活动目标：
　　1、感受rap的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点。
　　2、尝试创编简单的说唱词，根据rap的节奏进行说唱。
　　3、积极参加集体表演活动，体验说唱活动乐趣。
　　活动准备：
　　1、音乐《说唱羊》a段、b段
　　2、喜洋洋玩偶
　　3、歌词字卡、ppt图片
　　活动过程：
　　一、导入
　　1、演唱＂萤火虫＂进场。
　　2、看ppt进行练声。
　　3、提问：今天我们进场唱的是什么歌曲？小朋友感觉唱得怎么样？今天老师给小朋友带来了一段不一样的音乐，我们一起来欣赏一下。
　　二、欣赏、理解、学习
　　1、幼儿欣赏音乐
　　提问：这首歌和我们刚才唱的歌有什么不一样的地方？（一个是唱的，一个是念的）
　　老师：我们把这种跟着音乐的节奏说出歌词的表演形式叫做rap，
　　今天小朋友也来感受一下rap说唱吧。
　　2、再次欣赏音乐
　　提问：这首歌里唱到了哪些羊？（ppt展示）
　　3、倾听老师演唱歌曲，回忆歌曲中的羊。
　　提问：你知道这些羊的特点吗？
　　4、整理歌曲歌词顺序，以字卡的形式出示在黑板上。
　　5、接龙游戏，进一步熟悉歌曲。
　　①老师唱前半节，小朋友接后半节。
　　②小朋友前半节，所有老师接后半节。
　　③所有小朋友一起，先慢后快的演唱。
　　④分声部演唱。
　　6、合着音乐演唱歌曲。
　　①所有小朋友一起合音乐表演（自由创编动作）
　　②请动作创编好的小朋友到台上表演，其余小朋友念。
　　三、创编说唱词
　　1、老师示范。
　　提问：今天我们学习了关于＂羊＂的rap，我们小朋友也可以自己来创编自己的rap，可以用其他的小动物进行创编。
　　2、小朋友创编，将小朋友创编的写在黑板上。
　　3、完整演唱创编部分。
　　4、合着音乐完整演唱歌曲a段及创编部分。
　　（三）结束
　　rap视频欣赏。

谈读书的教学设计教学目标1通过学习，使学生充分认识到求知的重要性。2掌握本文比喻论证和归纳论证的方法。教学过程一导入新课，简介作者1作为在座的各位，读书的目的就是求知。可能也有一些同学求知的目的不我们认识的数数学教学设计教学内容国标苏教版第二册P22我们认识的数。教学目的1进一步了解数在不同的背景中具有不同的意义。2对生活中的数有一定的认识。3能用数来表达，交流。4对数的多少能有一定的估计能力。教小老鼠奇奇教学反思老师在教完小老鼠奇奇后不妨对教学工作进行反思，相信从中一定会有所收获的。以下是小老鼠奇奇教学反思，欢迎参考！活动目标1愿意用普通话，说说自己看到的内容。2理解故事内容，体会与好朋友北师大版三年级数学下册货比三家教学设计教学目标1。知识与技能掌握比较简单的小数大小比较的方法，发展学生的数感。2。过程与方法通过货比三家的具体情景，让学生经历比较小数大小的过程，体验比较小数大小策略的多样性。3。情感态数学三年级分米和毫米的认识的教学设计教材与学生学习起点分析本课分米和毫米是小学数学北师大版二年级下册第五单元测量的第一课时。全单元内容分二部分编排，先教学分米和毫米的认识，再教学千米的认识。在此之前学生在一年级下册已青蛙给星星打电话优秀教学设计教学目标1知识与能力能用口诀字谜等方法会认本课14个字学会一个偏旁人字头和一个新笔画撇点。2过程与方法随文识字和集中识字相结合。3情感态度与价值观体会小青蛙与小星星对家的爱，进而感有关诗两首优秀的教学设计教学重点和难点引导学生朗读时把握我爱这土地昂扬深沉的意境和激昂悲壮的感情基调乡愁哀伤柔美的意境和感情基调。通过理解诗歌的所描写的对象（意象）来理解诗人抒发的情感（鸟的。形象土地河流关于三角形三边的关系的教学设计一教学目标1探究三角形三边的关系，理解三角形任意两边的和大于第三边2能根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力3积极参与探究活动，获得成功体验，产生学习数学的兴锐角三角函数正弦和余弦的教学设计教学目的1，使学生了解本章所要解决的新问题是已知直角三角形的一条边和另一个元素（一边或一锐角），求这个直角三角形的其他元素，锐角三角函数（一）初中数学第四册教案。2，使学生了解在直三角形降压启动的实训教学设计摘要Y降压启动是电动机常用的一种启动方式，在生产中具有广泛的应用。本文针对该教学内容在学生实训教学过程中遇到的一些问题，提出个人观点，解决了实际问题。取得了良好的实训效果。关键词星三角形的认识教学的反思三角形的认识教学反思本节课是图形与几何部分内容，我想通过本节课让孩子学会利用想像拓展空间思维。这部分内容教学三角形的认识，是在学生直观认识三角形垂线等基础上教学的，主要通过观察操作