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斗志昂扬的对对子

  斗志昂扬的意思是形容做事的热情很高。你们对斗志昂扬的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的斗志昂扬的对对子,供大家阅读!斗志昂扬的对对子
  斗志昂扬 春光明媚
  其他成语对对子
  班门弄斧 纸上谈兵 空话连篇 怨声载道 万事如意 八面威风 既往不咎 能者多劳
  生搬硬套 乱砍滥伐 穿针引线 探囊取物 妒贤嫉能 宁缺毋滥 能言善辩 轻举妄动
  无独有偶 挂一漏万 枕戈待旦 临阵脱逃 穿云破雾 探赜索隐 冒名顶替 赔礼道歉
  修身养性 尽心竭力 安分守己 怨天尤人 修桥补路 待人接物 投笔从戎 降龙伏虎
  字斟句酌 义正词严 日暮途穷 夜长梦多 尔虞我诈 亲痛仇快 颐指气使 胆战心惊斗志昂扬的解析
  [释义] 斗:泛指做事;昂扬:情绪高涨。形容做事的热情很高。
  [辨形] 昂;下边是“卬”;不是“卯’。
  [近义] 意气风发 生气勃勃 生龙活虎 激昂慷慨
  [反义] 精疲力尽 人困马乏 萎靡不振 无精打彩
  [用法] 含褒义。用来形容人的精神方面。一般作谓语、定语、状语。
  [结构] 主谓式。斗志昂扬的造句
  1、虽然他们失败过很多次,但仍然斗志昂扬。
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  7、她总是斗志昂扬。
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  9、他们奔向战场时哼着歌,年少力强,斗志昂扬。
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  12、过去,这里是世界媒体朋友激情澎湃、斗志昂扬的“新闻战场”;
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  14、即使如此,他仍旧对爱情和家庭充满了渴望,一个莫名的信念支持着他,当每天早上的凉风吹醒昨夜昏沉的头脑,他似乎又意气风发,斗志昂扬。
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  16、为你照亮人生的旅途,找准方向,斗志昂扬。
  17、那两粒进球使我斗志昂扬,所以希望我可以把好状态延续到周六的比赛中。
  18、全国各族人民意气风发,斗志昂扬,为实现四个现代化而奋战。
  19、真正快乐的人总是斗志昂扬的乐观主义者。乐观主义不仅包括自我牺牲,还有社会责任,勇气和独立性。
  20、他们的胜利使他们斗志昂扬。
  21、我们面对的是一支人员齐备斗志昂扬的球队,他们给我们造成了不少麻烦,尤其是在头20分钟里。
  22、从来也没有看见设计师象现在这样精神振奋,斗志昂扬,意气风发。
  23、在一阵阵的加油呐喊中我明显感觉到了对手的孤单和我方队员的斗志昂扬。
  24、接下来要挑战的将是一个斗志昂扬的对手。,因为帕尔马需要摆脱降级区。
  25、《纽约时报》评论说:美国输给了一支斗志昂扬的球队。这支队伍来自一个刚刚经历了地震、海啸与核危机三重灾难的国家。

编辑文档教学设计作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮小桥流水人家的第一课时教学设计教学目标认识个生字,读读记记婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀涌现潮湿流通舒服印象等词语。有感情地朗读课文。理解课文,体会作者是怎样表达思乡之情的。教学重点有感情地朗读课文,想像小桥流水人家语文课文小苗与大树的对话的教学设计范文篇一小苗与大树的对话教学设计学习目标1能借助字典认识三个生字,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2正确流利分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3能从对话中得到怎样读书和学习的启示小学课文习作一教学设计设计理念消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达。设计特色自主写作,抒写童真,表达童尊重自然说课稿一说教材本节课尊重自然是小学五年级三生教育第一部分生命教育的第三个活动课,它是继尊重他人之后,引领学生把目光投向充满生机与活力的,更广袤的大自然的一个活动课,教材编排上分为四个部分春酒学生说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好!我叫白秦敏,来自于宜昌市五中。我今天说课的内容是人教版语文八年级下册第四单元的一篇课文春酒。恳请各位老师多指教。下面我将按照说教材说教学设想说教学目标秋天的雨语文课文说课稿一教材简析秋天的雨是人教版语文教材三年级的一篇散文,抒情味很浓,名为写秋雨,实质写秋天,把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,给我们带来了一个美丽丰收欢乐的秋天。本课共幼儿园中班老师说课稿幼儿园中班老师说课稿1一说教材1教材分析健康教育就是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍,严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷课文我不是最弱小的教学设计教材简析我不是最弱小的是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下,萨沙也不甘于做弱原地侧向投掷垒球课文教学反思把学习运动技能与体验运动乐趣,在课堂教学中相互地结合起来,使学生在体育课中能做到乐中练学中练玩中练,很好地体现体育与健康课程新理念,这是本节课教学内容所要达到的教学效果。为达到这一课文盘古开天地教学设计模板一素质教育目标知识目标认识个生字,会写个生字。正确读写宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造等词语。能借助拼音读通课文,了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程。
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