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幼儿园防台风教案

  幼儿园防台风教案
  幼儿园防台风教学活动主要让幼儿认识什么是台风和台风的危害。那么,下面是小编给大家整理收集的幼儿园防台风教案,供大家阅读参考。  幼儿园防台风教案1
  一、活动目标:
  1.培养自我保护意识及安全意识。
  2.能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。
  3.能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。
  二、活动准备:
  台风的图片若干张
  三、活动过程:
  1.出示台风来了的场景图片,提问引导幼儿思考:
  教师:"图中发生了什么事情?"
  "台风会对我们的生活带来哪些危害?"
  2.幼儿自由讨论、交谈:台风来了我们应该怎么做?
  教师小结:(把防台小知识编成儿歌教给小朋友)
  台风来了莫惊吓,迅速求救往高爬。切断煤气和电阀,寻找木板做舟伐。
  3.播放"防台小知识"的课件给幼儿观看,让幼儿了解一些防台知识。
  (往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)
  4.与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。
  教师小结:(能躲避洪水的地点:高楼顶、房顶、山顶)
  5.请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?
  6.防台安全演练。
  (幼儿能有序的听指挥撤离到高处。)  幼儿园防台风教案2
  活动目标:
  1.引导幼儿观察日常生活中不同的风
  2.对台风的形成及危害有初步的了解
  3.掌握基本的自保方法
  4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法
  活动准备:
  气球、风铃、电风扇等实物、图片
  活动过程:
  一、活动导入:教师逐一出示物品:气球、风铃,风筝然后教师请出一位神秘的朋友,看它来了,知道它是谁吗?引出风
  1.、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了
  2.、引导幼儿思考风是怎么样的呢?突出风是看不见,摸不着,抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹,用身体感受到风,(如没风用电扇)
  二、引出不同种类的`风,了解风知识,知道台风是怎样形成的?
  1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为:台风来了,台风来了,它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏,到处毁灭,房上的瓦片飞了,窗上的玻璃破了,大树被高高卷起又狠狠的摔下。
  2.让幼儿观看录像,与孩子一起说说说说感受
  3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法
  三、传授绘画方法:引导孩子用图画表现自己眼中的台风,并展示孩子的作品。
  活动延伸:
  1.在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害
  2.指导能力强的幼儿进行安图标设计并进行作品展示

反思让孩子学会了什么早晨我正在填写幼儿未来园登记表,我的手机响了。按下接听键,传来一位家长的问候,我想是给孩子请假吧。结果出乎意料,请孙老师帮帮忙,教育教育我的孩子,让他在家听父母的话。家长朋友一口气能吃的零食宫殿反思该故事中奇特的零食宫殿最能引起幼儿的兴趣,教师在课堂教学时出示挂图中零食宫殿的画面从视觉上让幼儿充分感受其神奇。故事中公主这一角色的情感变化也是贴近幼儿自身情感的,从对零食的喜爱迷读做一名充满奋斗感的教师体会在没有读做一名有奋斗感的教师之前,自己一直想做一名幼儿喜爱的魅力教师。在读之后,我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜欢自己,还要教给孩子ldquo一杯水rdquo的知识。怎样使孩子学到大班科学好玩的转盘课后反思稿本次科学活动结束后,总的来说完成了教学任务,达到了预定的教学目标,这次活动的成功依赖以下几方面一是选材从幼儿的兴趣入手。教育家苏霍姆林斯基说过兴趣是最好的老师。