教学内容：
　　课本第73－74页练习十七第４－９题
　　教学要求：
　　１、能比较熟练地运用平行四边形计算公式，解答有关的应用问题。
　　２、养成良好的审题习惯，树立责任感。
　　教学重点：
　　能比较熟练地运用平行四边形的计算公式，解答有关的应用题。
　　教具准备：
　　口算卡片。
　　教学过程：
　　一、复习
　　１、平行四边形的面积计算公式是什么？
　　２、口算：
　　4.9 0.75.4 2.64 0.250.87－0.49
　　530 2703.5 0.2542－986 12
　　３、求平行四边形的面积。
　　（１）底１２米，高是７米；（２）高１３分米，底长６分米；
　　（３）底２.５厘米，高４厘米；（４）底０.２４分米，高０.５分米
　　４、出示课题。
　　二、新授
　　１、补充例题
　　一块平行四边形的麦地底长125米，高24米，它的面积是多少平方米？
　　（１）独立列式后，指名口述，教师板书。
　　（２）如果改问题为＂每公顷可收小麦６吨，这块地共可收小麦多少吨？＂怎么解答？
　　让学生议一议，然后自己列式解答，最后评讲。
　　（３）如果问题改为：＂改种花生，一年可收花生900千克，这块地平均每公顷可收花生多少千克？＂又怎么想？
　　与上题比较，从数量关系上看，什么是相同的？什么是不同的.？
　　让学生自己列式。
　　辨析：老师也列了三个算式，到底哪个对呢？帮个忙！
　　Ａ900 (125 24 10000)
　　Ｂ900 (125 24)
　　Ｃ900 (125 24 10000)
　　２、小结（略）
　　三、巩固练习
　　练习十七第６、７题
　　四、课堂作业
　　练习十七第８、９题
　　⑧有一块平行四边形的菜地，底是27.6米，高是15米，每平方米收油菜6千克。这块地收多少千克油菜？
　　⑨有一块平行四边形的麦田，底是250米，高是78米，共收小麦13650千克。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少公顷？
　　板书设计：
　　平行四边形面积的计算

人教版七年级语文上册诗四首教学反思范文本周的教学内容是第六单元的文言文观潮湖心亭看雪诗四首。有诸多感受。其一句子翻译的问题。观潮湖心亭看雪两篇课文的篇幅都不算短，尤其是观潮。两篇文章都是略读课文，但翻译关都不简单。我第阶段检测之后的语文教学反思按照教学进度，期中阶段检测工作已全面完成，成绩分析公布之后，大家对自己所教学科的成绩相当关注，有的教师对成绩比较满意也有的教师对成绩略有遗憾大家在讨论成绩的同时，自然而然就涉及到为有关微笑着承受一切的语文教学反思这篇课文通过桑兰的事迹，赞扬她的坚强不屈和积极乐观的人生态度。在教学第五自然段时，为了让孩子体会到在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰总是累得气喘吁吁大汗淋漓。先让孩子充分理解这微笑着承受一切的语文教学反思微笑着承受一切一文记叙了我国体操队运动员桑兰在一次体育竞赛中失手致残的事。文章的教学重难点是凭借具体的语言材料，让学生体会桑兰遭遇脊椎骨骨折，后半生可能永远在轮椅上度过的巨大不幸时幼儿园大班2月教学反思范文（通用3篇）作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班2月教学反思范文，仅供参考，希望能够幼儿园教师教学反思范文（精选3篇）身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师教学反思范文，仅供参考，大家一起来看看除法的含义及读写法教学反思范文本课时让学生在建立平均分概念的基础上学习除法，认识除号，了解除法等式的写法和读法，教学时，首先借助学生帮助熊猫京京平均分竹笋的活动，激起学生强烈的求知欲望，之后，介绍除法算式的读写一个数除以小数优秀教学反思一个数除以小数是人教版五年级上册第三单元的内容。是在学生学习过除数是整数的除法后进行的。除法的学习由口算过渡到笔算，在三年级学生已经接触到了，不过所认识的都是除数是一位数的除法，学小学四年级数学下册乘法结合律的教学反思本节课我根据教材编写意图，精心设计教学环节组织学生进行乘法结合律的发现与探索活动。这次的数学活动基本完成了预设的学习目标。上完这一课我收获以下几点1充分挖掘教材进行再设计，组织学生几何初步知识复习优秀教学反思在网上偶然听到一节一位特级教师上的几何初步知识复习课，谈谈自己的感性认识。因为是复习课，教师没有创设情境，直接揭题线和角。师先通过学生自己阅读相关知识了解和复习以前学过的知识，大约数学课教学反思范本教师们及时进行数学课教学反思，能有效促使教师们精心创设教学情境，提升课堂效率。数学课教学反思范本是小编为大家奉上的，希望对大家有所帮助。学习了新课程理念下的小学数学教学后，结合我上