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光年的解释及造句

  光年拼音
  【注音】: guang nian
  光年解释
  【意思】:计算星体间距离的单位。光每秒的速度约三十万公里,一年内所走的距离叫做一光年,约等于十万亿公里。
  光年造句:
  1、确实只有很短的距离,但那时我却感到距离了一光年似的。
  2、我们无法回到数十亿年以前或到数十亿光年以外的距离进行衡量,但我们可以在实验室以非常,非常高的精度测量它。
  3、低温气体和尘埃长长的卷须从渐行渐远的电离前沿一直延伸到数光年远的太空。
  4、可是天文学家们不知道这些气体是怎样通过最后的屏障,迁移了几十或几百光年的距离而被黑洞吞噬的。
  5、同样地,就拿离我们几十亿光年的星球来说,由于那些星球的光芒最终到达了地球,因此它们在某些方面必然会对我们有所影响。
  6、黑洞的周围则围绕着大量水蒸汽,被水蒸汽覆盖区域的幅度达到了数百光年。
  7、据这个小组说,到了2024年,我们星球的计算机每年消耗的数据量将可以建造一堆足以到达下一颗星球-4.37光年之外的"半人马座阿尔法星-的书了。
  8、这个信号来自人马座方向;这个方向最近的恒星也远在220光年之外。
  9、可见光波段的发光丝状物,用黄色显示,X射线波段热气体,用蓝色显示,宽30光年,在我们的近邻星系大麦哲伦云中。
  10、而我们距离那崇高的理想都还有数光年之遥。
  11、但是,假设距离我们仅有4.3光年远的一颗系外行星上,有一头徜徉漫步的大象,我们如果要拍到它,也得使用一个直径有太阳那么大的望远镜。
  12、不过,这颗行星距离地球长达600光年。
  13、到2011年为止,因为这个超新星进入了星球消亡的新阶段,所以这环物质中心直径大约是一光年的碎片燃烧的更加强烈了。
  14、测量星云角度扩张速率并了解其扩张速度,可以帮助天文学家推算出目标的距离。在此例中,目标距离为5500光年。
  15、这些恒星非常紧密地簇拥在一个直径大约150光年的球型空间里,他们在这个星团中旋转,直至生命耗尽。
  16、所以,如果100光年之外有外星人在寻找我们,他们应该收到我们的信号了。
  17、当我们观看极其遥远的恒星时,我们看到的其实是历史上的早期宇宙,因为这些恒星发出的光历经了百万乃至亿万光年的行程才抵达我们的眼睛。
  18、研究小组研究了光谱,即光线的化学特征。光线来自146颗白矮星,它们位于距地球几百光年的范围之内。
  19、哈克-米斯拉解释,目前天文学家能够检测到离地球200光年大型行星(木星大小)的光谱变化。
  20、科学家最近发现的一颗行星距地球仅20.5光年,这颗行星到它的恒星的距离比较合适,可能存在液态水,因此有可能存在生命。
  21、这幅由窄波和宽波望远镜的照片组合而成的图像,视野跨度达到了大约40光年的范围,图中氢散发出绿色,硫散发出红色,而氧散发出蓝色。
  22、这颗系外行星位于54光年以外,是"超级地球俱乐部"的又一个成员[来源:NASA]。
  23、一个小面稠密的物体,直径12英里,制造了这个漂亮的伸展150光年的X射线星云。
  24、麒麟座内升起的锥状星云,高度达到7光年,外形好似一个镶满宝石的王冠。
  25、当今国际通讯及交通的发展已经抛开30年前若干光年的距离,但我们仍会经常性地、有时甚至是深深的误会彼此。
  26、的确,就在50光年之外的一个恒星系统中,可能发生过类似的情况。
  27、这张清晰的照片是由绕地运行的哈勃太空望远镜拍摄的,幅面约有120光年。
  28、每件套装的所融合的现实感刚刚好,但看起来却象是领先了好几个光年。

米饭的观察优秀教案一说教材(一)教材分析米饭的观察是教科版三年级上册最后一单元当中的一课,这一单元与前面学过的植物动物人体水都有联系,是作为综合性的内容出现的。在活动中主要以米饭与淀粉作为观察对象,生本智慧课堂的教学反思生本智慧课堂,最关键的是以学生为主,尊重学生,教师最大限度地挖掘学生的潜能。所以在教学中,我采取了引导自学型课堂,首先ppt出示本节课的学习目标,让学生知道本节课要学会什么,要达到课堂的教学反思范文新课程的教学理念强调打破课堂教学中按部就班的教学常规,突出课堂中问题生成的教学。以往教学中也注意并常用,但从来没有像今天这节课这样突出,本节课的课题是新文化运动的兴起,课标要求是概音乐教学的反思模板教学反思,按教学的进程,教学反思分为教学前教学中教学后三个阶段。如下是小编给大家整理的音乐教学反思模板,希望对大家有所作用。音乐教学反思模板篇一音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中圆圆的肚脐教案素材活动目标1了解肚脐的作用,体会生命的传承与血缘的联系。2知道正确的保护肚脐的方法,养成良好的卫生习惯。3加深对妈妈的情感,愿意爱护自己的身体。活动准备故事课件,胎儿发育图和胎儿生长形状相同的图形教学设计范文教学目标知识与技能感知形状相同图形在现实中的应用,认识形状相同的图形,感悟形状相同图形的基本含义过程与方法经历观察操作了解形状相同图形的过程,进一步了解形状相同图形在实际生活中的应1120各数的写法最新教学设计教学内容第86页的内容教学目标1使学生初步认识十位和个位,认识计数器,并能正确地书写1120各数2培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推的能力。3培养学生良好的书写习惯。教学重卡罗纳语文教学反思范文第一次读完这篇课文时,心中被深深感动了。感动于那朴实无华的爱,感动于那伟大深沉的爱,感动于那真纯饱满的爱。我把这份爱保存着,珍藏着。先感动了自己,寻找到打动自己的基点,以这个点生发五年级的数学教学反思范文教师的真正本领,主要不在于讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的中位数的教学反思范文中位数,一看到这个名词,脑子里最直接的反映是什么是中位数,有什么应用价值。什么是中位数比较好理解,但是,为什么学习中位数呢?平时生活中,我们用得最广的是平均数,对平均数的体验也较多猴王出世的教学反思在这周上猴王出世一课时,我把这几年我收集和整理的和西游记有关的神话故事共篇推荐给学生看,没想到学生们的兴趣大增,争相传阅。一部分学生还带回家去读给家长听,并央求家长给他们讲一些其他
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