活动目标：
　　1.体验风对不同物体的影响；
　　2.结合生活经验表现有风天气的生活情景。
　　活动准备：
　　1.事先让幼儿了解风，知道风对物体的影响.
　　2. 风的音带，录音机；
　　3.羽毛、纸、石头、磁块、小木棒、金属勺；
　　4.记录纸，笔；
　　5.扇子、吹风机、纸板等。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿猜谜：＂生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。（打一自然现象）＂回忆讲述风对物体的影响。
　　二、引导幼儿讨论＂有时，风儿不知躲到哪里去了，树枝、树叶都不摇动了，我们扇动扇子、开电扇，呀，风儿来了。让我们再想想，还有什么办法能使风儿快快出现？＂
　　三、出示材料羽毛、树叶、纸、磁块、小木棒、金属勺，引导幼儿猜想＂如果朝它们吹气时，他们谁会移动？＂幼儿演示操作并记录，看看结果与自己的猜测是否一致。
　　四、幼儿表演＂风来了＂时的情景：1.启发幼儿假设自己是风，鼓励幼儿用肢体动作表演。
　　2.播放风的录音带，教师描述刮大风时的情形，幼儿表演风中艰难行走的样子:＂衣服被风吹了起来，沙子迷了眼睛，帽子就要被风吹跑，小树被风吹歪了，窗子吹开，小宝宝吓哭了......＂
　　活动延伸：
　　在益智去区中放置更多操作材料（如厚度不同的纸，大小不等的石块等）供幼儿探索；在表演区放置录音机及音带供幼儿更形象地表演。

半日活动反思新学期到来，小朋友们都高高兴兴的来到了幼儿园，刚入园的新小朋友有点闹情绪，可是经过我的转移注意力，和他们一起看其他小朋友都玩得很开心，他们也很快适应了这种环境跟着一起玩了起来。于是车辆作用大不同中班常识特殊的车辆教学反思我们班男生居多，性格都属于活泼好动型，玩具车是他们最喜欢的玩具之一，在上次开展过汽车展览会活动后，孩子们对于其中一些有着特殊作用的车辆十分感兴趣，因此我便在上次活动的基础上延伸出本想吃苹果的鼠小弟教学反思想吃苹果的鼠小弟是一个非常有趣的故事。故事中把鼠小弟为吃到树上的苹果，极力模仿身边的动物刻画得惟妙惟肖。矮小的鼠小弟想尽各种办法也摘不到苹果，但它依然坚持着，最后在海狮的帮助下摘到活动反思做大狗好还是做小狗好（寓言欣赏）这是一节寓言欣赏活动，活动重点是让小朋友围绕做大狗好还是做小狗好的话题进行分析合作辩论，锻炼与同伴合作以及快速思辨与自我控制的能力。尝试多角度地分析故事内涵并清楚地表达自己的想法，泥工糖葫芦反思泥工活动中，软软的橡皮泥在小朋友的手中可以随意地搓揉捏压等多种方法来操作，既锻炼了孩子们的动手能力，同时也满足孩子们的好奇心，所以泥工一直是我们小班小朋友较为喜欢的一项美术活动。结绘本活动我爸爸和我反思绘本故事我爸爸和我讲的是一只小熊和熊爸爸之间的故事爸爸，只要我和你在一起，我就会变得又高大又强壮。我想，我是所有小熊里最灵活的，我也是最勇敢的，因为我知道mdashmdash爸爸，大班英语活动反思whattimeisit？Itsoneoclocktwo本次英语活动主要学习句子whattimeisit？，小朋友能够用英语回答答句itsoneoclocktwo。。在活动中，对于问句的学习，大部分小朋友还是不能说出。通过本次英语活动，九月幼儿园游戏教学反思游戏是幼儿掌握知识的最佳途径，是教师引导幼儿学习的最有效方法。从孩子从一出生到上早教中心幼儿园，小到手指游戏大到需要与人合作的游戏，在生活中课堂上，游戏无处不在。下面我就以游戏的几小班音乐糖果真好吃案例分析一案例背景分析小班的孩子本学期刚刚入园，对幼儿园的生活有不适应，有恐惧。如何能让孩子快乐地享受幼儿园的生活，感受到其中的快乐呢？在主题甜甜蜜蜜中，教师要求孩子们带来了很多的糖果，各夏夜多美教案设计范文教学目标1认识莲哭等13个字，学写送过有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。教学重点认识莲哭等13个生字，正确朗读课文。教学难点让学生体会到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。教学准信息传送改变着俺们的生活公开课教案活动目标通过综合性学习，了解从古至今信息传送的方式发生的变化及这些变化对人们生活工作学习的影响。解信息传达的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。初步养成留心信息的好习