【支撑解释】：①抵住使不倒下：东面的墙已经倾斜，用一根大木支撑着。 ②支持住局面使不崩溃;勉强地维持：支撑局面|支撑门户|独力支撑|看他还能支撑多久。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
　　支撑的近义词:
　　支持 撑持 支柱
　　为更好地掌握这个词语，以下是支撑造句：
　　一、墙壁上映出一个高高的身影，两条腿又细又长，支撑还没有充分发育的上身，像一只重心不稳的高脚杯。
　　二、成功的背后不一定有女人在支撑着...
　　三、莲花的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。
　　四、这些大殿的内柱都是由多根红色巨柱支撑着，每个柱上都刻着一条回旋盘绕、栩栩如生的金龙，分外壮观。
　　五、有人说，父爱是一座高山，支撑起一片蔚蓝的蓝天;有人说，父爱是一片天，他比地还大，比海还阔!而在我心中父爱是一杯淡淡的清茶，它没有任何香料的掺加，只有浓浓的爱意，这就是父爱，父爱大于世界上的任何东西!!
　　六、正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
　　七、人生是一种承受，我们要学会支撑自己。
　　八、父亲像一棵大树，支撑着家庭;父亲像一片大海，包容着我的过错;父亲像一条教鞭，总在鞭策着我前进。这就是我的父亲，平凡而伟大!

人教版四年级品德与社会下册我的家乡在哪里的教学反思我的家乡在哪里的整个教学设计主要突出了以下特点一活动化教学本课的教学设计中，教师注重从学生的生活实际出发，紧扣教学目标设计了一系列有效的活动，层层递进，有序进行，把认知和情感有机地六年级下册品德与社会教学反思通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验养成良好的行为习惯提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。下面为大家整理的是六年级下册品德与社会教学反思，欢迎大家阅读！篇一六年级我给椅子洗洗澡中班社会活动教学反思社会活动我给椅子洗洗澡是一个很好的培养孩子爱劳动的社会活动，苏霍姆林斯基曾经说过只有从小参加劳动的人，才能获得真正的幸福。确实劳动不止是一种态度一种习惯更是一种非常重要的能力。而我品德与社会的教学反思范文自20世纪8090年代起，世界各国课程改革的普遍趋向是课程的融和与综合化。综合化的课程是把若干相邻学科内容加以筛选充实后，按照新的课程体系，根据基础教育的特殊功能现代素质教育要求以搞笑的对联对子有哪些对联文化博大精深，当然对联不仅仅只有正经祝福，还有搞笑顽皮，下面品学网小编给你收集一些搞笑对联，希望你笑口常开。上联天苍苍地茫茫，想你的日子太漫长下联风潇潇路迢迢，没你的日子太迷茫二上黄山奇石教学反思导语探究性学习是一种发现的学习。在教师精心设计的创造性问题情境中，学生个体主动地去发现问题，并从不同地视角，通过不同的思维方式探求问题的解决方法。以下小编为大家介绍二上黄山奇石教学黄山奇石教学反思2018教学活动离不开想象，儿童时期是想象力表现最活跃的时期，儿童的想象力是儿童探教材背景黄山奇石是语文第三册第一单元中的一篇阅读课文。课文讲的是闻名中外的黄山风景区有无数奇石，景色神奇，小学黄山奇松教学设计模板一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段2学会本课生字，理解新词，会用屹立和郁郁苍苍造句3理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热黄山奇松第二课时的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。3学会本课生字，理解生字组成的雅俗共赏优质教案引导语雅俗共赏形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。下面是小编为你带来的论雅俗共赏教案，希望对你有所帮助。教学目的一筛选有效信息，提高阅读效率。二了解作者对中钟表里的争吵教学反思通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题课堂交流和启迪是否得当课后训练是否到位等等。下面是关于钟表里的争吵教学反思的内容，欢迎阅读！钟表里的争吵教学