暖
　　①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
　　②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
　　③我有些不解地问：安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。不是的，妈妈。它暖和极了。那为什么要两副呢？我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，今年翠丝的手上没有冻疮。
　　④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
　　1．文章以暖为标题，有什么深刻含义？（3分）
　　2．与第②段中我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的.口袋里各发现了一副手套相照应的是哪一句？（2分）
　　3．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（3分）
　　4．说说第④段画线句在表达上的作用。（3分）
　　5．你觉得小天使安娜有什么样的品质？（2分）
　　6．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3分）
　　答案
　　1．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖（3分）
　　2．初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣 （2分）
　　3．答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点（3分）
　　4．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含我对女儿的赞赏（3分）
　　5．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心（2分）
　　6．可以从要关爱别人、尊重别人的自尊心等角度来回答（言之成理即可）（3分）

鲁教版四年级下精彩极了和糟糕透了的教学反思如释重负，终于把这节课讲完。昨晚失眠到很晚，不知什么时候才可以轻松对待这种公开课。真正讲这一节课时，我想到了贾志敏老师的目中无人（听课老师）和目中有人（学生），做几个深呼吸。让自己课文乌塔的优秀教学设计教学目标1认识本课5个生字。2能有感情地朗读课文。3读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。教学过程一启发谈话，引入新课。同学们喜欢旅游吗？旅游时，你们是不是由爸爸妈妈带着？课文逍遥游教学设计范文一教学目标1熟读课文，疏通文句，弄懂文意2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式3学习本文运用比喻夸张拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧4鉴赏古代文言散文想象丰富意境卢沟桥的课文教案教学要求1。通过观察图画和理解课文，感受卢沟桥的狮子数量很多形态各异的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑的原因，受到爱国主义教育。2。学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。新人教版第六册小数的初步认识教案1使学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会认读写小数部分不超过两位的小数。2使学生能结合具体内容比较一位两位小数的大小。3使学生会计算一位小数的加减法。教材说明1本单元的内容结构立意作文教案学习目标1立意要正确。2立意尽量新颖。学习过程一导入新课，创设情境我们今天来研究一下有关此方面的关键问题立意。二教师讲解文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是饮酒教案范文一导入新课古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫秦桧武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞官不做我尊敬的人教案范文教材分析这是一次写人的作文训练。在第十册，学生已进行过两次写人的习作训练我熟悉的人）一个的人。这次作文的要求比上两次有所提高。要求根据中心思想选择材料，要用具体事例反映人物某一方面安全教育班会教案设计课题自护自救安全教育教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。教学要求通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。教学时数一课时教学Doyouhaveasoccerball的教案Unit5Duhaveasccerball？N。110MiddleSchlbCai单元整体说明单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法使用d和des引导的一般疑问句笋芽儿优质教案第一课时教学目标1学会本课12个生字，给多音字撒和据词定音，理解22个词语的意思。2初读课文，给课文分段。3感受春天的美丽与笋芽儿自强自立的精神。教学重点初读课文教学难点掌握生字新