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新课标中国历史八年级上册甲午中日战争学案

  教师寄语:以史为鉴,勿忘国耻;牢记历史,开创未来。
  学习目标:
  1、了解甲午中日战争的概况,日本发动战争的目的,黄海海战,威海卫溃败,中日《马关条约》的主要内容其影响。
  2、使学生认识甲午中日战争的失败是由于清政府的腐朽没落、妥协退让造成的。
  3、让学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容,培养学生综合分析问题的能力。
  学习过程:
  问题导入
  "此日漫挥天下泪,有公足壮海军威"指的民族英雄是谁?甲午中日战争中国是怎样失败的?
  自学探究
  阅读课本p16—18并看插图,回答以下问题:
  1、_____年甲午中日战争爆发,中国战败后签订《 》条约。
  2、在黄海海战中牺牲的清军将领是___________。
  3、 _________战役后,北洋舰队全军覆没。
  4、甲午中日战争中,日本在 _______对中国居民进行野蛮的大屠杀。
  5、强迫日本放弃辽东半岛的三国是 _____ _____ _____。
  6、1895年率台湾人民英勇抗击日军的义军首领是________
  7、"台湾今已归日本,颐和园又搭天棚"这副对联中,台湾归日本在《 》中规定的,颐和园又搭天棚是要 _____, 这说明了_______________________________________________。
  合作探究
  师生共同探讨比较:
  《南京条约》与《马关条约》在内容、危害、影响上的异同。
  尝试性练习
  小试身手,你能行!
  1、甲午中日战争爆发时,执掌清政府实权的是( )
  a、慈禧太后 b、 光绪帝 c、 咸丰帝 d 、李鸿章
  2、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》,编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。( )
  a、 林则徐 b、康有为 c 、邓世昌 d、孙中山
  3、签订《马关条约》的中方大臣是( )
  a 、左宗棠 b、李鸿章 c 、慈禧太后 d、林则徐
  4、在近代史上,曾经割占中国领土的国家有( )
  (1)俄国 (2)法国 (3)英国 (4)日本
  a、(1)(2)(3) b、(1)(2)(4) c 、(1)(3)(4) d、(2)(3)(4)
  5、下列四条约中,规定赔款白银二亿两给一国的是( )
  a 、《南京条约》 b、《 瑗珲条约》 c、《马关条约》 d、《辛丑条约》
  6、19世纪80—90年代签订的中外不等条约与19世纪40—50年代相比,最根本的区别是( )
  a、割取领土的面积大 b、索取赔款数额很大
  c、被迫开放的通商口岸越来越少 d、获取在华投放资本的特权
  7、下列条约中,内容涉及到割占中国一行省的是( )
  a、《马关条约》 b、《北京条约》 c、《南京条约》 d、《瑗珲条约》
  课堂小结
  本节课学完你有哪些收获?有什么困惑?请都写下来吧。
  巩固性练习
  1、甲午中日战争中清军失败的根本原因是( )
  a 、武器落后 b 、许多将领贪生怕死
  c、清政府奉行妥协投降政策 d、日本突然袭击
  2、《马关条约》中,对中国民族工业发展碍最为严重的是( )
  a、 赔款白银二亿两 b 、增辟通商口岸
  c、允许日本在中国开设工厂 d、割辽东半岛
  3、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响( )
  a 、使中国开始沦为半殖民地
  b、使中国半殖民程度进一步加深
  c、大大加深了中国半殖民地化
  d、使中国完全沦为半殖民地半封建社会
  4、在《马关条约》签订后,有人说"李鸿章是卖国贼,他的一生是罪恶的一生"请你判断一下,这种说法是否正确?如何评价李鸿章?
