一件运动衫教学反思

　　《一件运动衫》是第六组的一篇略读课文，在教学设计时我便考虑到要把学习的自主权教给学生，引导学生用平时在讲读课文中采取的读，思，交流的方法自主学习这篇课文。因此整堂课我抓住四个主要的问题做线索推进课堂的发展：（1）这篇课文主要讲了一件什么事？（2）这件运动衫第一次是怎样得到的？又是怎样失去的？再次又是如何得到的？（3）从文中哪些地方看出小男孩喜欢这件运动衫？（4）文中哪些地方让你感动？为什么？随着这些问题的逐个提出安排了四次快速默读课文的环节，注意培养学生带着问题读书的好习惯，有读必有思，提高＂读＂的目的性。用比教快的速度读课文是本组的一个训练重点，通过多次的默读，不断加深学生对文本的自主理解，感受到人与人之间美好的友谊，教学任务自然水到渠成。
　　其次我针对＂习作＂是语文教学中＂老大难＂的问题，提炼了文中指导＂习作＂的素材，力求让阅读教学能更好地为＂习作＂教学服务，让＂阅读＂＂习作＂合二为一，避免＂习作＂教学的空洞性、缺乏说服力。在教学设计时我依据本故事结局出乎意料，引导学生在今后的习作中要学习作者匠心独运、构思新颖的习作技巧；文中花了大量的笔墨来表现小男孩十分喜欢这件运动衫，而是为了表现小男孩关爱他人，抓住这点我又引导学生学会围绕中心组织素材的重要表达方法；＂小狗＂一词在文中出现两次，从中引导学生学习作者＂埋下伏笔＂＂前后照应＂的习作技巧。设计意图是希望通过联系每篇课文指导习作的方法，让学生感到习作的具体而不抽象，有内容仿照而不空洞。
　　再次本着＂新旧知识融会贯通＂的理念在教学设计时我安排了两次联系旧知识的环节，加强语文的应运性：1，文中前一次出现的小狗是为后文埋伏笔，后一次出现的小狗是和前一次相呼应，这样的表达方法让我们想到和第五组的哪篇文章相似？那篇文章又是怎样埋伏笔、怎样相呼应？2，小男孩和康威老先生之间的感情可以有我们积累运用中的哪些词来形容？
　　接着在学习他人的教学中我深深的感到板书的重要性，它是文章的精华部分，起着提纲挈领的`作用，因此我依据本课文章的主题：表现人与人之间的爱，体现人间真情。随着课堂的层层深入最后伴随音乐《爱的奉献》的高潮部份（只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间 ）呈现出一个完整的红色之心！
　　设想总是美好的，但由于教学能力的局限，在实际教学过程存中存在许多不够完善的地方和问题：1，指导学生的朗读（小男孩喜欢运动衫的句子）不到位。2，课堂上教师多余的语言过多（特别是学生在默读课文时，教师过多的语言会影响学生的默读、理解。3，急于代替学生回答他们回答不出的问题，对学生的引导还不够。4，还是存在着完成教学任务的痕迹，一些环节指导不够具体，交给学生的时间不够。（特别是看图指导习作的部分）

