彩塑人物采桔子的教案
教学目标
1、 知识与技能:
了解人体大致的基本结构,知道泥塑人物造型的特点,初步运用整体与分解捏塑的方法塑造采桔人物。
2、过程与方法:
在运用超轻彩泥捏塑的过程中,观察不同采桔人物的特征,学习捏塑人物分解与组合制作的方法。
3、情感与价值观:
欣赏彩塑作品,感受超轻彩泥捏塑人物造型的独特魅力,激发对超轻彩泥捏塑的学习兴趣,培养热爱家乡的思想感情。
教学重点
人物动态的整体把握与分解塑造。
教学难点
把握泥塑人物重心平稳的方法。
课前准备
学具:超轻土材料、制作工具、吸管、牙签等;
教具:桔树模型、采桔动态人物图片、示范材料、课件等。
教学环节
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
观察
与
导入
1.实物导入:
⑴超轻彩泥制作的大桔子树展示;
你认为主题作品中还缺少什么?(采桔人物)
2.揭示课题:彩塑人物——采桔子。
3.引导学生讨论,小结泥人造型简练、色彩鲜艳的特点。
1.欣赏大桔子树的造型;
2.了解本课学习的内容。
3.讨论泥人造型的特点。
引导学生了解泥塑人物的基本知识
欣赏
与
了解
1.欣赏图片与泥塑实物,了解捏塑人物可以反映生活中不同的采桔方法与动态。
(1)引导学生小组讨论:桔农采桔子的方法、动态。
(2)教师总结归纳采桔基本动态:
(3)呈现基本动态的彩泥采桔人物作品。
2.讨论归纳:人物的动态特征和服饰对人物形象很重要。
3.讨论:可以利用哪些道具表现采桔人物。
1.图片欣赏;
2.思考并讨论归纳采桔人物动态;
3.讨论影响人物形象的要素。
4.展开讨论:利用哪些道具表现采桔人物。
使学生知道泥塑人物的特点
讲解
与
示范
. 教师示范制作步骤(视频)
①根据人体基本结构,运用揉、捏、刻等泥工技法,捏塑头部、躯干、腿部,并用吸管或牙签固定,注意各部分的大小衔接。
②包裹服饰,添上手臂。
③装饰细部。
. 捏塑人物时的注意点提示:
①捏塑过程一般是先局部捏塑,最后组装完成,捏塑人体大形时要符合人物的大致结构。
②服饰要体现采桔人物的身份与年龄特征;
③人物动态主要通过四肢的变化来表现
④发饰与脸部刻画可以最后完成。
⑤各部分的链接要牢固。
1.欣赏师、生制作的采桔的人物彩塑作品;
2.了解采摘桔子的人物彩塑步骤和方法;
3.了解捏塑人物时的注意点。
让学生了解捏—
塑采桔人物的基本方法和注意点。
作业
与
指导
1.呈现作业要求:
运用揉、捏、刻等泥工综合技法,捏塑采桔主题人物,并能注意人物的整体组合,添加适合的道具。
2.教师出示泥塑人物图片、实物供参考。
3.教师巡回指导(分组针对性给予学生帮助,提示各部分组合要牢固,重心要平稳,发现问题及时进行分析与辅导)。
1.了解作业的要求;
2.根据实际情况进行构思;
3.学生尝试制作。
使学生初步掌握捏塑采桔人物的基本方法。
展示
与
评价
1.引导学生展示作品;
2.呈现评价建议:
①采桔人物动态的"捏塑表现;
②分解捏塑与整体形象的把握;
③细节的刻画;
④服饰道具等能体现采桔人物的形象特征。
3.交流自己的创作感受,评价同伴作品的优点;
4.教师点评。
1.展示作品;
2.了解评价建议;
3.交流自己的创作感受,并根据评价建议评价同伴作品的优点;
4.聆听教师作品点评小结。
引导学生积极参与展示与评价。
拓展与
延伸
1.引导学生观看采桔主题的多种彩塑表现手法;
2.教学小结。
了解采桔主题的多种种彩塑表现手法;
拓展学生的创作思维,引导学生进一步关注本乡本土的美术创作素材的应用。
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