教学目标：
　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。
　　2、读懂课文描写的内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。
　　3、进一步学习通过具体的事实说明道理的写作方法。
　　教学重、难点：
　　重点：把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。
　　难点：体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。
　　教法与学法：
　　教法：引导、点拨。
　　学法：围绕提示，自读自悟，读议结合，深入体会。
　　教学准备：课件
　　课时安排：1课时
　　教学过程：
　　一、谈话导入。
　　1、谈谈自己心目中最好的老师。
　　2、今天，我们来了解一位很有个性的老师，他在作者心目中是最好的老师。（板书课题：我最好的＂老师）
　　二、初读课文，解决字词。
　　1、自读阅读提示，明确学习要求。
　　2、学生自由读文，想办法解决文中的生字新词。
　　3、检查自读情况。
　　三、再读课文，整体感知。
　　1、带着问题快速默读课文：①课文讲了一件什么事？
　　②怀特森老师是一个怎样的人？
　　2、汇报交流。
　　四、深入课文，体会＂个性＂。
　　1、怀特森老师在这堂科学课上，都有哪些出人意料的举动？请同学们默读课文画出相关语句，并交流对老师这种举动的看法。
　　2、学生读、画、交流。
　　3、汇报交流。
　　五、品读感悟，体会＂最好＂。
　　1、出示问题：怀特森老师用这种独特的教学方法，教会了我们什么呢？再读课文，思考问题，找出答案。
　　2、指名汇报。
　　3、结合本单元所学内容，思考并与同伴交流：如何做才能接近真理？为什么＂不要迷信书本，也不要迷信权威。＂
　　4、补充资料。
　　六、总结写法，拓展延伸。
　　1、这篇课文运用了什么写作方法。
　　2、总结。
　　七、作业：
　　1、搜集有关有科学的怀疑精神的故事。
　　2、小练笔《我最好的老师》。（运用具体事实说明道理的方法）
　　附板书：
　　21*我最好的老师
　　怀特森：教法独特出人意料认教
　　为会
　　学生：如何接近真理（独立思考独立判断敢于怀疑）
　　＂不要迷信书本，也也不要迷信权威＂

江淮之蜂蟹阅读答案江淮之蜂蟹的作者是周密，字公谨，号草窗，又号四水潜夫弁阳老人华不注山人，南宋著名词人笔记大家，文学家。小编整理的诗文阅读题目及答案，供参考！江淮之蜂蟹淮北蜂毒，尾能杀人江南蟹雄，螫南京古都桥名巷名知多少阅读题及答案南京古都桥名巷名知多少初中说明文阅读题及答案分类统计表一南京古都桥名分类统计表表二南京古都巷名分类统计表空间分布表三南京古都范围内桥巷数量空间分布表成因分析南京古都的桥巷名的命名及南京鼓楼阅读练习及答案位于南京市中心的鼓楼，建于明洪武十五年，规模宏大气势雄伟，乃当年击鼓报时的场所，为全城百姓昼夜报时，有时也用作迎王接诏书等大庆，堪称明代首都之象征。到了清代，鼓楼只遗留下城阙，直到南京美食知多少教学反思一个星期的教学下来，我发现学生学习的兴趣仍然很高。并且，对于完成任务时，老师的夸奖十分重视。当我讲解完了操作步骤，请同学们自己动手，完成好了任务以后及时报告给老师，我把这些同学的号扬汤止沸造句精选1与此同时，华盛顿的止赎政策仍在继续着其扬汤止沸的不对称努力。2如果美国不能入侵并占领伊朗的话好好想想伊拉克吧，对于伊朗的核野心来说袭击只不过是扬汤止沸罢了。3对于触犯法律的行为，人类文明的摇篮教案教学目的1知识要点古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。金字塔是古埃及国王的陵墓。两河流域南部的早期奴隶制国家。古巴比伦王国的兴起。汉漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的种姓制度。摇篮活动教案活动目标1轻柔连贯地唱摇篮曲，并边唱边做动作，表现歌曲安静的性质。2为歌曲编唱其他有关的摇篮和宝宝的歌词。3体验摇摇篮哄娃娃的情趣。活动准备对音乐性质的感受有一定的分辨经验。活动过用头颅造句1。目的评价头颅CT对缺氧缺血性脑病（HIE）的诊断及预后价值。2。宙斯的儿子柏耳修斯智勇双全，胜利地将女妖的头颅砍下，胜利地高举着。3。目的了解头颅外伤患者眼运动神经麻痹的情况。点焊的解释及造句点焊拼音注音dianhan点焊解释意思一种焊接方法，适用于金属薄板的焊接。通常把焊接物放在两电极中间，同时通电和加压力，利用金属的电阻生热来熔接。点焊造句1比如说，一个机器人做了一巡弋词语意思及造句注音xunyi意思（军舰）在海上巡逻。巡弋造句1那些战舰沿海岸巡弋。2只有一些老旧的梅赛德斯车（奔驰公司）高级官僚的特权在街上巡弋。3目前，来自欧盟美国和其他大国的战舰正在这一海域课文小松鼠找花生的词语造句旁边学校旁边有一个幼儿园。马路旁边种了许多花草树木。许多我有许多玩具。六一儿童节我们表演了许多精彩的节目。已经这位老奶奶已经岁了。李小宁生病了，已经一个星期没来上课了。格外雨后，草