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徘徊的近义词反义词

  【中文】:徘徊
  【读音】:pái huái
  【徘徊的意思】:比喻犹疑不决。
  【近义词】:踌躇、彷徨
  【反义词】:果断
  【徘徊造句】
  1、他徘徊在两种意见之间,迟迟做不出决定。
  2、徘徊不知归路,迷茫不知去处。
  3、徘徊的人啊,找到你失去的夜明珠了吗?
  4、当过去不再照亮将来时,人心将在黑暗里徘徊。
  5、没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。
  6、你看,云雾不散,风在徘徊,那是我最简短的告白。
  7、人总不能因为贪恋月色的美好,而一直徘徊于黑夜之中。
  8、想一千次,不如去做一次。华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊。
  9、人之所以会心累,就是常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。
  10、时间不管我是否徘徊,它都冷静的延续着
  11、如果人能一直在十八岁和十九岁之间徘徊就好了。
  12、不要妄想一直停滞不前,原地徘徊等于自我毁灭
  13、带着负罪感,在堕落中徘徊,在徘徊中堕落!
  14、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。
  15、我在迷茫中徘徊,却始终找不到我徘徊的意义...
  16、人在生与死之间徘徊着,万事万物在生与死之间徘徊着。
  17、转了一圈,却还只是在原点徘徊。
  18、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。
  19、总有那么一个人,徘徊于你心底;你不会去刻意提起,却如何也不会忘记
  20、我左眼看见了生存,右眼看见了死亡;一只脚在天堂徜徉,另一只脚却在地狱徘徊。
  21、最痛苦的莫过于徘徊在放与不放之间的那一段。真正下决心放弃了,反而,会有一种释然的`感觉。
  22、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
  23、燕洵:人生百年,如白驹过隙,容不得儿女情长,容不得彷徨踟躇,容不得徘徊犹豫,容不得后悔回望。
  24、那个人总是走的太快,太前了,不会停步。而我只能一直在这里徘徊。
  25、有时与其在漩涡里徘徊还不如冲一把,赌一赌自己的命,徘徊只是等死。
  26、一个人离开,一个人徘徊,离开的人,不知在哪里,徘徊的人,不知去哪里.
  27、那熟悉的背影,不知什么时候在我的心里徘徊,我只能静静地看着那背影在心里徘徊。
  28、在困难下徘徊,困难永远是绝壁,遇到绝壁努力越过,于是绝壁就变成了桥。
  29、想做什么就去做什么,不要犹豫不要徘徊,机会只有一次,如果总是犹豫和徘徊,可能就只能遗憾了。
  30、我在桥头等待,你在对岸徘徊。等待可否拥抱;徘徊能否依靠。你的情,我的爱,就差一根传送带。

献出我们的爱集体备课教案一单元教材文本解读本组课文围绕爱的奉献来组织,安排了三篇精读课文掌声一次成功的实验给予树,一篇略读课文好汉查理。一个爱字贯穿全组课文,课文的字里行间处处洋溢着人间真情。有关爱的专题幼儿园母亲节教案导语母亲节是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊而现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日。下面是小编为你带来的幼儿园母亲节教案,欢迎阅读。活动来源在五月的第二个星让排队走路变得更有趣一些让ldquo排队走路rdquo变得更有趣一些时间过得真是飞快,似乎还没从暑假恢复到工作状态,便又将迎来寒假。尽管如此,其实今年的假期对我来说没啥特别的感觉,暑假是非凡的忙碌,寒假又中班科学有趣的水课后反思本学期科学领域行为跟进活动,我准备了一堂科学活动有趣的水,这次活动的主要目标是让幼儿在尝试活动中,了解水的特性,能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。活动中,我为幼儿提供了多种材料,幼稻草人课后反思主题及领域稻草人早期阅读班级大一班目标及教学重难点1通过看看讲讲,知道小熊学做稻草人后遇到的各种困难,理解稻草人坚持不懈的精神。