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用从容不迫造句

  1、充沛的精力能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作,而不感到过分紧张和疲劳。
  2、在生活中你稳重的步伐充满自信的表述,从容不迫的应答随意自如的动作……
  3、没过多久米诺的身体便恢复正常了,同时他也学会如何从容不迫地面对自己的工作了。
  4、尽管我们不能像吴斌一样,面对生死的挑战时仍然从容不迫,维护着市民的安全。但是当你融入生活,适应了生活,你依然能在逆境中勇往直前,创造美传递美。
  5、他的表现从容不迫沉着镇定,说明他具有临危不乱把生死置之度外的大无畏的革命精神。
  6、当她昂首走向敌人的屠刀时是那么从容不迫视死如归。
  7、第一局参加的都是同学他们个个精神饱满信心十足。开始随着裁判员的一声令响选手们个个转起了圈从容不迫的。
  8、第一个男同学尝了一口之后,好像还是从容不迫的样子,只见他微微皱了一下眉头。
  9、他的"表现从容不迫,沉着镇定,说明他具有临危不乱,把生死置之度外的大无畏的革命精神。
  10、他们发了一个球过来,我从容不迫地用后场高远球把球打到了菱形阵后方,顾嘉骏立刻跑到后场艰难地把球打过了网。
  11、你又有什么罪呢?只不过是那些自私的人强加在你们身上的不幸吧! 然而你却在这骂名中坦然自若、从容不迫。
  12、侃侃而谈这则成语的侃侃是刚直而从容的样子,比喻说话时不慌不忙从容不迫的样子。
  13、高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落;暮色苍茫,任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
  14、在街道上每一个人都是慢悠悠得从容不迫如同成竹在胸一般。
  15、当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说:好的书能提高自己的知识,即使是不好的书,只要从批评的角度来看也能从中得到知识!
  16、他走路的时候从来都是从容不迫的。 每当遇到了什么焦急事情他的眼睛里总是看不出一丝的焦急与忧虑没有一丝的恐惧。
  17、我非常敬佩林肯总统他能从容不迫的回复那个自以为是的参议员。
  18、妮语朦胧,世界再大,也只是一个转身的距离,我的未来我主宰,我的天空依旧精彩,只因有了追求,有了洒脱,有了年少的那份从容不迫……
  19、从容不迫现在看起来对大部分人来说是不可企及的境界。

高中英语Satellites说课稿范文各位领导老师你们好!我说课的内容是高中英语第二册第54课Satellites。一指导思想主动阅读,自主发展,培养学生英语语言能力和分析问题解决问题的能力。其理论依据是语言习得理论(高中英语Frankensteinstory说课稿各位领导老师你们好!我说课的内容是高二英语教材第六册第五单元的reading。题目是Frankensteinrsquostory以现行的课程标准和新的课程理念为指导思想,以任务型教高中英语Unit7BornDying说课稿各位老师好我今天的说课内容是人教版高二英语(上)Unit7BornDying,这是一篇阅读课。说课内容包括四个部分教材分析,教法和学法,教学程序,板书设计。一,教材分析1,教材的地给予树课文教案教学目标1会认10个生字,会写12个生字,正确读写给予试探等词语。2引导学生体会关键词语和句子,积累语言。3理解课文内容,体会文章表达的思想感情,感受人物美好的精神品质。4培养学生快乐的节日优秀教案设计范文一教学目标1认识吹祝等14个生字。会写吹地等6个字。2能用欢快的语调正确流利地朗读背诵,能随着优美的曲调歌唱。3感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。二教学重难点1掌握高中语文荷花淀说课稿设计一说教材这篇文章是高中语文第一册第四单元ldquo昨日战争rdquo中的一篇。