一、说教材：昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，美丽的花丛中，蝴蝶翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳跃……面对这一切，幼儿们会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探索欲望。因此我特选取了本次活动，让幼儿了解蚂蚁家庭，知道小蚂蚁分工与团结合作的快乐。让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐和成功的`喜悦。
　　二、说教学目的：
　　1、培养幼儿的口语表达能力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。
　　2、培养幼儿的表演欲望和团结合作的精神。
　　3、在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。
　　三、教学重点：增加游戏难度，让幼儿理解齐心协力、团结力量大，是最后获的法宝。
　　四、说教法：针对本次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，利用教育挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣。在整个活动过程中以游戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿知轻松愉快的环境中学习，体验团结合作的快乐。活动是有组织、有秩序、适合整体发展的。
　　五、说教学过程：
　　1、游戏：变变变，引起幼儿的兴趣。
　　2、大馅饼的故事。通过听故事，让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作，齐心协力运大馅饼回家故事，知道蚂蚁们真了不起，引发幼儿向蚂蚁学习，在日常生活中与小伙伴们团结合作，克服困难。
　　3、齐心协力的蚂蚁家庭，出示挂图，学念儿歌《运馅饼》，让幼儿学小蚂蚁，并说说自己是工蚁还是兵蚁，培养幼儿的口语表达能力和表演欲望。
　　4、游戏：传馅饼
　　5、总结性小结。
　　本次活动坚持以幼儿为主体，教师为幼儿创设宽松自由的活动环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与游戏活动，在活动中体验齐心协力，团结合作的快乐。精品源自（哦）

游戏教学活动反思乐乐拿了四块长度厚度差不多的积木找到了一块相比较而言比较宽敞的地方，将四块积木围合成封闭的空间，然后又两块两块比较拿了圆柱形和和桥型的积木在封闭的空间内对称性地呈现了2个桥式的结构学前班游戏活动教案学前班游戏活动的开展是为了促使幼儿们健康地成长，下面学前班游戏活动教案是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。活动目标1正确认读日月水火山木人口，正确发出卷舌音山（shan）水（shu二年级下册道德与法治第2课学做快乐鸟教案快乐是每个人永恒不变的追求，无论是谁都希望快乐永远与自己相伴。同时面对困难解决烦恼也是每个孩子都应该具备的一种能力，可是实际的生活中，孩子们却不知如何去解决。教材紧密联系生活，体现七年级道德与法治下册成长的不仅仅是身体教案1教学目标知识与能力认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性认识青春期创造潜能过程与方法通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在小品的分析中认识独立的理解二年级下册道德与法教案教学目标1。学会在传统的基础上创造新事物2。利用身边可利用资源改造游戏更适合自己教学重难点级关键鼓励学生创造改造符合环境的游戏，不局限于已有的传统游戏。教法利用一些简单的玩具例如毽快乐的节日生活小学品德教案快乐的节日生活小学品德教案教学目标1了解不同民族的节日及其节日生活习俗。2能够分辨出各种节日习俗中封建迷信的东西。3学会编辑家乡的节日集趣手册。教学准备1让学生搜集不同民族和自己家新的实验教案1教材普通高中课程标准实验教科书美术教科书美术鉴赏上篇第二单元第七课新的实验，也是上篇的最后一课。它既是第二单元的收尾之篇，也起到承上启下的作用。2教学目标引导学生了解20世纪中后修改画图作品公开课教案设计理念从学生发展观出发，采用学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学生信息素养参差不齐的现状，以活动训练为主线，让学化学教案根据化学方程式计算根据化学方程式计算（第1课时）教学设计教学目标1知识目标在理解化学方程式意义的基础上，使学生掌握有关反应物生成物质量的计算，化学教案根据化学方程式计算（第1课时）教学设计。2能力目化学教案化学方程式素材化学方程式教案教学目标1通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。2理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。重点和难点1重点是正确如何指导学生撰写诗词鉴赏文章苏教版唐诗宋词选读教学参考书在致教师一文中，明确指出以写促读，推动鉴赏能力的进一步提高。也就是说，在教授唐诗宋词选读时，可以在鉴赏教学过程中，穿插一些诗话词话，扩写拟写对联，改写唐