教学反思一
　　紧张忙碌的一周又开始了，九年级的课是紧上又紧，一些课布置了很多作业，所以导致学生有选择的做作业，特别是英语，学生看不懂就不想做，上课时，学生预习不好，作业跟不上是常有的事，有什么办法使学生喜欢上英语课呢？
　　有些老师上课使用小组激励，或者用点新花样，以刺激学生学习的欲望，然而面对一群漠然的学生，我所有的激情就消失殆尽，真的是无计可施了。现在的学生都是怎么了呢？心里到底在想什么？真的是摸不透他们的心思。到现在我才知道，我要学习的东西还太多太多了，每天这么忙碌的生活工作，想要抽出点时间干什么都没有心情了。心里的＂压力是溢于言表的，我们老师们都有这么大的压力，可想而知学生们是什么样的心情！我们到底是怎么了嘛!
　　教学反思二
　　最近一直在考虑一个问题，为什么在课下生龙活虎的学生，上课铃一响，就立刻噤若寒蝉，不敢出声了呢？使我们太严厉，吓得他们大气不敢喘吗？据观察，答案是否定的。那又是什么原因让我们的课堂变得鸦雀无声呢？难道是我们的课上的不够简单明了，让学生觉得无从回答？也不是。到底问题出在哪里呢？或许，是我们平时缺乏等待的耐心，学生回答正确的时候未能得到我们的肯定，慢慢地也就失去了积极回答问题的兴趣与勇气，这或许就是很多学生即使知道答案也放在心里不愿回答的原因吧。

作业师生交流的一扇窗当了几年多的老师了，也不记得自己曾经批阅了多少本作业。可似乎作业从来都仅仅是老师检查学生对知识掌握程度的一种方法，很少有时间去发现这作业本小小的一方土地的价值。用作业来检测学生固然数学教学内容生活化探微数学实践活动，为学生提供一个实际背景，开展联系学生生活实际又蕴含着数学问题的活动，使学生在活动中解决数学问题，感受体验理解数学。我们觉得，教材安排的实践内容可以进行必要的拓展或生成大班游戏教案走迷宫含反思设计意图走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有一定经验，但能力参差不齐。有的关于一氧化碳教案教学重点及难点1CO化学性质实验的组合设计和实施。2使用CO时的防毒意识和处理手段。教学过程引入通过回忆对比观察阅读，初步认识CO的主要性质。讲解CO和CO2都是碳家族的氧化物，C语文二年级上册语文园地八教案导语教案不能面面俱到大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当前急需解决的问题进行研究探索阐述，能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面就由小编为大家带来语文二绿色蝈蝈优秀的教学设计方案课型略读。教学目的和要求快速阅读课文，掌握内容要点，了解蝈蝈。学习用生动的语言来描述动物的外形习性动作的方法。激发对大自然昆虫的研究兴趣，培养对科学的探索精神。教学重点生动传神的语五年级音乐西部风情教学设计一教学要求（一）单元总要求要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨长江三峡及三峡工程，西南地区苗族彝族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的热爱。进一步培鲁滨逊漂流记名著阅读教学设计教学目标1通过谈话交流，激发学生读整本书的兴趣。2小结学生读整本书的基本方法，并运用其中的一两种方法阅读鲁滨逊漂流记中环岛探险这一章节，同时掌握更多的阅读整本书的方法。3通过辩论的语文散步的优秀教案设计设计总理念一让学生自己发现写作的话题我的写作教学原则之一是鼓励学生自己负责选题写作。原则之二是必须在解决写什么，为什么写的基础上才指导学生进行怎样写的技巧学习。在我看来，作文的范文语文bpmf优秀教案设计第一课时教学目的l，学会b，p，m，f个声母，读准字音，认清字形，能正确书写。2。学习声母与单韵母的拼音。3，学会音节的四声，要求带调拼读音节。重难点，关键1。区别b，p两个声母的小班综合在哪里教案目标让幼儿在游戏过程学说方位词，激发幼儿在同伴面前大胆的表达。准备小猫胸若干，小鱼若干，房子大树各一，手帕老鼠若干，音乐录音流程音乐游戏集体谈话抓老鼠过程一。音乐游戏找小猫1。是妈