一粒纽扣的绘本教案

　　活动目标：
　　1、观察画面，能在理解故事的基础上根据纽扣的特征寻找其主人。
　　2、愿意帮助别人，感受帮助别人的快乐。
　　活动准备：
　　PPT课件、音乐、衣服12件（大小不一样）、纽扣40粒（大小、颜色、形状、纽洞数量不一样）
　　幼儿园教案网活动过程：
　　一、激发兴趣，引出故事
　　今天老师带来了一个非常好听的故事，故事的名字叫《一粒纽扣》（播放PPT一）让我们一起来听听吧！
　　二、观察比较，寻找失主
　　1、导入：一天，小老鼠在花园里散步，走着走着，突然，小老鼠在地上发现了什么？（播放PPT二）
　　提问：它是一颗怎样的纽扣？
　　小结：原来，小老鼠发现的是一颗圆圆的白色的纽扣。
　　2、导入：小老鼠遇到了小狗，小老鼠说：＂小狗小狗，这是你的纽扣吗？（播放PPT三）＂
　　提问：这是小狗的吗？
　　小结：小狗说：我的纽扣是黄色的，你捡到的纽扣是白色的，颜色不一样。这不是我的＂纽扣。
　　3、导入：小老鼠继续往前走，它遇到了小兔？会怎么说？（播放PPT四）
　　提问：猜猜小兔会怎么说？
　　小结：小兔说：不是不是，我丢的纽扣是三角形的，你捡到的纽扣是圆形的，形状不一样。这不是我的纽扣。
　　4、导入：小老鼠又遇到了谁？我们帮着小老鼠一起来问问吧：＂小刺猬，小刺猬，这是你的纽扣吗？＂（播放PPT五）
　　提问：这粒纽扣会是小刺猬的吗？
　　小结：小刺猬身上的纽扣有六个洞，小老鼠捡到的纽扣只有四个洞，纽洞的数量不一样，看来，这不是小刺猬的纽扣。
　　5、导入：这次小老鼠遇到了谁？大象和蟋蟀。（播放PPT六）
　　提问：看看这颗纽扣洞洞的数量一样吗？是他们的纽扣呢？
　　小结：大象和蟋蟀的纽扣和小老鼠捡到的纽扣大小不一样。也不是他们的纽扣。
　　6、导入：没有找到纽扣的主人，小老鼠回家了，突然发现妈妈的衣服上少了一颗纽扣。（播放PPT七）
　　提问：会是妈妈的纽扣吗？
　　小结：小老鼠捡到的纽扣与妈妈的纽扣颜色一样，形状一样、大小一样、连纽扣上的洞洞数量也一样。这是妈妈的纽扣，
　　（播放PPT八）妈妈高兴地说，小宝贝，你真聪明，谢谢你帮我找到了这颗纽扣。说完，妈妈送给了小老鼠一个甜甜的吻。
　　三、集体操作、验证讲评
　　1、导入：妈妈的纽扣找到了，可是故事里其他小动物的纽扣还没有找到。你们愿意帮助它们吗？
　　提问：让我们一起去帮小动物找到和衣服上上一模一样的纽扣吧！什么是一模一样的？
　　小结：纽扣的颜色一样、形状一样、大小一样、纽扣上洞洞的数量一样。
　　2、幼儿帮动物衣服上寻找丢失的纽扣，仔细看看，比比，是否真的一模一样。
　　提问：你找了一颗什么样的纽扣？找对了吗？
　　小结：朋友们，你们都是爱动脑筋又愿意帮助别人的好孩子，谢谢！

中班音乐蝴蝶花活动目标1幼儿学唱歌曲蝴蝶花。记住歌名，在理解歌词内容的基础上初步学习歌曲2了解蝴蝶和蝴蝶花的构造。3欣赏蝴蝶花，感受其中优美，欢快的节奏，情绪。活动准备录音机，电子琴，图片（蝴蝶中班音乐蝴蝶花活动目标1能够在歌谱的提示下完整的演唱的歌曲2在熟悉歌曲旋律内容的基础上，有兴趣的学习歌表演3能够根据歌词内容进行表演，动作合拍优美，富有表情活动准备歌曲录音图谱花蝴蝶和蝴蝶花的图中班音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮中班音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮日期活动名称音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮执教者活动目标通过感受敲锣打鼓放鞭炮音乐，引导幼儿跟着音乐节拍进行音乐游戏，体验春节欢乐的气氛。环境创设敲锣打鼓放鞭炮音中班音乐滑稽的脚先生活动目标1在律动中尝试按照图谱进行队形变化。2感受脚先生走路时的滑稽与风趣。活动准备教师准备ppt视频音乐幼儿准备1会唱歌曲滑稽的脚先生。2知道圆形中一半空白，一半黑是表示人头的脸中班音乐欣赏教案神奇的魔法汤活动目标1。感受欢快流畅的乐曲风格，辨识a段的渐强渐快与b段句末的重音。2。借助故事情境加以想象，并能用肢体动作进行表现。活动准备1。装有水的矿泉水瓶人手两个魔法布人手一张黑板粉笔中班音乐活动卖早点活动目标1。在情境游戏中反复倾听跟唱，熟悉旋律及歌词，并感受吆喝的演唱形式。2。通过游戏尝试替换歌词演唱。创编歌词。3。体验与老师同伴一同游戏的快乐。活动准备小推车三辆牛奶等七种食中班音乐教学有趣的音符一活动目标1认识二分音符四分音符和休止符，知道它们的名称符号和特点2能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。3复习高音谱号和低音谱号。二活动准备教学卡片（高音谱号低音谱号二分音符四分中班音乐骑小车活动目标1。熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现骑小车的动作。2。感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱丁零。3。体验以椅子当小车，骑上小车，演唱歌曲的快乐。重难点重点中班音乐会跳舞的身体活动目标（1）在感受音乐的基础上大胆地模仿健身操做动作，并尝试创编一些简单的锻炼身体动作。（2）能跟随音乐掌握节奏合拍做动作并在相应节奏处转换动作。（3）体验律动活动带来的互动的乐中班音乐节奏小鼓响咚咚活动目标1。幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲。2。通过击打身体，感知三拍子的节奏特点。3。幼儿通过演唱歌曲，感受节奏音乐的快乐。活动准备物质准备小鼓，歌曲的音频mp3，图片。经验准音乐游戏抬花轿领域艺术教学目标1体验歌曲的内容与旋律所带来的愉快情绪，并将这一情绪贯穿与整个活动当中。2在熟悉旋律的基础上，学做抬花轿的动作，感受艺术形象的夸张特征。3表演时尽量与同伴保持一致的

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