2根据画面上的符号和角色的动作表情,合理猜想角色的心小班音乐活动小小乌龟课后反思对于这次的活动开展,对我本身而言是一个挑战。因为音乐活动一直是我最薄弱的活动类型,我没有信心能够调动好幼儿的热情,并且对于歌词的教授也一直是我的一大难题。这次活动,前期和平老师讨论学前三班第五周教学反思时间xx年3月21日xx年3月25日学前班正处于语言学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而幼儿园语言教育活动的内容与组织离不开生活实际。在讲新课的时候,我采教育随笔从撕纸活动想到的每周一上午的第二个活动是我们班的撕纸特色活动,在这一个特色活动中,我们会安排一个有关撕纸的手工活动,这周的撕纸特色活动是学习对称撕纸爱心。在活动之前,单老师已经为孩子们准备好了撕纸语言活动青蛙给星星打电话活动反思这回带课因临时更换班级使带课目标和效果未达到预期的十分。以下是个人对自己的反思一教学目标在目标方面,第一和第三目标基本达成,因班级的更换使得对孩子水平不了解,因此第三目标没有达成,初二物理球面镜教案教学目标知识目标1。常识性了解凹镜对光线的会聚作用,凹镜的焦点和凹镜的简单应用。2。常识性了解凸镜能使光线发散和扩大视野,以及凸镜的简单应用。能力目标培养学生用物理知识解决实际问题我的宝贝教案评析设计意图我的宝贝是山东省幼儿园教育活动教材小班上册中第一个主题中的一节社会领域中的活动。主要是通过引导幼儿在向同伴介绍自己的玩具共同玩玩具的同时减轻幼儿的分离焦虑。通过与家长交谈,
富有美感的评价给予课堂生机粉刷匠教学反思粉刷匠一课教学片段在学生自由律动我有一双万能的手结束后,我夸奖他们说你们个个都是心灵手巧的好孩子。你们听,那群小朋友用灵巧的手在干什么呢?他们是谁呢?(我一边说,一边按下了粉刷匠的童声合唱训练方法谈合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣,培养学生的音乐感受能力表达能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。当然,只有合唱声部清晰均衡,声音和谐,才能表现音乐说课之我见课程改革对每一位教师来说都是一种挑战,但也是不可多的机遇。面对改革过程中不断涌现出来的新生事物,应该采取一种什么样的态度呢?一味跟风,照搬和完全抹然的做法大概都不可取。只有认真学习小学命题音乐课观摩有感听了三节音乐公开课及九位教师的说课,让我受益匪浅。每节课都经过了教师的精心设计,充分渗透了新课的教学理念,以音乐为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,唱歌课还是音乐课在农村小学,许多音乐课常常成了唱歌课,因为农村小学的音乐课往往是由其他学科的教师兼任的。在兼课老师的心目中,音乐课只要教会学生唱歌就可以了。因此,一节音乐课一唱到底,一节课唱下来,音乐周记本周是活动周,重点是音乐律动活动。如何才能取得最优化的效果,才能使每个学生的听觉感知有所发展呢?好动是儿童重要的心理和生理特征。全身心的活动是儿童各方面得到发展的基本方式。让孩子们让爱永驻学生心灵深处四年级的第九单元是一个以情感为主线,以爱为核心的一个单元。歌曲唱给的摇篮曲唤起了学生心灵深处最真挚最纯洁的爱。在教授新课之前,我首先让学生回忆一下小时候睡觉时的情景。大部分学生都说杰克的领悟阅读理解及答案杰克的领悟美鲍勃普科斯杰克是一位成功的企业家,但他并不满足于现状,他一直有一个宏大的梦想,就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来,为了梦想,他远离家乡,和家人离多聚少,现代文阅读历史像条棉被题目及答案历史像条棉被商志强历史像条夏天的棉被,时不时就得翻出来晒晒。国人爱翻案。先是张艺谋在英雄中塑造了心怀天下和平的秦始皇,接着又有某些专家在教科书中把岳飞文天祥清除出了民族英雄的队伍。荣格与他的第二人格阅读及答案实用类文本阅读(25分)荣格与他的第二人格距今约一个世纪前,卡尔?古斯塔夫?荣格生于瑞士,在那个位于欧洲和西方世界的中心多年来一直未经过战乱可爱宁静的国度里,度过了他的一生。他的父握住智慧的苹果阅读练习及答案握住智慧的苹果王庆节苹果产品在全世界大行其道的时候,有人编出了三只苹果的故事有三只苹果改变了世界,一只诱惑了夏娃,一只砸醒了牛顿,还有一只握在乔布斯手中。照此说法,诱惑了夏娃的苹果