  延伸与拓展
  今年是纪念抗日战争胜利60周年,台湾是1895年被日本割占的,在1945年抗日战争胜利后回到祖国的怀抱,被日本侵占整整50年,请结合历史上大陆与台湾的联系,给台湾中学生写一封信,谈一下对今日台湾问题的看法。

我不能忘记祖国教学设计教学目标1指导学生抓住重点语句,结合课文内容体会句子的含义,读懂课文。2正确流利有感情地朗读课文,练习分角色朗读,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重难点引导学生充分阅读,做到一边读两只鸟蛋小学教学设计一创设情境,揭示课题多媒体课件展示森林中,各种鸟在林间飞舞,最后定格在一棵大树,树上有一个鸟窝,窝里有两只鸟蛋。让学生说一说图上有什么?看着这幅画面你想到了什么?揭示课题今天,我们最大的书教学设计信息资料1生字卡片2收集有关地壳变迁化石等相关知识的文字图片资料。教学时数两课时第一课时切入举偶1依题激疑你们读过书吗?你们知道最大的书是什么样吗?(板题)课题中的书为什么加上引号桥公开课教学设计一教学目标1帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。2引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情。二教学重点从描写老汉的词句中感悟老汉的崇高精神。三教学难点海燕教学设计教学目标1了解作家及有关背景,海燕教学设计。2在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。3理解象征对比等手法在文中的运用。4培养勇敢顽强乐观自信的品质和积极的人生态度。教学重点在朗读的基础二年级8的乘法口诀教学设计作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?以下是小关于画里少了什么的教学设计范文第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字8个。3理解课文内容,让学生从小就要懂得分工合作的道理,培养良好的道德品质,引导学生在日常生活中小学中真正做到分工合作。4完公输教案设计教材简析这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际,用巧妙崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动,最终阻止了战争的发生。教学重点曲折有致的故事情节。生动鲜中班美术叶子花教学设计中班美术叶子花教学设计活动目标1引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。2鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作,对树叶印画进行创造性的添画。3培养幼儿对美术活动的喜好宇宙生命之谜的教案教学目标1认识酶碳冥磁4个字。2正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文,了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么,培养爱科学学科学的兴趣和探索未知的好奇心。教学过程一导入姥姥的剪纸教案设计一揭示课题,导入新课1同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文,题目叫姥姥的剪纸。(板书课题)2北方人管外婆叫姥姥,口语就一个字姥,叫起来非常亲切。我们一起来叫一声,姥姥。(学生齐叫
怅然若失的意思和近义词中文怅然若失读音chngrnrush正音失不能读成s。辨形若不能写成苦。怅然若失的意思怅然因不如意而感到不痛快的样子。心里不痛快,好像丢了什么。出处汉刘安淮南子原道训罢酒彻乐,而心健康小老鼠晒太阳过程1教师出示老鼠图片,引起幼儿兴趣,讲述故事。师ldquo有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑来跑去,不小心感冒了,直打喷嚏,鼠妈妈说lsquo小老鼠,快去晒太阳吧!rsquo太大班音乐太阳,您真勤劳一设计意图太阳,您真勤劳是音乐领域中的歌唱活动,是表达自己对勤劳的太阳的敬佩之情以及对太阳给予我们光明和温暖的感激之情。而大班幼儿对于这类情感有了一定的了解,本次活动符合大班幼儿的大班音乐金色太阳说课稿一设计意图在日常的音乐教学活动中,我们一般就注重让孩子们学唱歌曲,而忽视了孩子们创编歌曲的能力和想象力仅限于用嘴唱用耳听,很少把动作舞蹈和语言有机地结合起来还有为了让孩子们上课时保警惕雾霾天气教学设计作为一名教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的警惕雾霾天气教学设计,欢迎大家分享。教学内容生命安全教育三雾是一种常见的天气现象阅读答案雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时,大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中,形成雾茫茫的天气,使视野模糊不清,气象学上把这种天气现象称为雾。雾到底是怎样形成与太阳有关的歇后语有哪些太阳底下堆雪人不长久太阳地里打电筒多此一举太阳地里望星星白日做梦太阳和月亮讲话空谈太阳离了地皮亮啦太阳落坡月上山接连不断太阳落在脑袋上大难临头太阳上面点火聊天鱼网挡太阳难遮盖纸糊的太阳娃娃幼儿园小班上学期语言教案作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的太阳娃娃幼儿园小班上学期语言教案,希望对大家有所帮助。活动目标1在听太阳教学片段赏析二教学反思片断一读后生疑提出问题经师生共同商讨决定,凭借下列学习卡,通过自学探究合作交流引导评价的方式实现本果的教学目标。太阳学习卡我读懂的我读不懂的小学四年级语文太阳,你好的教学设计一教学目标1读通课文,自学生字词,检查学习情况。2整体感知课文内容,整理文章的条理。3理解太阳是如何对待孩子的,感受阳光下,在河边游玩,在树林游玩等情趣。4正确流利地朗读课文,有感待遇的近义词近义词报酬薪金酬劳工钱工资人工解释待遇didiy看待对待公平待遇。接待待遇隆重。经济报酬社会福利等待遇从优。社会权益政治待遇。人工rngng人为人做的。与自然天然相对人工降雨人工取