古语云：＂学起于思，思起于疑＂。＂小疑则小进，大疑而大进＂。可见＂质疑＂的重要性，在生物教学中，它更是培养学生洞察能力，启发学生创造性思维的起点，本段学习了＂人的身体、皮肤；运动＂三章，刚刚接触生理卫生，论讲应该有很多问题：如：为什么常受日光照射的皮肤颜色比较黑？为什么天热皮肤出汗多？为什么皮肤被划破时会感到疼痛？为什么小孩能逐年长高，而成年上却不能？为什么儿童少年长期不注意坐、立、行走的正确姿势，就会影响体形、姿势和动作的健美？等等，然而，目前我们学生的问题意识却非常薄弱，学生课堂发现和提出问题的积极性随着年级的升高，变得越来越低，这种现象确实值得我们教育者深思。
　　学生问题意识薄弱的具体表现：
　　（1）不敢或不愿提出问题。好奇心人皆有之，但由于受传统教育思想的影响，学生虽有一定的问题意识，但怕所提问题太简单或与课堂教学联系不大，被老师和同学认为知识浅薄，怕打断老师的`教学思路和计划，被老师拒绝，所以学生的问题意识没有表现出来，是潜在的状态。对于我们教师来说，就是激发学生的问题意识，使其发挥作用。
　　（2）不能提出问题或不善于提出问题
　　由于受传统教与学思想的影响，学生长期处于被动接受知识的地位造成学生不善于思考，思维惰性大，问题意识淡漠或没有，不能或不善于提出问题。
　　针对以上情况制定其策略：
　　（1）沟通师生感情，营造平等、民主的教学氛围。
　　（2）渗透事例教育，认识＂问题＂意识。
　　（3）创设问题情况，激活提问兴趣。
　　（4）开展评比活动，激发提问兴趣。
　　（5）强化活动课程，促进自主学习。
　　综上所述，学生问题意识的培养，首先要求我们教师要转变教学观念，变革教学模式，在课堂教学过程中，不断探索培养学生问题意识的教学方法，营造良好的教育环境，促使学生的创新精神和创新能力的发展。教学反思《对＂学生问题意识＂的反思》一文

中班美术游戏玩转色彩活动目标1能大胆地使用颜色，在富有创意的活动中统整肢体动作视觉空间及美感智能，体验玩色的快乐。2能发现颜色的变化，体验图形与速度方向的关系，感受移动性有速度感的图样之美。活动准备1反思文言文基础的教学反思历年中考文言文是一个必不可少的重要内容，面对大量的文言文字，词，句，段，篇，同学们往往有畏难情绪，经常无从下手，如何既从容自若，又线索清楚学习古文呢？我在教学过程中，一面探索，一面八年级物理上册升华和凝华教学反思通过讲升华和凝华一课，收获颇多，最大的感触是集体力量的强大宿胜龙主备了这节课，从课文内容到课后习题再到科学世界，内容丰富三维目标全面制作精美，实用性强。面对这些内容我感觉自己要在一六年级上册HaveyougotanystampsfromChina的教学反思上周二教研员徐老师下校听了我一节六年级Module3Unit1HaveyougotanystampsfromChina？的随堂课。在复习部分，我首先和孩子们一起唱了第一模块的The二年级语文迷人的秋色教学反思迷人的秋色是上海市二期课改小学语文新教材二年级第一学期读课文了解内容的第三课。课文写秋天主要是通过山洼里的瓜果来反映秋天的收获，让学生了解秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。课文的小学三年级语文上册听听，秋的声音教学反思听听，秋的声音，本课是一首抒情意味很浓的现代诗。作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。我觉得培养孩子的想象力是非常重要的，因为想象是创新能力中最活跃的因素，只有拥四年级科学上册相互协作的人体器官教学反思这一节课是对前面所学知识的总结和应用，这不仅对于学生来说是有很高的要求，对于我自身来说也是一个高要求，在这个过程中应该怎么引导，应该怎么评价，这些对于我来说真的挺难的。最后我只能先小学语文教学反思3篇一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，希望能取得更大的进步。下面由小编为您整理出的小学语文教学反思，一起来看看吧。小学语文教学反思1一学期的语语文爬山虎的脚教学反思范文教学片段师爬山虎的脚不仅长得很漂亮，而且还能帮助它爬墙呢！它是怎么爬墙的呢？生一脚一脚地爬。师呦！什么是一脚一脚地呀？谁愿意帮帮我？大家再读读书，想一想究竟什么是一脚一脚地？学生读汉语拼音的教学反思篇一汉语拼音的教学反思通过这堂课的教学，我发现自己在教学中的几点大的不足，这在以后的教学中是必须要避免的。反思一习惯将伴随人的一生，如果在孩童阶段没有养成好的学习和生活习惯，以后将汉语拼音字母表教学反思汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用