1、果真如此的话，这将是商业世界里最不可能的东山再起之一。
　　2、他们不承认失败，他们开始招兵妄图东山再起。
　　3、在我为这本书做资料收集的时候，我读到查尔斯.艾伦和乔纳森.波蒂斯所写的《东山再起的小子》中关于纽约州初选的描述。
　　4、但是，就像大多数中年危机一样，它真正需要的是一次奇迹般的东山再起。
　　5、我们遭受了沉重一击，但是我们正在东山再起。
　　6、几十年来，亚洲国家一直对中国的东山再起保持警惕：密切关注它有多少船只多少导弹，关注它如何像投资商一样运用自己的.影响力。
　　7、汤姆.谢尔士说我已经奇迹般地恢复常态，还说看电视的观众喜欢这样东山再起的故事。
　　8、在抵挡住一场大灾难，例如美国庞大债务导致的违约后，经过一年左右的时间我们就能东山再起，并大有作为一番。
　　9、演员和音乐家偶尔会东山再起，但技术公司几乎从来不会。
　　10、不管它目前情况怎样，你的球队都是值得盲目崇拜的——或许很快它就会东山再起。
　　11、巴斯坦布尔的孩子们寻找能让他们家族东山再起的方法，奈特莉（尝试了外国口音）在他们的一个计划中扮演一个年轻的外国公主。
　　12、或许当货币政策紧缩周期结束时（预计在本季度发生），中国消费者将重新开始申办汽车贷款，而比亚迪将趁此机会在2012年东山再起。
　　13、他们之间流行一种自制的按揭支付模式，这样做能够让他们的支出降到零，省下的钱可以让他们东山再起，或者至少让他们的生活还过得去。
　　14、而且如果你基于银行的风险调整来检查利润回收，例如目前催促进行的一些银行改革，银行业很有可能东山再起，加倍获利。
　　15、因为觉得你们队不会东山再起她想早点离开棒球比赛现场？
　　16、通用汽车公司及其利益相关者与白宫汽车行动小组一道推出了切实可行的计划，给予这个标志性的美国公司一个东山再起的机会。

祭十二郎文教案教学目的1掌握文中重要的文言实词（羞世敛省致怙始薨嗣比等）和虚词（其以邪也乎矣等）及文言句式（惟兄嫂是依等）。2了解祭文的有关知识和本文破骈为散边泣边诉的语言形式理解以情动人的文笔李凭箜篌引教学设计（鲁人教版高二）语文学科语文教材名称古代诗歌散文教材出版社人民教育出版社课题李凭箜篌引年级高二语文a层次学期下期学段第2学段教学目标知识与技能品味总结写音乐的手法，感受音乐美过程与方法诵读比较情感自然笔记教案一教学资料1作者简介杨文丰（1957），男，副教授，中国作家协会会员，主要从事写作理论研究。作者单位广东科学技术职业学院，人文社科系2写作背景（略）3课文分析这篇文章出自一位科学家念奴娇赤壁怀古教案教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解人生入梦的思想情绪。2理解赤壁怀古一词中写景咏史抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。访李政道博士教案教学目标1。了解人物访谈的特点及技巧理解文中词语的含义。2。把握全文信息，准确理解访谈核心研究重点语句，理解访谈内容。教学重点难点研究重点词句，理解访谈内容把握课文特点，了解访谈技老王教案老王教学案三维目标知识与能力1整体把握全文结构，学习作者将零散的材料组织起来展现人物形象特点。2全面理解课文内容，体味作者独特的语言风格过程与方法1朗读课文，揣摩重点语句的含义，体高二语文上册全册教案第四单元鸿门宴教学目标1了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治军事生涯众所起的重要作用。2归纳总结因如举谢意五个多义词的义项了解此也（耳）何以两个句式的特点，并比蛇教案课题蛇2hr教学目标德育了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感智育蛇这一意象的特点，代表什么美育品味诗歌的感情表达，培养诗歌解读的基本技能和方法教学重点通过意象表达丰富情感的方式高二都江堰教案1都江堰教案1教学目标一知识与技能1识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。2理解文章运用对比手法突出中心的写法。3理解作者对李冰父子兴修水利为民造福功业的高度评价，学习古代劳鸿门宴多媒体教学设计一教学设想1设计意图作为文言文讲读课教学中的运用课件，在设计要注意几个方面首先要能体现文言文的特点，一些重要字词的理解特殊的语句的翻译在课件中要有所体现其次又绝不能仅仅立足于文言文景物描写的作用导学案建模一切景语皆情语。认识体会古诗句所表达的作者的思想感情。1。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。（马致远天净沙8226秋思）2。故人西辞黄鹤楼，烟花