小心翼翼照样子怎样写词语词语搭配和词语搭配学语言作为人类最重要的交际工具，它的生命在于被人们使用。使用中的语言的基本单位是句子，而句子是由词语组合而成的。以下是品学网网小编为大家整理的小心翼翼照样子写词语漫不经心的近义词和反义词有哪些漫不经心是比喻人做事随随便便，不放在心上。那么与该成语意思相近的词语大家知道有哪些呢？下面就由小编为大家带来关于漫不经心的近义词及其相关知识，供大家参考，希望对大家有用，快和小编一照样子写词语精选（ABB）以下是品学网网小编为大家整理的关于的词语照样子兴冲冲（ABB式）写词语毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛小心翼翼照样子写词语有哪些语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合，反映了词语之间的选择关系。以下是品学网网小编为大家整理的关于小心翼翼照样子写词语目光炯炯托班雨是什么样子社会教案范文活动目标1宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。2宝宝开动脑筋，思考雨是什么样子的。3宝宝提高自身语言表达能力。活动过程1饭后做好准备工作。问宝宝今天外面怎么样了？宝宝回答下雨了幸运的小海豹教案设计教学目标1了解课文内容。2能正确有语气地朗读课文。3感受人与动物之间美好的感情，懂得要保护动物。4认识10个生字和7个认读字。会写依和舍这两个生字。教学重点朗读课文，了解课文内容。四六句的排比式什么样子？应该说就是四个字的成语，和六个字的短句，形成的排比句四六言句式是从辞赋（骈文）来的。四六言的基本句式只有四种平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平，仄仄平平仄仄网络上看到的六朝骈文不论选小海军教学反思我们这周开展的主题是不一样的我，通过学习与发现感受自己的与众不同。在日常活动中，发现幼儿对警察解放军海军叔叔充满了崇敬与向往，为此在这个主题中选取了小海军这首极富童趣的进行曲风格的喜怒哀乐的成语及解释喜怒哀乐，指高兴愤怒悲哀和快乐这四种感情。泛指人的各种不同感情。小编收集了形容喜怒哀乐的成语，供大家参考。喜怒哀乐的成语感情百感交集悲喜交集不看僧面看佛面人之常情人非木石喜怒哀乐欣关于带施字的成语有哪些大家学过带施字的成语有哪些呢？都还记得吗？今日小编就为大家整理了有关于带施字的成语及其成语解释，供大家参考查阅，希望对大家有所帮助。带施字的成语因材施教东施效颦倒行逆施发号施令乐善描述动物的成语成语是语言的特殊单位，一般以简练的形式来表示极为深刻的思想认识。品学网小编为大家整理了一些描述动物的成语，希望大家喜欢。描述动物的成语枯鱼涸辙乔迁之喜鸣鹤之应狼吞虎餐驴唇马觜藏弓烹

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不与陌生人走幼儿园小班安全教案活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2培养自我保护意识和能力。活动准备1请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。2巧克力玩具若干。活动过程1讲故事小猴子和陌生中班优秀游戏营救喜羊羊教案游戏目标1巩固对常见动物主要特征的认识，并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法，体验帮助别人的快乐。2围绕话题积极参与讨论，大胆表述不同的营救方法，提高完整表述能力。游戏准备幼儿园大班老鼠教案活动目标1感受绕口令老鼠诙谐幽默的特点，喜欢绕口令。2运用图谱理解绕口令内容，初步学会念绕口令。3能发准相似音缸筐忙慌晃。4体验模仿的乐趣。5培养幼儿健康活泼的性格。活动准备一缸油奔腾的小溪感悟巴赫滨海小城的夏夜，灯火璀璨微风拂煦。在没有蝉声蛙鸣的夜里，静听斯梅塔纳的沃尔塔瓦河，奔涌的旋律欢快舒扬，使人如临溪水。巴赫就是在缓缓流淌的乐音中闪入脑海的。在德文里，巴赫的原意正是清2019届高考语文专题复习教案正确使用标点符号考点复习设计考点分解释要本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法作用及书写位置，着重掌握冒号分号破折号引号问号的用法及标号与点号的连用能给现代文文言中班语言学说动词教案词是语言的建筑材料，是语言的基础，一个人掌握词汇的多少，理解词义的深浅程度，直接影响语言表达的质量。以下是中班语言学说动词教案，欢迎阅读。设计意图儿童词汇量的多少受生活经验的影响，关于学画的教学设计教学目标1理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段。3正确流利有语气的朗读干琳杨氏之子教学设计通过此次的教学，让学生们了解故事大概内容，读通课文，通过情境的创设学会对氏未闻的迁移运用。杨氏之子教学设计怎么写？以下是小编为您整理的杨氏之子教学设计相关资料，欢迎阅读！杨氏之子教二年级上册一分能干什么教学设计范文教学目标1利用课件直观演示让学生初步感受1分有多长，知道1分60秒并掌握分与秒的关系，会简单的单位换算结合生活实际初步建立时分秒的时间观念。2学生能根据已有知识提高认清计量时间的能余角和补角教学反思范文本节课是人教版数学七年级上册第四章第三节第三课时内容，是在学生对平面图形和立体图相关知识有了整体认识的基础上，结合线段的比较和计算，进一步研究角之间的数量关系。本小节第一课时重点研余角补角说课稿范文尊敬的各位领导各位专家您们好！今天我说课的内容是七年级下册第二章平行线与相交线的第一课时余角与补角，下面我从教材分析学情分析教学过程课后反思等方面对本节课的教学加以说明，不当之处恳