亲的宝物他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。？母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说什么也没说。？妻子
语文阅读试题和答案古琴阅读下面的文字，完成l3题。古琴是汉民族最早的弹弦乐器，有文字可考的历史有四千余年，在孔子时期就已盛行，是汉文化中的瑰宝。她以其历史久远，文献浩瀚内涵丰富和影响深远为世人所珍视。根
氮动力汽车阅读及答案参考氮动力汽车在西雅图的华盛顿大学校园内，一辆试验汽车在缓缓地行驶着，它的尾部释放出缕缕白色烟雾。但是，它一点儿没有给大气带来污染，因为从尾管中排出的除了氮气之外别无其他物质。这辆汽车
哥德巴赫猜想阅读练习及参考答案成名之后的陈景润，最大的愿望就是登上哥德巴赫猜想的峰巅，摘取（11）的璀璨明珠，闵嗣鹤先生不幸去世，陈景润痛哭不已，他为失去一个真正了解他的数学家而悲伤，私下里他曾告诉好友，闵先生
不朽之盛事阅读训练题及答案不朽之盛事书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书，是
玉兰花的记忆阅读答案不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给
藏在木桩中的椅子的阅读和答案那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，在不超过150秒钟的时
胡适我的母亲阅读答案只有掌握正确的解题方法和技巧，做阅读理解方面的题目应该做起来才会得心应手。下面是小编整理的胡适我的母亲阅读答案，欢迎阅读参考！我的母亲（胡适）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披
跳高一。教学内容1背越式（男生）2篮球的传球，运球（女生）3身体综合素质练习。二教学目标与要求1通过学习使学生掌握背越式的基本方法。2提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，发展协调性。3培体育教案背越式跳高（二）助跑和起跳相结合技术1学生能运用已学过的力学知识讲出背越式跳高助跑与起跳相结合技术动作要领。270的学生能够会做直线助跑转弧线助跑，以及蹬地起跳动作的连贯。3学生能够主动思考，认真练习，努力完成教学目体育教案背越式跳高教材内容1简介背越式跳高技术概况2背越式跳高起跳技术P课的任务1建立正确的背越式跳高技术概念2学习原地摆臂及支撑摆腿练习3学习上一两步起跳练习课的部分时间教学内容组织教法开始与准备其他教案应用口诀，提高排球垫球技术一正面双手传球教学方法（1）教学顺序应是正面双手传球背传调整传球传快球侧传二传吊球倒地二传跑动二传跳传晃传单手传球。（2）练习顺序应是徒手模仿练习持球模仿练习原地自抛自传原地传抛来体育教案跳跃（男）三级跳远，（女）挺身式跳远排球正面双手垫球第六课教学内容（男）三级跳远，（女）挺身式跳远排球垫球，正面双手垫球教学任务1（男）三级跳远，掌握单足跳步跳及单跨结合技术2（女）挺身式跳远，掌握助跑与起跳相结合技术3排球正面双手体育教案排球垫球（背垫）课次26教材内容排球垫球（背垫）教学目标1）加强正侧垫的技术动作。2）掌握背垫要领。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分1。体育委员整队集合，报告人数。2。检查服装。3。宣布本课体育教案排球场地器材排球场地器材球场排球场地为长方形的平面，长18米，宽9米，场上各线均为5厘米宽，线的宽度包括在场区内。球排球为圆形，外壳用柔软的熟皮或人造皮革制成，内装橡皮胆。球必须为一色，室内比体育教案排球上手传球教学体育公开课任课教师陈友成开课班级高三年（6体育公开课任课教师陈友成开课班级高三年（6）班课题排球传球教学目标1初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2发展协调性灵敏性增强全身协调七彩飞虹教学目标1了解彩虹的色彩排序，认识常用色。2灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。3增加学生的自然常识。教学重难点重点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。难点大胆想象并表达自己对彩虹奇妙的指纹画2奇妙的指纹画教学目标1激发学生兴趣，培养动手能力2学会用指纹经过加工组合拼摆成有趣的图形，并掌握技法。教学重点利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法技巧。教学难点设计图形以画面里的节日课时2课时教学目标认识农民画，观察农民画的造型及色彩特点。会表达自己对农民画的感受，会描述农民画表现的内容，学会通过观察画中的细节，感受体会作品表现的场面。通过本课学习，使学生了解