【使用教材】新世纪版小学数学第八册P65 【教学目标】 1.让学生经历自主探究、合作学习的过程，初步了解循环小数、有限小数、无限小数的意义，循环小数的读写方法，通过生活实例、实践、观察、分析达到认识理解并能应用相关知识解决一些实际问题。 2.培养学生的观察、分析、理解、概括能力和自主合作学习能力。 3.创设综合的现实情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识与合作精神。 【教学重难点】正确理解循环小数的意义。 【教学准备】课件 【教学过程】 一、 情景创设，激趣导入。 1．课件出示：一个天气预报的网页，星期一至星期日的天气预报滚动播出。 师：你从这个画面上看到了什么？ 生：看到了星期一至星期日的天气预报依次不断重复出现。（板书：依次不断重复出现） 师：对，依次不断重复出现，也就是循环出现。（板书：循环） 你在生活中遇到过类似的循环现象吗？给我们说说好吗？（学生举例：扶手电梯，一年四季，时钟，一周7天，12生肖，……） 师：你们知道得可真多！在日常生活里有很多的循环现象，那么在数学王国里有没有循环现象呢？大家想知道吗？今天我们就一起来研究吧！ 二、 自主探究，合作学习。 1．师：请各组组长取出10道计算题卡，我们来比赛计算，做得最快的一组可上台展示你们的结果。（每组6人，算得快的学生可计算2题以上） 2.715 5=0.54310 3=3.333……58.6 11=5.32727……6 2.2=2.7272…… 27.3 13=2.16.61 9=0.734444……17 4=4.2545 111=0.405405…… 0.5 1.2=0.416666……90 22=4.090909…… 2．各组讨论：如何把10个得数分类，你们分类理由是什么？然后到黑板上展示。 认识有限小数（小数位数是有限的，可数得清的）和无限小数（小数位数是无限的，数不清的）。 3．各继续讨论：请观察7个无限小数，看看它们有什么特点，把你们的发现写下来。（每组由一人执笔） 小组1：我们发现有些小数是从小数部分直接重复，有些是后几位开始的；整数部分不参加重复；重复的地方可以有很多位。 小组2：我们发现有些小数是一位重复，有些是两位重复，有些是三位重复；它们的共同特点是都除不尽。 小组3：我们发现这些小数的小数部分会依次不断重复出现；有些小数是2位2位的＂重复或几位几位的重复。 小组4：我们发现数位永远数不清；有些数循环位数多，有些数循环位数少；都是无限小数。小组5：我们发现有些小数前几位是不一样的，从后面的小数才开始一样。 ………… 师：你现在知道数学王国里有没有循环现象了吗？ 原来数学王国里也有循环现象的，那就是我们刚刚研究的这些数——循环小数。（补充板书：小数） 继续认识纯循环小数和混循环小数：循环的数字从小数部分的十分位开始的是纯循环小数，循环的数字从百分位或以后的数位开始的是混循环小数。 师：把你们手头的7个循环小数摆成两类循环小数。 4．师：请组长发练习纸，各位同学把8个循环小数中依次不断重复出现的数字找出来。 3.3333……0.416666……4.090909……0.405405……5.3272727……0.73444……2.727272……1.3469469…… （在这里学生对2.727272……依次不断重复出现的数字发生了意见分歧，讨论激烈起来） 师用课件出示循环节的意义：一个循环小数的小数部分…… 师：现在同学们明白了2.7272……的循环节是什么了吧？（明白啦！） 课件演示：如果说循环小数的整数部分是火车头的话，那循环节就代表后面一节节的车厢了。 5．再出示：3.3333……0.416666……4.090909……0.405405……5.3272727…… 0.73444……2.727272……1.3469469…… 师：如果每个循环小数都这样写，你觉得怎么样？（不方便！）那么就请你以1.3469469……为例设计一种循环小数的表示形式，要求循环节只能写一次，还要能表示依次不断重复出现的循环意思。每组评出一种最简明的写法。 （在这里学生的热情高涨，设计的形式五花八门，多姿多彩，让我大开眼界，有1.3469、1.3（469）、1.3469、1.3469、1.3469 1.3469、1.3?469?、1.3469（无限）…………） 师：大家的设计很有创意，也能表示循环小数的意思，老师祝贺你们也成为小数学家！(掌声)循环小数有一种国际上认可了的表示形式。（介绍循环小数的简明写法和读法） 6．师：我们认识了这么多的循环小数，请同学们也自己设计一个纯循环小数和一个混循环小数。（师巡视，有典型的请学生展示并读出来） 三、小结回顾，促进内化。 1．这节课我们学习了什么？（学生先说，教师补充） 2．课件出示：2.010010001……是循环小数吗？ 生：它不是循环小数，因为它没有循环节。 师：它不是循环小数，那它是什么小数呢？（介绍无限不循环小数） 3．师：现在我们已经学习了很多种小数，同学们能否根据它们的特点把这些小数分类？ 学生每组有一套小数名称卡，每组摆一摆，说一说。分好类的小组到黑板上展示。 有限小数 纯循环小数 小数循环小数 混循环小数 无限小数 无限不循环小数 师：分类完毕的小组也可以到其他小组去看看人家怎么摆的，也可以请后面听课的老师来给你们看看摆对了吗？ 4、全课总结。 按照板书的流程进行小结。
高二语文大学节选（人教版高二选修）（大学教学设计教学目标1。借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2。理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。3。理解大学中的三纲八目并了解这些内容之间的逻辑联系。教长恨歌教案教学目标分析长恨歌的主旨教学重点分析长恨歌的主旨教学难点体会作者对主人公唐玄宗杨贵妃的情感。教学步骤一学习单元提示，明确本单元的教学重点本单元的教学重点就是要领悟作品的主旨，体会其扬州慢导学案课前预习导读单教学目的1体味怀古伤今的黍离之悲及清冷意境。2理解宋词婉约派风格特点情景交融低沉伤感讲究和谐。3掌握衬托及虚实结合写作方法。教学重点分析景物清冷特点，体味黍离之悲感情游褒禅山记学案学习要点1。了解王安石的思想及创作情况。2。学习本文即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3。重点积累名文进奇好出极观求险等文言实词的意义。4。掌握虚词以其的意义和用法。5。菩萨蛮（其二）学案菩萨蛮（其二）学习目标1有感情地背诵此词。2深入感受词人笔下的江南美景（美在何处？）。3理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。重难点目标1，2（重点）目标3（难点）学法指导在兰亭集序第二课时教学要点采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路语气提示。难点突破，引导学生理解本文貌似消极悲观实则积极的人生感慨，归口技教案设计及反思第一课时口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察认真揣摩勤学苦练而获得的。下面是品学网小编为你带来口技教案及反思第一课时，希望大家八年级语文教案下学期教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。下面是由品学网小编为大家整理的八年级语文教案下学期，小学语文知识点大全知识点是学习一门课程的基本组成，下面是由品学网小编为大家整理的小学语文知识点大全，希望大家可以帮助到大家！小学语文知识点大全（一）一辨析词义辨析词义的方法1要搞清词语的感情色彩。例七年级英语下册Unitampnbsp6ampnbsp单词表冀教版七年级英语下册unit6单词表冀教版strangeadj。奇怪的，奇特的，不熟悉的noticev。n。注意到，看到布告，启事wildadj。怪异的，荒诞的，野生的wake（woke尝试与猜测（鸡兔同笼）教学设计教学目标1在解决鸡兔同笼的活动中，通过列表尝试和不断调整的过程从中体会解决问题的一般策略列表。2运用学到的解题策略列表解决生活中的实际问题。3培养学生分析问题的能力，渗透假设的数学