范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

物归原主的近义词

  【中文】:物归原主
  【读音】:wùguīyuánzhǔ
  【正音】:主;不能读成"zǔ"。
  【辨形】:主;不能写成"王"。
  【物归原主的意思】:归:归还。东西归还给原来的主人。
  【出处】:明·西湖渔隐主人《续欢喜冤家》第二二回:"向时逃散家人听见物归原主,一齐都走拢来,到庵相见,叩头求收。"
  【近义词】:完璧归赵
  【反义词】:久假不归
  【用法】:作谓语、宾语、定语;指完璧归赵
  【物归原主造句】
  1、你把我的心偷走了,但我并不伤心,他好像本来就属于你,只是物归原主罢了。
  2、旅途的尽头,那些本不属于我们的,早已物归原主。——《纪念碑谷》
  3、遇见你,却又错过你,安慰自己说,遗落人间的.幸福被我捡到,现在物归原主。
  4、我觉得分外委屈,感觉自己无意间偷了一件对我而言是人世间最珍贵的礼物,如今它又物归原主了。——《世界上所有的》
  5、旧物有情,所以兜兜转转总归是会物归原主,就像爱我们的人,也一定会一直守在我们身边的。——《肆拾杂货店》
  6、本就没有错过,自己以为的错过本就是命运早就已经注定好的,是给别人的物归原主。
  7、请丢失宠物狗的同志带上有效证件前来认领,以便物归原主。
  8、泰国警方找回了一部分钻石,将其物归原主。
  9、她捡到了一位强姓学生的高考英语准考证,希望尽快找到该学生,并物归原主。
  10、这些东西终于找到失主了,可算是物归原主了。
  11、希望你把这些偷来的东西物归原主。

关于安乐窝的历史典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享历史典故,欢迎阅读安乐窝宋史。邵雍传载北宋著名的宰相富百川归海典故百川归海表示众多的事物汇集一处,也用来比喻大势所趋,众望所归。品学网小编为大家整理了百川归海的典故,希望大家喜欢。百川归海的典故西汉的思想家文学家刘安,是汉高祖刘邦的孙子,袭父封为那一种遥远的幽默阅读理解及答案那一种遥远的幽默杨芳本来,曹禺从南开转学到清华,一半是冲着王文显。他早就听说,这位外国语文学系主任,对戏剧颇有研究。但听课后,他竟有些失望。从头至尾,王文显都在念英文讲义,而且年年现代文阅读为一只小鸭子痛哭题目及答案为一只小鸭子痛哭儿子趴在床上不断地哭着,哭声越来越大,尖锐的哭声在房间回荡,一下一下刺痛着我的心。我走了过去,将儿子从床上拉起,拉进我的怀里。伏在我的肩上,儿子依旧痛哭不已。找不出节奏是音乐阅读题答案语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编为大家整理的节奏是音乐阅读题天坛之美语文阅读和答案始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境,它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵,体现了中国古人对宇宙的思考和想象。天坛的意境美,可以归纳为高圆清。海洋垃圾阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是小编整理的海洋垃圾阅读答案,欢迎来参考!日本3119级大地震并引发强烈小升初现代文阅读小叶红豆阅读题及其答案在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天,这树冠下面的叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再渐渐恢复绿色,诗经郑风风雨阅读答案及赏析诗经是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(南陔白华华黍由康放烟花阅读理解答案放烟花李娟阿克哈拉只有我们一家汉族人,所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经过过。但今年却决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花,决定大年三十也热闹一下。五百多公里的路美育要以崇高为价值取向阅读答案审美活动的本质在于养成生命主体纯粹而积极的情趣奋发而有为的精神和高雅而致远的气度,所谓以美育人以文化人,完成的正是这样一个富有生命力的美育任务。然而,在社会转型和持续开放的过程中,
精彩极了和糟糕透了教学设计范文一教材简析精彩极了和糟糕透了是人教版小语教材第十一册第五单元中的一篇课文,主要写作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是精彩极了,父亲的评价却是糟糕透了作者在精彩金色的脚印教学设计范文作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理画杨桃的教学反思范文20xx年4月23日第一次上了三(七)班的公开课画杨桃,根据自己的思路基本完成了这一课的教学,基本完成教学目标,非常幸运多个专业老师听了这一次的课并给了非常多的建议,但这次的公开课草原的早晨教学设计思路范文随着课程改革的深入,越来越多的老师已经认识到学生语文水平的提高,不是依教师对课文的详尽分析得来的学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现,只有在学生主动参与的学习过程中云南的歌会教学设计方案教学目标知识目标1积累词语读音字形,并能学以致用(造句)2整体把握文章的内容,了解云南歌会的三种形式和特点。3朗读揣摩品味文章语言,学习作者有所侧重的描写方法。4领略云南独具特色的童年的发现教学设计3篇童年的发现本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。以下是小编整理的教学设计,希望对大家有帮助!童年的发现教学设计1教学目标1认识本课胚岂痴婴窘5个字课文傅雷家书两则的教学设计范文课文聚焦这两封家书,分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功之时,从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟,对儿子的殷切期望。以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情,以及对音乐艺术的真切感受人教版数学四年级上册平行和相交教学设计在学生初步认识直线以后,本单元教学直线与直线的位置关系。在同一平面内的两条直线可能相交,也可能不相交。不相交的两条直线互相平行。相交成直角的两条直线互相垂直,垂直是特殊位置的相交。语文课程习作教学设计教学目标1能正确认识自己,发现自己身上闪亮之处。愿意将自己的习作读给别人听,能与他人分享习作的快乐。2通过自己的亲身经历的事情,运用生动准确的语言写写自己的长处或本领。3能自选或自三年级数学上册两位数除以一位数教学设计范文教学目标1经历探索两位数除以一位数(首尾不能整除)笔算方法的过程,恩能够正确地笔算两位数除以一位数。2培养学生初步的分析概括的思维能力。重点难点理解首位除时有余的处理方法,基本掌握中国古代美术作品教学设计教材分析教材内容本课内容是当艺术家开始关注生活的时候美术创作发生的变化。分两课时,这节课主要讲述人间生活(中国古代美术作品部分)教材例举了从唐代到宋代的较有代表性的人物画作品,并分