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用厉害造句以及近义词辨析

  中文发音:厉害[lì hài]
  词语解释:解释为剧烈;猛烈的手段。
  近义词:凶恶、蛮横、横蛮、强横、凶暴、凶横
  用厉害造句
  1、小丽的妈妈经常和别人吵架,邻居们都说她可厉害了。
  2、东东的妈妈太厉害了,邻居都不敢惹她。
  3、小明的嘴巴太厉害了,能把黑的说成白的。
  4、你厉不厉害只有见识过才知道。
  5、他花了两分钟就解出了这个难题,真厉害!
  6、他病得十分厉害,不能下床走动。
  7、小明只有三岁,就可以自己唱出一首完整的儿歌,大家都夸小明真厉害。
  8、你别惹我,否则给你点儿厉害瞧瞧。
  用厉害的近义词造句
  凶恶:在这个偏僻的山村里,夜晚经常有凶恶的狼出现。
  蛮横:这个小姑娘十分蛮横,经常对父母发脾气!
  横蛮:他的态度并不横蛮无理。
  凶横:十几年来就象刚才一样的凶横,把我渐渐地磨成了石头样的死人。
  【扩展阅读:近义词辨析】
  1、近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)
  2、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:"交换"和"交流"都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。"交换"一般与"礼物、意思、资料、产品"等搭配;"交流"则与"思想、经验、文化、物资"等搭配。"交换"搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;"交流"搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的"词。
  3、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就"敬"字与"重"字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。
  4、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中 共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了。
  5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。
  6、透过品学网的方法,可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

无论如何的造句1无论如何,这显然就是一个有关性别的故事,你们可以看到,它就是讲所有这些事情的。2你对她一点儿都不了解,也不了解自己和她的关系,无论如何它只是那些事情之一,因此没有任何重要性。3好信赖词语造句1。罗伯特是个十分认真的年轻人,你可以信赖他。2。那时,像特雷维尔这样可信赖的人在身边护卫是十分必要的。3。我希望能信赖你不至于最后关头撒手不做。4。只要你不亵渎它,就可以终身信赖用暗箭伤人怎么造句他纯粹是暗箭伤人,这样的人是不能信任的。这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。他是个诡计多端的小人,经常暗箭伤人,不择手段。有什么事情说出来,请不要暗箭伤人。喜欢暗箭伤人的人,通常都是循循善诱造句循循善诱的意思是循循有次序的样子善善于诱引导。指善于引导别人进行学习。如下是小编给大家整理的循循善诱造句,希望对大家有所作用。1其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。2这种灌输用因为造句有哪些1。我感谢秋日的阳光,因为有了他,世界才如此美丽。2。因为小华乐于助人,所以大家都喜欢跟他做朋友。3。因为他被老师批评,所以哭了。4。因为堵车,我上学迟到了。5。因为今天阴有小雨,变种的解释及造句变种拼音注音bianzhong变种解释意思()早期生物分类学上指物种以下的分类单位,在特征方面与原种有一定区别,并有一定的地理分布。现在多指在单一互相交配而生育的种群中具有不连续变常用词语理解造句心爱理解衷心喜爱。搭配十分心爱值得心爱心爱的人心爱的孙女心爱的动物心爱的物品例句家中的小猫乱蹦乱跳,把我心爱的玻璃花瓶打碎了。告诉理解说给人听,使人知道。搭配告诉父母告诉实情主动地教育笔记用角色扮演对幼儿进行礼貌教育我班有位叫明震(化名)的幼儿,性格倔强且反应较慢,经常和同伴为了玩具而发生争执动武,并拒不承认错误,更谈不上赔礼道歉。一天,户外活动时,为了一只塑料玩具,明震和于溪(化名)小朋友发教育笔记孩子的是与非俗话说千人千脾气,万人万模样。作为幼儿园的老师,每天面对的是几十张不同面孔的幼儿,同时也是穿梭在几十种不同的性格中。喻是班上一个比较腼腆内向的孩子,一看这个你会认为他是安静乖巧的孩幼儿教育随笔公平对待每个孩子晚饭后,儿子忽然告诉我在幼儿园和小朋友玩沙时,老师批评了他的同伴,未批评他。听了儿子的话,我心中一惊问是不是老师把你忘了?儿子说不可能的,老师看见我玩沙子了。我说大概老师太忙,还未教育笔记选择批评的场所在散步的时候老师,龙龙不愿意和我拉手洋洋跑来告诉我,我不经意地对着龙龙说拉好手了走。课间的时候安安大嗓门地在说我最不喜欢洋洋了,他牙都不刷,臭死了。午饭后大家都在一起玩越越带来的新
皱纹粘贴幼儿园小班教案活动目标1认识红黄蓝绿紫等颜色。2激发父母与孩子之间合作关系。3提高孩子动手操作能力。4体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。教第一单元诗经卫风淇奥教案目标定向1。聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲,传统文化教案第一单元诗经卫风淇奥(1课时)。2。明确君子的真正内涵。3。结合时代的需要,培养学生道德素质,完善学生个性和人格。教学吃吃编编讲讲教案一活动目标1通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使幼儿大胆创编故事,发展幼儿的创造能力。2培养幼儿大胆表达的习惯,提高幼儿口语的连贯性与完整性,发展幼儿的语言表达能力。二活动在挫折中奋起教案教学目标1理解不同的人对待挫折的态度是不同的2造成人们对待挫折有不同态度的原因是各不相同的3理解挫折是坏事,但在一定条件下也可以变成好事4能够承受挫折勇于开拓进取的精神,是一种可贵寡人之于国也的优秀教案教学目标知识目标熟读课文的基础上背诵课文。能力目标能归纳数发直兵胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。情感目标学习了解孟子的仁政思想。教学重点多义词义项的归纳和寡人之于国也教学反思文言文教学一直是我的一大困惑,从应试角度出发,似乎应注重文言字词,而这样的课会显得较枯燥。而对学生而言,文言是一个点滴积累的过程,字词句段篇无不有待积累,有积累而后有比较有感悟,而寡人之于国也优质教案教学目标1。学习了解孟子的仁政思想。2。能归纳数发直兵胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。3。熟读课文的基础上背诵课文。教学重点多义词义项的归纳和孟子仁政思想寡人之于国也精选教案寡人之于国也精选教案教学目标1。了解孟子的有关知识2。归纳课内的文言文字词句知识3。理解文中体现的孟子的仁政思想4。欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学过程第一课时一整体感知1。由4年级上册科学教案在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。下面是小编整理的关于4年级上册科学教案,欢迎参考。教学目标科学概念1生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电,科学教案。2带同种幼儿园小班轮子歌教案活动目标体验学习问答儿歌的乐趣。巩固对常见车辆的认识。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌。活动准备1。准备一张数轮子图片(图片上课文借生日的教材理解和教案一教学要求1认识12个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。二教材说明课文说了家庭生活中的一个小故事小