活动目标：
　　1.知道鱼儿的生存需要没有被污染的水。
　　2.了解保护水的简单办法，增进保护水资源的意识。
　　3.尝试续编故事，发展想象力。
　　活动准备：
　　1.准备有关水源被污染的录像资料。
　　2.准备教育挂图《主题活动·我们爱地球·小猫钓鱼》，每组一套。
　　活动过程：
　　1.谈话激趣。
　　话题：今天天气真好，小猫又去钓鱼了。请小朋友猜猜：小猫有没有钓到鱼？
　　2.看图剖析。
　　a引导幼儿观察图片，说一说图片的内容。
　　b启发幼儿讨论：小猫为什么钓不到鱼？
　　c教师引导幼儿观看有关水源被污染的录像片段，并小结：这里原本是一条干净的小河，后来人们不停地往河里扔果皮、倒垃圾，还有一些工厂把有毒的废水排到河里，使小河受到了污染，变得又脏又臭。鱼儿法办法在这样的河里生活，都游走了，来不及游走的鱼儿都被毒死了。
　　3.启发讨论。
　　a提问：有什么办法让河水变干净？
　　b启发幼儿动脑筋，大胆说出自己想到的办法。例：清理河里的脏物，设置保护水源的告示标记，提醒人们不再乱倒脏物；改变工厂的排污管，建设污水处理站等。
　　4.操作活动。
　　引导幼儿结合自己想出的办法，修改《小猫钓鱼》的图片内容。如把＂不乱倒脏物，保护水源＂的告示牌贴在小河边；在河岸上画污水处理厂，把工厂的排污管接到污水处理厂。
　　5.续编故事。
　　鼓励幼儿对故事的结尾进行续编。如：后来，猫妈妈向人类告状，呼吁人类要保护水源，从此，居住在小河边的人们不再往河里倒垃圾、排放污水，小河就变得清澈见底，鱼儿又回到小河里愉快地生活，小猫们又可以钓到许多鱼了。
　　活动延伸：
　　1.把《小猫钓鱼》的教育挂图展示在语言区里，引导幼儿继续讨论交流。
　　2.在科学区，提供两瓶水：一瓶清水，一瓶污水。把小鱼分别放在水里，观察鱼的变化。讨论：鱼儿应当生活在什么样的水里？
　　3.教幼儿歌曲《小河之歌》，鼓励幼儿用肢体语言表现歌曲的内容，如河水的快乐与流泪，鱼虾的健康与生病等。
　　4.讲述故事《是谁害了小鲤鱼？》《大鱼小鱼生病了》，让幼儿从故事中进一步感知防止水源被污染的重要性。

支玉恒夜莺的歌声教学实录（第一课时）武汉公开课第一部分（教室内学生分四个小组围坐）师今天我们这样坐在教室里，跟平常不一样。你们意识到什么了？生小组学习。师对啦！小组学习，然后小组擂台赛。今天上课我只讲二十分钟，跟大家支玉恒太阳第一课时教学实录第一课时第一部分师生互相问好，开始上课。师敢积极发言吗？生敢。师我现在要提课堂上的第一个问题。不管问题有多难，不管你会不会答，你都敢尝试一下的，请举手。（学生陆陆续续举手）举得不痛支玉恒太阳第二课时教学实录第二课时第一部分师上一堂课我们找出了第一中队长一般特点，找出了第二中队长关系密切，也找出了大队长太阳。那我要问一问了，谁想当大队长？（学生争着举手）你过来，（一学生上前来）想当大队送馅饼说课稿范文一说教材昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，美丽的花丛中，蝴蝶翩翩起舞清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林小学语文第五册盘古开天地的说课稿一说教材盘古开天地是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟高一座铜像说课稿范文一教材分析三年级新教材第五单元的内容都为一系列的欧洲的风情，它向学生打开了一扇了解世界各地人文历史的窗户。通过学习，让学生在书页间自由快乐地穿梭旅行，感受身未动，心已远的境界。29语文河塘旧事说课稿一说教材1教材简析荷塘旧事是北师大版语文11册第五单元的一篇精读课文，作者讴歌了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。2教学目标（一）知识目标与技能目标1通过对文本的深入研读，学习生字新词投沙包说课稿范文一说教材投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体和心理发展的重要标志。本课使用较轻的沙包来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试比较提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投五年级数学找次品说课稿说教材找次品是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。这节课的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同，只是质量有所差异，且事先已经知道次品比合格品轻（或重），另外在所有待测物品通往广场的路不止一条五年级上册语文说课稿说教材通往广场的路不止一条这篇课文是人教版五年级上册第四组的一篇略读课文，是一篇富有哲理的文章，它引导人生，让人终生受益。围绕单元学习主题生活中的启示，这一课告诉我们条条道路通罗马托班语言活动布娃娃说课稿范文说活动教材这是一首适合托班幼儿朗诵的儿歌，语言浅显，通俗易懂，将布娃娃的形象描写得栩栩如生。在字里行间中充分体现了幼儿对布娃娃的喜爱。这首儿歌中蕴涵着许多领域的教育价值。社会领域可