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褐藻的解释及造句

  褐藻拼音
  【注音】: he zao
  褐藻解释
  【意思】:藻类植物的一大类,褐色,是海底最主要的藻类。含有较丰富的碘质和胶质(褐藻胶)。海带就是供食用的褐藻。
  褐藻造句:
  1、从褐藻中提炼的褐藻胶可以帮助稳定硅电极,以取代石墨电极,来生产质量更好,价格更低的电池。
  2、你可以通过侦察机轻易地找到那里的翻车鱼,它们喜欢在漂浮的大型褐藻下游荡。
  3、从褐藻中分离出许多化学结构新颖的新化合物,一些具有独特的生物活性。
  4、我们利用含有内皮细胞(构成血管壁的细胞)的褐藻酸盐支架,制造了一个适合微血管生长的温床,然后将它培养在生物反应器里。
  5、根据烘烤失重及加热面积收缩率结果,利用1.20%的褐藻酸钠混合0.21%之碳酸钙是生产重组鸡排的最佳组合。
  6、近年来,人们发现褐藻岩藻聚糖硫酸酯具有广泛的生物活性,有关海藻多糖活性功能的应用越来越受到人们的关注。
  7、岩藻的关于或属于岩藻科的,包括某些褐藻,例如马尾藻和岩石。
  8、在褐藻酸降解菌感染海带的初期,多酚类化合物含量骤然升高,而多酚氧化酶的活性却没有明显变化。
  9、用高效凝胶色谱法和粘度法观察了褐藻酸钠在常温和热加速条件下的分子量参数变化。
  10、对影响从野生马尾藻中提取褐藻酸钠的.漂白工艺因素及条件进行了研究。
  11、其组成因褐藻的种类而有所不同,但其主要成分都是L-褐藻糖-4-硫酸酯。
  12、采用狭鳕鱼皮明胶与褐藻胶共混法制备可食性复合膜,以改善鱼皮明胶膜的性能。
  13、近年来有关褐藻糖胶在医药方面的应用受到越来越多研究人员的关注。
  14、感染实验表明,分离到的褐藻酸降解菌为海带幼苗病烂的主要病原菌。
  15、指出推广应用褐藻胶是海藻类资源有效利用的前提。
  16、所含的褐藻粘液中有一种岩藻多糖对抑制大肠癌显著疗效。
  17、褐藻叶绿体表面的典型棕红色色素。
  18、褐藻渣是褐藻工业产生的固体废弃物,直接排放到环境中容易破坏水体生态平衡。
  19、褐藻渣是褐藻工业产生的固体废弃物,直接排放到环境中容易对生态环境造成污染。
  20、鼠尾藻是我国沿海常见的一种经济褐藻,营养价值较高,藻胶含量少,是海参的最佳天然饵料。
  21、本文综述了植物诱导抗病性的研究进展、寡糖对植物的作用方式以及褐藻胶酶的研究进展。
  22、近年来,对褐藻胶裂解酶及其降解产物——褐藻寡糖的研究受到人们的普遍关注。
  23、褐藻门主要为海生植物的一大组,包括岩藻和海藻,有覆满叶绿素的棕色和黄色色素。
  24、目的观察褐藻酸钾(PA)对脂类吸收、血脂水平、脂肪存贮的影响。
  25、目的:探讨海洋药物褐藻淀粉硫酸酯对实验性动脉粥样硬化预防作用的免疫学机理。
  26、褐藻酸寡糖具有很强的促进动、植物生长作用,同时还具有其他多种生理活性,是一种极具开发潜力的功能性寡聚糖醛酸。
  27、三角褐指藻是极具危害的赤潮藻之一。
  28、本文研究了不同氮磷营养浓度对三角褐指藻生长的影响,以及海带对赤潮藻生长的抑制作用。
  29、应用同位素标记法,研究了对硫磷对三角褐指藻核酸和蛋白质合成动态的影响。
  30、普通电池是电气化的细胞。并且它们会因有生命的细胞,一种叫做褐藻的多细胞生物,而使其质量变得更好。

狼导学教学设计教学目标及重点1能比较流利地熟练地朗读课文。2能对照注释掌握一些实词,读懂文章的意思。3能创造性地复述故事。4能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善小足球赛体育教学设计一学情分析及课标要求语文课标中对于第三学段的习作要求有1懂得写作是为了自我表达和与人交流。2养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3梅花魂的第二课时教学设计教学目标1认识撩眷两字。2能饱含深情地朗读课文,我心融文心,文情是我情。3能充分调动已有知识,使文章重现血肉。从而受到潜移默化地感染与熏陶。教学重点通过多元学习,能文我交融,受到作组歌(节选)教学设计教学目的学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者采用第一人称,借助丰富的想像,表现出对人生的思考。教学重点难点朗读课文,体会感情。理解作者笔下的海浪和雨的形象。教学时数课时。教比例尺的意义及应用教学设计教学目标(一)知识教学点感受并理解比例尺的意义,会计算图上距离和实际距离,并能解决相关的实际问题。(二)能力训练点培养学生发现问题分析问题解决问题能力在实际应用中感受数学亲近数学,圆明园的毁灭一课的教学设计一出示圆明园整体示意图,感知圆明园规模的宏大。通过读课文,同学们已经初步知道了圆明园为什么被誉为万园之园。现在让我们一起走进圆明园。(课件出示圆明园整体示意图)请同学们用语言描述看我是小导游的教学设计教学目标1。能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜。2。表达清楚,有条理,语言通顺。教学重点难点能有条理有顺序地介绍一处风景地。教学准备学生去过的风景区三年级上册语文园地二的教学设计及教学反思教学要求1遇到不理解的词语,养成勤品学网的好习惯。2知道哪些词语形容哪些季节。用正确方法理解词语意思。3使用钢笔时,要注意执笔姿势和坐姿,把字写得规范端正整洁。4积累一些描写季节的孔乙己教学设计教学重点1理解本文思想2体会精巧含蓄的布局3理解环境描写的作用4进行语言训练。教学难点本文思想的理解。教学时数三课时。教学过程导入新课鲁迅的小说中,哪一篇最好?学生讨论,老师提供鲁二年级下册1000以内数的认识第一课时教学设计教学目标1。掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用,知道10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位百千初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。难忘的泼水节第2课时教学设计教学目标能有感情地朗读课文,并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。在摘抄好词佳句和练笔的过程中,进一步体会人们和总理心连心。教学重难点体会傣族人民和周总理心连心。教学过程
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