生活总转动现象很多美术活动名字创意画教学反思细节描述细节一出示教师示范画,孩子们,你们瞧,这张画上画了什么?(一幅画)对,一幅什么画?(好像是字)这就是老师的名字,你们看看我们怎么把我的名字变成了一幅画,除了写上自己大大的名大班分享阅读小蛇要走了教学反思活动目标1喜欢阅读,愿意与大家分享自己情感体验。2仔细观察画面,能针对提问,大胆的发挥想象和联想,并预测故事内容的发展。3理解故事内容与人物之间的关系,能体会读本中人物的情感变化会中班美术树叶变变变的教学反思结合着王老师万老师的评课,提的几个问题,我谈谈对于这节课的反思一这节美术树叶变变变适合中班上学期吗?怎样的表现手法?反思在给孩子欣赏已有作品时,我只出示三幅作品,其实局限了孩子的思课后反思金字塔这星期听了许多有关建构活动的课,通过听课评课,让我知道了怎样上好一节建构课。这么多节课听下来,也有不少收获。今天小朋友要学习搭金字塔,这个活动之前小朋友也接触过,塔层的层层递进一直中班美工活动我爱国旗反思一课程的安排上本节课是补10月7日的课,考虑到国庆节马上要到了,到那时上太晚了,因此决定提到前面来上,由于原活动是综合活动,先认识国旗,然后制作国旗。我怕时间太长,所以根据幼儿的年小班健康手指兄弟执教反思首先从活动目标来看,目标1详细明确,有一定的知识概念性,目标2相对来说较为笼统,可以调整得到位一些,如学习简单的保护小手的方法,不玩尖利物品,勤洗手护手等目标3则是情感方面的目标,小班科学和雨约会课后反思哗啦啦,下雨了!幼儿虽然抱怨下雨的日子太没劲了不能出去滑滑梯,不能奔跑,不能出去散步。可是他们却爱往雨中跑接着雨滴踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然情有独钟。我利用孩子这个兴趣点,设计了
关爱大自然ampnbsp从我做起教学设计关爱大自然从我做起教学设计一教学目标(一)情感态度价值观热爱大自然尊重大自然,树立正确的自然观自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处。(二)能力爱护大自然保护大自然善待大自然第六单元第12课感受大自然之美ampnbsp学案第六单元第12课感受大自然之美学案第1课时预习预习课题感受大自然之美预习目标1感受大自然之美,增进对大自然的情感。2掌握鉴赏自然美的方法,提高鉴赏自然的能力。3树立正确的自然观,与八下12。2人与大自然的不和谐之音导学案设计人XX。3教师寄语珍爱大自然保护大自然的一切生命。学习目标1情感态度价值观培养学生热爱大自然爱护大自然的情感,树立正确的资源和环境意识,在生活中与大自然和谐相处。2能力培养学生第6单元ampnbsp与大自然和谐相处ampnbsp教材分析第6单元与大自然和谐相处知识梳理本单元包括第十二课感受大自然和第十三课关爱大自然保护大自然两个方面的内容。神奇美丽的大自然除了给我们提供精神享受外,还给我们提供了赖以生存的物质基础途经秦始皇墓汴河怀古阅读题及答案途经秦始皇墓许浑龙盘虎踞树层层,势入浮云亦是崩。一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵。汴河怀古皮日休尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多?注汉文陵汉文帝刘桓的陵童年随之而去阅读答案幼时一次陪同母亲和一大串姑妈舅妈姨妈上摩安山去做拂事,下山回程之时,满船的人都兴奋地等待解缆起篙,我却忽然想着了睡狮庵中的一只碗!不得不说作者童年想法的有趣。以下小编为大家精心准备致网虫儿子的信阅读以及答案致网虫儿子的信亲爱的儿子刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候真是吓我一大跳,那低沉的一声哈罗让我忽然意识到,你已经是一个大男孩了。真的,转眼间你已经十六岁了,不再是爱莲说文言文阅读习题及答案爱莲说,完成下面题目。(14分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远人类该恐惧吗阅读附答案阿法狗和李世石的围棋大战最终以41落幕。伴随人机大战而起的,除了有关人类尊严的话题,就是对人工智能快速发展的恐惧。这种恐惧并非完全没道理,但可能方向错了。人工智能将崛起并最终统治人金陵怀古阅读题及答案10阅读下面两首,回答问题。西塞山怀古刘禹锡王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。金陵怀古我的叔叔于勒教案怎么引导学生通过我的叔叔于勒,理解通过人物语言行动表情揭示人物心理刻画人物性格的写法。理解课文从多角度刻画人物形象,运用对比展现人物内心世界的方法。下面是小编整理的我的叔叔于勒教案