本单元有三篇讲读课,分别是烛之武退秦师,荷花淀和赤壁之战。这三篇课文荷花淀描写的是现代战争,其他两篇描高中语文优秀说课稿范文雨霖铃一说教材(一)教材所处的地位本文是人教版普通高中新教材高中语文第三册第八课词七首的一篇文章。本单元的教学重点是在整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言,赏析诗词的表高一物理牛顿第一定律优秀说课稿模板一教材分析(1)教材的地位及作用这一章的知识属于动力学的知识,是研究力与运动之间的关系,只在懂得了动力学的知识才能据物体所受的力确定物体的位置,速度变化的规律,才能够创造条件来控制高一美术彩塑优秀说课稿范例一教材分析本课的内容地位作用本课的内容对学生来说是比较陌生的,且知识内容对学生吸引不是很大,但是本课却是知识传授与欣赏融为一体的综合课,教学内容是按彩塑发展的历史顺序来编排的,对影高中体育排球正面双手垫球技术优秀说课稿范例一本课内容排球1正面双手垫球技术2集体协作精神和创造力的培养二关于教材排球正面双手垫球技术是排球运动中较为广泛且很重要的一项技术,掌握了此项技术在排球比赛中的ldquo一传rdqu人教版高中数学指数函数优秀说课稿模板一教材分析1。指数函数在教材中的地位作用和特点指数函数是人教版高中数学(必修)第一册第二章ldquo函数rdquo的第六节内容,是在学习了指数一节内容之后编排的。通过本节课的学习,
容易让中学生动笔的作文教学反思(一)我个人觉得学生怕写作文有时是因为我们常常把写作弄得过于隆重,理论知识讲得太多,反复吟唱,一个再好的歌也会倒胃口的。不要次次都提前把作文题告诉学生,让他们太过于去搜寻,而忽视了你必须把这样鱼放掉课文教学反思语文课程标准中提出语文教育特别需要尊重学生的独特的情感和体验,提倡让学生发表不同的意见,鼓励学生互相争论,各抒已见,让孩子们充分表达自己的思想。这样才能取得较好的教学效果。你必须把对学生问题意识的教学反思古语云学起于思,思起于疑。小疑则小进,大疑而大进。可见质疑的重要性,在生物教学中,它更是培养学生洞察能力,启发学生创造性思维的起点,本段学习了人的身体皮肤运动三章,刚刚接触生理卫生课文将相和的教学反思一本课教学成功的关键所在课前布置学生广泛查阅资料,了解故事发展的时代背景学生通过课前广泛查阅资料(上网看书收集图片等),明白了故事中主人公的关系,故事发生的时代背景,特别是战国七雄小松树和大松树课文的教学反思小松树和大松树是一篇生动浅显的寓言故事。让学生明白做人不要盲目自大的道理,课文融情于理,充满童真童趣。整堂课教学下来,我个人认为自己比较成功的地方有两点1能够带领孩子入情入境,让他课堂导入多样化教学反思范文俗话说,好的开端是成功的一半。我对课堂的引入非常重视。因为一节课刚开始的几分钟对一堂课的发展方向和实际效果有很大的影响,就初一思想政治而言,集学习品德和心理知识培养行为能力为一体,如何提高学生习作水平的教学反思从事语教学有六个年头了,一直为一事困惑。我们的教学与习作教学似乎就是两条平行线,不能相互影响。按理说,学生从中领悟了作者的无数表达方法,背诵了不少名家名篇,积累了许多四字词名言歇后课文夹竹桃教学反思范文夹竹桃是我国著名作家季羡林写的一篇文质兼美的散文,描绘了在万紫千红五彩缤纷的花季里,夹竹桃可贵的韧性和滑行迷离的动人情景,文章字里行间流露出对夹竹桃的喜爱之情。夹竹桃的韧性及夹竹桃七年级历史下册经济重心的南移与民族关系的发展教学反思在引领学生学习经济重心的南移与民族关系的发展这一专题时,我通过知识回顾,检查学生对基础知识的识记,进一步夯实基础。通过训练,进一步培养学生的阅读材料的能力分析评价历史现象的能力。通一年级的语文汉语拼音教学反思范文汉语拼音是识字的拐棍。全日制义务教育语文课程标准(实验稿)中明确指出汉语拼音教学尽可能有趣味,宜以活动和游戏为主,与学说普通话识字教学相结合。我是这样来实施汉语拼音教学的。一融入游公顷和平方千米教学反思一重视基本概念的应用,加强基础知识的理解和基本技能的掌握。教学中,落实好基础性练习。如以填空形式来完成单位间的换算,强调换算方法的说明及应用。同时,在练习中注意,通过追问突出基本技