盼字的意思是希望，想望，包含盼的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的盼字成语相关内容，欢迎大家参考学习。盼字基本字义
　　〈形〉
　　(1) (形声。从目,分声。本义:眼睛黑白分明的样子) 同本义。喻美目流转 [bright lucid(eyes)]
　　盼,目黑白分也。——《说文》
　　美目盼兮。——《诗·卫风·硕人》。传:“盼,白黑分。”
　　盼,美目也。——《字林》
　　(2) 又如:盼刀(旧时相术用语。凶恶的目光);盼瞩(流转的目光)
　　〈动〉
　　(1) 顾;看 [look]
　　盼,视也。——《广雅》
　　祇宜近盼天都,明日登莲顶。——《徐霞客游记·游黄山记》
　　(2) 又如:盼睇(顾盼);盼睐(欣裳。顾盼和青睐观看);盼恋(顾盼留恋)
　　(3) 照顾;眷顾 [look after]。如:盼接(眷顾厚待);盼遇(眷顾,恩遇);盼饰(眷顾奖饰)
　　(4) 盼望 [expect;hope for]。如:亟盼(急切希望);盼不的(迫切盼望);盼切(极言盼望殷切);盼眄(盼望);盼盼(急切盼望貌。又指唐代徐州名妓关盼盼)
　　(5) 探望 [visit]
　　生急起揖之,答曰:“将以盼亲。”…媪笑曰:“奇哉!姓名尚自不知,何亲可探?”——《聊斋志异·婴宁》带有盼的成语
　　顾盼神飞 顾盼生姿 顾盼自豪 顾盼生辉 左顾右盼 顾盼自雄 顾盼多姿包含盼字成语解释
　　1) 左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
　　2) 顾盼生姿：姿：姿色，姿态。回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神，姿态动人。
　　3) 顾盼自雄：左看右看，自以为了不起。形容得意忘形的样子。
　　4) 顾盼自豪：形容得意忘形的样子。同“顾盼自雄”。
　　5) 顾盼多姿：形容眉目传神，姿态动人。同“顾盼生姿”。
　　6) 顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。
　　7) 顾盼生辉：形容眉目传神，姿态动人。同“顾盼生姿”。

课文丑小鸭第二课时优秀教学设计一教学目标1学习课文26自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。2感情朗读课文，读中悟情。3读中明理，能把自己读懂的内容表达出来。二教学准备C课文松鼠和松果教案教学目标1认识聪活等11个生字。会写以后等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间2课时教学流程一导入揭题今天，我们要来认识古诗三首的语文教案古诗三首目标知识正确流利有感情的朗读古诗，认识4个生字。能力背诵三首古诗。情感体会诗中蕴含的思想感情，想象诗中描绘的优美诗境。重点朗读背诵三首古诗。难点想象诗中描绘的优美意境。教法伯牙绝弦公开课教案范文设计理念文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀青海湖，梦幻般的湖教案一教材简析。这篇课文通过对青海湖梦幻般景色的描写，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美。文章的主要线索是梦幻青海湖是巨大的画卷，是绝妙的世外桃源。理解梦幻是全文的关键。二教学要求小学三年级点金术教案教学目标1。用已会的方法自主学习生字，会读会认会写。并能通过联系上下文和生活实际等方法理解心花怒放贪得无厌闷闷不乐等重点词语。2。通过阅读，使学生认识到贪得无厌是愚蠢的，是不会得到小学二年级开学第一课安全教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。有关开学第一课的安全教案，欢迎大家一起来借鉴一下！教学目标1充分认识安全工作的重要意义。2在学习和生活中注意人小学语文小壁虎借尾巴讲读教案设计教学目标1抓重点词句，结合看图，读懂每个自然段，理解内容2掌握十个生字及有关词语，能用指定的字口头组词3正确流利有感情地朗读课文练习分角色朗读。教学重点理解讲鱼黄牛燕子尾巴作用的词小壁虎借尾巴的优秀教案设计课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能初二地理上册中国的疆域第二课时教案第二课时读图在教师指导下，找出图中的台湾岛海南岛南海诸岛雷州半岛山东半岛辽东半岛琼州海峡和台湾海峡等。练习在填充图册中国疆域图上填注出上述岛屿半岛和海峡。板书1漫长的海岸线和众多的辽阔的疆域教学反思篇一全辽阔的疆域教学反思本节教材是中国地理的开篇，其核心内容是关于我国的地理特点，教材从四个方面进行了分析和说明。我国在世界的位置，我国的经纬度位置我国的海陆位置我国与邻国的相互位