教学目标
　　1．培养口语交际能力，结合生活小事所受到的启发，交流对自己有影响的座右铭。
　　2．写下漫画上的内容，透过漫画想想带来的启示，揭示漫画的含义。继续练习修改习作文。
　　3．能通过学习课文，结合生活中发生的事，理解作者感受，，通过生活小事获得启发，交流观察感受，让学会思考人生。
　　4．积累关于意志品质的名言警句，并作适当拓展，让学生扩展积累更多的关于意志品质方面的名言警句，激发学习语文的兴趣。
　　5．积累成语，运用成语。
　　教学准备
　　1．词语卡片。
　　2．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。
　　时间安排
　　5课时
　　第一课时口语交际
　　一、导入
　　师：同学们，生活中时常有许多的事情发生，有些事会带给每个人很深的教育和启发，甚至影响终身。最近我在电视上看了一个栏目是《体验感情》，这期主要讲一位小学生长大以后寻找他启蒙老师－一位长虎牙的下乡女教师，这位女教师带给了她的学生终生的影响，她的有些富有哲理的话时常萦绕在这个学生身上。今天，我们就针对生活小事带来的.启发这个角度来进行口语交际。
　　二、明确任务
　　1．仔细回忆自己身边发生的对自己很有启发的事情，想想事情发生的起因，经过，结果。
　　2．通过这件事，给自己带来什么启发?
　　三、在小组交流
　　1．交流发生的对自己影响很深的往事。要求：注意把事情的经过讲清楚，得到的启示说清楚。
　　2．通过这件事得到的启示，试着写一写座右铭或者搜集一些名言警句，小组交流是怎样理解这句话的，为什么对自己启发大？
　　3．态度自然，语言流畅，围绕中心有条理的交流。
　　4．推举代表，准备在班组汇报。
　　四、全班交流
　　各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。
　　五、总结
　　根据学生的汇报，教师总结：生活中往往有许多事，给人以激励或提醒自己或告诫自己，这些名言警句和座右铭对自己会有很大的启发。同学们在学习和生活中应该留心生活，细心体验，经常思考，不断丰富自己的阅历，这样我们的知识储备才会越来越多。

第十二册练习4教学设计范文教学要求（1）用钢笔描红，学习行揩的运笔方法与技巧。（2）朗读对比，初步感知语气词啊的语音变化。（3）对对子练习，进一步增强能力，领略文字使用的技巧。（4）按照一定的顺序，重新排列纪念伏尔泰逝世一百周年的演说优秀教学设计教学目的1领略两位杰出人物的思想光辉。2品味雨果包含激情诗化的语言。3了解演说的特点。教学重点从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉了解伏尔泰为人类文明做出的贡献通过著书揠苗助长的教学设计范文教学目标1。学会本课生字寓焦苦弱勃闷宋则疲，能熟练运用。2。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文，懂得复述课文。3。创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。4。了解寓言故事所包含的寓两个铁球同时着地优秀教学设计一揭题读了课文，你知道是两个怎样的铁球同时着地两个怎样的铁球在怎样的情况下同时着地。这个结论是伽利略得出的。你知道有关伽利略的情况吗？课文还有一个人物是亚里士多德，你知道有关他的情黔之驴教学设计优秀范文教学目标1体会文中对驴与虎的动作和神态描写，加深对虎与驴形象的理解2理解故事的深刻寓3培养学生自主合作探究的学习习惯和学习能力。教学重点多角度探究寓意，把逼真细腻的动作心理描写寓于晓出净慈寺送林子方教学设计教学目标1理解古诗意思，能说出诗歌大意。2抓住关键词无穷碧别样红感受六月西湖的美丽风光，并引导学生在探究其原因的基础上感悟诗情，领悟诗人以景寄情的表达手法。3通过有感情的朗读想象欣写日记教学设计之二教学要求1能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。2能知道日记的内容比较广泛。3能了解这则日记的内容及叙述顺序。4能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。教学过程一语文A版第四册沙柳斗沙怪教学设计范文教学目标1认识14个生字和一个多音字，会写8个字。2正确流利有感情的朗读课文，通过读课文懂得在困难面前不要害怕，不退缩，勇敢的战胜困难，体会胜利的快乐。3自主积累词语，养成自主学习小学语文第一册汉语拼音7教学设计教学目标学会zcs三个声母，读准音，认清形，正确书写。学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。能正确拼读由zcs与单韵母组成的音节，会读拼音词。教学重点学会zcs三个声母小学语文汉语拼音第一册教学设计第一课时一复习导入昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗？（点击课件拼音王国，出示bpmf），这四个字母已成为我们的老朋友，让我们亲切地与他们打声招呼吧。人教版一年级语文自己去吧教学设计（一）教学目标1认识12个生字正确流利地朗读课文，背诵课文。2了解课文内容，懂得从小要树立自立的思想，能做的事情，不依赖父母，自己学会生活的本领。（二）设计理念自己去吧是一篇内容浅