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关于安全教育的主题班会教案设计

  (一)班会目的:
  1.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
  2.通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
  3. 以"增强安全意识,提高自我保护能力"为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
  4. 引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
  课前准备:
  1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。
  2、组织学生排演小品。
  3、选好及训练班会主持。
  4、了解一些基本的交通规则。
  5、了解一些常见的交通标志。
  (二)使用年级:二年级一班
  (三)教育重难点: 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
  (四)教学内容: 谈话引入: 同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈火,电,毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。
  小品欣赏:
  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
  2、大家认真观察表演后讨论:
  (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
  (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
  3、学习防触电知识的情景表演:
  (1)第二组代表表演:
  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:
  a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
  4、学习防中毒知识的情景表演:
  (1)第三组代表表演:
  (2)大家认真观察表演后讨论:
  a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?
  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
  5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
  (1)、第四组代表:
  (2)、大家认真观察表演后讨论:
  a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
  b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
  (五)巩固总结
  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
  2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
  注意事项:
  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
  防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
  防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
  防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的`外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
  (六)学生发表本节班会课的感想
  (七)班主任总结:
  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
  (八)设计感言:
  1、同学小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己的手里,希望大家通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成良好的安全意识。
  2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分,而以上的安全教育尤为重要,因为学生玩耍情况比较复杂,特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。通过开展这次主题班会,使学生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知识,知道该如何去保护自己。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识,做到时刻注意安全,让家长、老师放心。

狼和鹿优秀的说课稿文章摘要本文章的主要内容是关于狼和鹿说课稿之一课堂实录教学反思课文教案案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一教材简析狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文。这是一个关于生态平滚球说课稿模板说意图球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生,孩子们从小班就开始玩球。到了中班,已经掌握了球的很多玩法,自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平,我把本次活动的重点放在树荫幼儿园中班说课稿一说选材和设计意图幼儿园教育的基本任务是使幼儿获得基本的生活和学习经验,掌握与他们的生活和学习相关的学科的基础知识,促进幼儿身心等各方面得到充分而和谐的发展。我选择的内容贴近幼儿生猜猜我有多爱你教学反思猜猜我有多爱你是一本家喻户晓的绘本,小兔子和大兔子互相表达爱,他们尽可能地想要找出一种可以衡量爱的东西,把自己的爱表达出来。下面给大家分享猜猜我有多爱你的教学反思,一起来看看吧!猜我们怎样听见声音说课稿一说教材1教材分析我们怎样听见声音本节教材由五个段标组成,即声音的产生声音的传播声音的传播条件声音的传播有多快和我们怎样听见声音,是按照产生传播要有介质在不同介质中快慢不同传到人耳亚洲的人文环境说课稿尊敬的各位评委各位老师你们好!今天我说课的题目是亚洲的人文环境,我主要从教材分析学情分析教学目标教学方法教学重点难点,教学过程和教学反思几个方面来向大家展示我设计本堂课的思路。一教课文一分钟的教学反思范文讲课是一种折磨,却是进步与收获的最捷径。如果说课前的数次修改与试讲是在酝酿培育种子,那么讲课中的释放就是花骨朵的盛开,无论芳香与否,自有其独到之美,最后在评课中品尝到收获的喜悦。所高尔基和他的儿子说课稿设计一说教材高尔基和他的儿子是苏教版国标本第九册第四单元的一篇叙事性的记叙文,通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的栽花赏花以及写信教子两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子五年级语文观潮说课稿说教材观潮十九年义务教育六年至小学语文第七册的一篇课文,观潮说课材料掀起课堂教学的高潮。但愿要求多诵读,读出感情,读中进入情境,在读中浮现画面,根据课文特点,继续练习了解叙述顺序,关于学会看病说课稿学会看病说课稿一教材解读本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。课文先讲母亲发现儿子病了,准心理健康教育的说课稿各位老师,大家上午好一说教材本课内容选自人教版体育与情绪的调控。学好本课不仅可以提高学生的认知和思维水平,而且可以让学生认识到情绪产生的原因,以及如何正确调适自己情绪的方法,以便以
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